ebook: Experiencias de incorporación de Tecnologías de Información, Comunicación y Colaboración en Educación Superior
En el contexto del desarrollo global y de las tecnologías de información, comunicación y colaboración hoy en día, en entornos específicos como la educación superior, prevalece el reto de resolver los aspectos relativos al para qué y el cómo de su incorporación, es decir, con qué objetivos, en función de qué necesidades, y con qué estrategias de organización y recursos se llevan a cabo la toma de decisiones y las iniciativas de la incorporación de estas tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje. En este sentido para académicos e investigadores en materia de educación y tecnologías, es vital que sus aportaciones en el desarrollo de investigación y la generación de conocimientos, se traduzcan en aprendizajes que contribuyan a elevar los niveles de la calidad educativa además de lograr la formación de profesionales y ciudadanos competentes y comprometidos con las necesidades y demandas de las nuevas sociedades. Con lo anterior como directriz, seis cuerpos académicos que pertenecen y cuentan con sede en la Universidad Autónoma de Baja California, cuya investigación y desarrollo están asociados a la educación y la incorporación de tecnologías de información, comunicación y colaboración, convinieron integrar y formar una red de cooperación y colaboración cuyo primer producto editorial es este libro. En cada capítulo que lo integra se presentan diferentes experiencias de investigaciones relativas, en general, a soluciones innovadoras que favorecen la calidad en la educación superior utilizando tecnologías de información, comunicación y colaboración y, en particular, a propuestas concretas sobre el aprendizaje cooperativo, la educación a distancia, el uso de tutores inteligentes, el desarrollo de recursos educativos para apoyar el aprendizaje y la divulgación científica. En conjunto el libro propone un ejercicio de comunicación y colaboración como condición indispensable para testimoniar avances, construir nuevas síntesis y capitalizar aprendizajes que puedan convertirse en oportunidades tanto de desarrollo para quienes se interesan en la vinculación entre las tecnologías y la educación, como de innovación para las instituciones educativas y sus liderazgos.
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José Ángel González Fraga, Omar Álvarez Xochihua, Sergio Omar Infante Prieto, Evelio Martínez Martínez.
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Fuente: http://www.labrechadigital.org
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