Congreso de Educación
Fundamento del Congreso
Desafíos de Latinoamérica en los nuevos Escenarios Mundiales
Los nuevos escenarios mundiales sitúan a educadores y pensadores entre la convicción y la esperanza, entre la antigua transmisión de conocimiento y la búsqueda de la Educación renovada; entre el cambio y la constante adaptación. Son esos escenarios los que presentan una sociedad ansiosa de Educación, de Cultura, de oportunidades de desarrollo y difusión del conocimiento en grandes sectores del mundo y fundamentalmente de posibilidades de crecimiento integral del hombre en forma digna y permanente.
Tender puentes interculturales y sociales implica en este complejo panorama, pensar una Educación que enseña, que reflexiona, que investiga, que interpreta las necesidades sociales y culturales y las dignifica mediante un compromiso y un gran sentido de pertenencia a caminos para la construcción de un futuro sólido y consolidado.
Las civilizaciones que reinventamos las nuevas generaciones del Tercer Milenio se ven frente al duro desafío de encaminarse con actitud y aptitud hacia una nueva cultura, fundada en los valores universales de la Paz, la Justicia y la Igualdad.
¿Es solo la Educación la responsable de enfrentar estos desafíos en contextos tan cambiantes? La respuesta está a la vista; educar en una cultura democrática implica el compromiso de un sistema que ponga a disposición de docentes y alumnos los recursos y herramientas pertinentes para la construcción de un pensamiento integro, crítico y ético con el cual pensar realidades variables y consecuentes.
Es por ello que el I Congreso Internacional de Educación intenta ser, desde una nueva mirada, la base para poder pensar en la Educación como la herramienta de una sociedad cada vez mas democrática, justa y equitativa donde poder pensar los incentivos personales, académicos y culturales como puerta abierta hacia el cambio. Hacia lo nuevo:
– Desafiar un sistema asimétrico y globalizado generando espacios propicios para el estudio, el debate crítico, el encuentro y el intercambio de propuestas alternativas en vistas a los retos de la región.
– Construir la Nueva Escuela desde una predisposición al compromiso con el bien común y los valores universalmente reconocidos.
– Promover e impulsar, en contextos de cambio, el protagonismo de la Escuela en la intervención comunitaria como estrategia para la erradicación de realidades no deseadas.
… Darle espacio a la palabra…
El I Congreso Internacional de Educación – II Nacional busca darle espacio a la palabra; la palabra entre alumnos, entre docentes… entre los unos y los Otros. Ya que es desde la educación donde el hombre podrá habilitar los espacios donde construir las culturas y el conocimiento a través del disenso.
Sin dudas, se propone un gran desafío… busca proyectarse desde la Provincia de San Juan a todo el país, y con perspectiva al mundo.
Desde las bases del diálogo, el respeto y el reconocimiento del Otro, se alza la idea amplia, diversa y plural del Congreso, en el entendimiento que tendiendo estos puentes para el encuentro y el intercambio, se hace posible el desarrollo de actitudes de participación con una comunidad, que en democracia, camina hacia la sociedad de los Valores, el Conocimiento y la Cultura, confiando en el ver, el pensar y el hacer del hombre, y a la vez confesando su profundo intento de habilitar, desde la Educación, los espacios en que deseamos vivir.
Diálogo Académico
En la apertura del Bicentenario de la Argentina, los desafíos que apelan a los Sistemas Educativos en el concierto de las naciones, en el contexto latinoamericano, implican a su vez un reto contemporáneo: Promover la construcción del hombre y su Cultura en el disenso.
Revalorizar el Encuentro como forma posible de construcción del cambio, implica a su vez la tarea difícil del diálogo regular. Impostergable escenario que debe promoverse entre las instituciones, entre académicos, funcionarios, autoridades, docentes, padres, niños y jóvenes.
En esta idea de un espacio abierto al diálogo y al intercambio se enmarca la propuesta del Congreso de Educación. Es una genuina y conjunta búsqueda de lo nuevo.
En esta conjunción podrán tomar nuevo sentido asuntos como: reforma, innovación, transformación, gestión, proyectos, pluralidad, equidad y libertad.
Iniciar nuevas instancias de debate serio y comprometido, posibilitará sin duda comunidades que, más allá de las tendencias y los intereses, peregrinen hacia la sociedad del conocimiento y la cultura asumiendo con nuevas miradas los problemas en los que se juega el futuro de nuestras sociedades.
