Activación del orden de méritos R.Nº 171-CGES-23  Instituto T-026 “De la Patria Grande”

La Coordinación General de Educación Superior, en cumplimiento del Decreto 530/18 y la R.Nº 171-CGES-23 que prevé la activación del orden de méritos para la cobertura en carácter de titular de horas ante la renuncia de quienes la estaban desempeñando como titulares o suplentes a término en horas vacantes, convoca a los docentes que se … [+]

Inscripciones abiertas para el curso taller de narrativas pedagógicas “Contar la experiencia”

Educación Superior lanza la 3ra cohorte de esta capacitación, destinada a docentes de todas las modalidades y niveles medio y superior.  Inicia el 25 de septiembre. La Coordinación General de Educación Superior (CGES) lanza la 3ra cohorte del curso taller de narrativas pedagógicas “Contar la experiencia”. La propuesta está destinada a docentes de niveles medio … [+]

El IES N° 9-006 apuesta por el fortalecimiento de la formación docente inicial a través de proyectos interinstitucionales y territoriales

Estudiantes de las 6 carreras docentes que dicta el IES participan de encuentros interinstitucionales y organizan actividades junto a organizaciones sociales y escuelas asociadas, promoviendo una formación docente inicial con fuerte vinculación territorial. El IES N° 9-006  “Profesor Francisco Humberto Tolosa”, en el marco de los Proyectos de Fortalecimiento Institucional impulsados por el INFoD (Instituto … [+]

La CGES lanza la capacitación “Neurociencia y Bienestar Docente: Presencia en Educación” – 4ta Cohorte

Se trata de una formación innovadora dirigida a educadores,  para promover formas de cuidado y bienestar a través de la adquisición de conocimientos que generen cambios individuales e institucionales ¿Qué significa Presencia en Educación? El Programa Presencia en Educación es una iniciativa de formación dirigida a docentes y directivos con el fin de promover formas … [+]

Activación del orden de méritos R.Nº 171-CGES-23 Instituto T-001

La Coordinación General de Educación Superior, en cumplimiento del Decreto 530/18 y la R.Nº 171-CGES-23 que prevé la activación del orden de méritos para la cobertura en carácter de titular de horas ante la renuncia de quienes la estaban desempeñando como titulares o suplentes a término en horas vacantes, convoca a los docentes que se … [+]

Falta de autoridad y dispersión: los temores más comunes al momento de realizar una práctica profesional docente

Estudiantes de carreras docentes comparten su experiencia realizando prácticas profesionales. Los retos más comunes y la importancia del acompañamiento de docentes coformadores en la formación en terreno. Ingresar a un aula, pararse frente a un grupo de alumnos, dictar una clase y enfrentar los desafíos propios que cada grupo etario presenta, es uno de los … [+]

Mendoza en la primera provincia del país en reconocer económicamente la labor del docente coformador

A partir del mes de agosto la labor de docentes coformadores, supervisores y directivos del sistema educativo público, que participen de las jornadas de capacitación dictadas por Educación Superior, será remunerada. La Dirección General de Escuelas (DGE) da un puntapié inicial a un formato de carrera horizontal docente, al reconocer económicamente la labor de docentes … [+]

Docentes coformadores: cuando una práctica profesional puede marcar una vida

Son responsables de acompañar a los/las estudiantes de carreras docentes en sus primeras experiencias áulicas, inspirando desde el hacer y guiando con el ejemplo.  En Mendoza son más de 2.000 los docentes coformadores que trabajan en las 550 escuelas asociadas en las que estudiantes de profesorados y carreras docentes realizan sus prácticas profesionalizantes y residencias … [+]

Se lanza la convocatoria 2024-2025 para el Programa de Asistentes de Idioma en Estados Unidos

El Ministerio de Educación de la Nación y la Comisión Fulbright dependiente de la Coordinación General de Educación Superior (CGES) abren la inscripción para docentes de inglés argentinos/as que deseen desempeñarse como Asistentes de Idioma en instituciones educativas de nivel superior en Estados Unidos, junto a profesores/as locales de español. Quienes resulten seleccionados/as cumplirán sus … [+]

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