Crecer para sembrar, sembrar para no dejar de crecer

Crecer para sembrar, sembrar para no dejar de crecer Nilda Rosa Laudecina es profesora de Matemática, Física y Cosmografía y Especialista en Docencia Universitaria. Actualmente se desempeña como docente en el IES N° 9-024 de Lavalle a cargo del Módulo de Didáctica de la Matemática –Contanos sobre tu trayectoria educativa Mi trayectoria educativa felizmente está … [+]

Entrevista a María del Carmen Abal

Entrevista a María del Carmen Abal Entrevistamos a María del Carmen Abal, profesora de Lengua y Literatura, Coordinadora del Profesorado de Enseñanza Secundaria en Lengua y Literatura del IES Nº 9-010 ?Rosario Vera Peñaloza? de Eugenio Bustos, San Carlos. Con más de 20 años en esta profesión nos dice que si volviera a nacer, volvería … [+]

Entrevista a Mónica Gracia

Entrevista a Mónica Gracia Entrevistamos a Mónica Gracia, Profesora de Enseñanza Primaria y Rectora del IES Nº 9-010 ?Rosario Vera Peñaloza?, de Eugenio Bustos, San Carlos.   ¿Cómo eligió hacer una carrera docente?   En realidad cuando yo egresé de la escuela secundaria, la educación superior en la provincia era bastante distinta a lo que … [+]

Formación, vocación y compromiso

Formación, vocación y compromiso Conozcamos la trayectoria de estas docentes que se han comprometido con la comunidad en la que viven por una educación más inclusiva e igualitaria. Esta semana visitamos el IES Nº 9-010 “Rosario Vera Peñaloza” de Eugenio Bustos, San Carlos. Allí entrevistamos a Mónica Gracia, María del Carmen Abal y Verónica López. … [+]

Verónica López, una profe que quiere ser escuchada

Verónica López, una profe que quiere ser escuchada   Entrevistamos a Verónica López, primera docente trans del Nivel Superior de nuestra provincia. Ella ejerce su actividad en el IES Nº 9-010 “Rosario Vera Peñaloza”, de Eugenio Bustos, San Carlos. Ha elegido vivir, estudiar y enseñar en la tierra que la vio nacer.   Tiene además … [+]

Enseñar a enseñar…enseñar a aprender

Ana Amico y Kali Marconi Enseñar a enseñar…enseñar a aprender Compartimos la mirada y la pasión de dos docentes del Nivel Superior que se animaron a contar su propia historia, su trayectoria y logros en esta profesión a la que consideran un acto de entrega y de amor por el otro. Ana Amico: «lo importante … [+]

Proyecto de ley para la obligatoriedad de la sala de 4 años

Proyecto de ley para la obligatoriedad de la sala de 4 años La presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, anunció el envío al Congreso Nacional del proyecto de ley para la obligatoriedad de la sala de 4 años del Nivel Inicial. El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, participó del acto. El proyecto … [+]

Convocatoria provincial para referentes institucionales de radios socioeducativas

Convocatoria provincial para referentes institucionales de radios socioeducativas En el marco del programa de radios socioeducativas emplazadas en los institutos 9-001; 9-009, 9-015 y 9-024, se abre la convocatoria para cubrir el cargo de Referente Institucional en cada uno de estos IES. Perfil y condiciones: Titulación de Nivel Superior (no excluyente) Monotributista (condición excluyente) Antecedentes … [+]

Titularización de docentes de Nivel Superior

Titularización de docentes de Nivel Superior    Acuerdo Paritario de fecha  03-04-13 Objeto: Comunicar a los Rectores y Docentes de todos los Institutos de Educación Superior de la Provincia,  el Punto 5) Apartado 5) del Acuerdo Paritario Provincial alcanzado el 03-04-13, en el que se acuerda la Titularización de Docentes del Nivel Superior:     … [+]

2º Congreso Nacional REDAF y IV Encuentro Argentino de Investigación e Investigadores

2º Congreso Nacional REDAF y IV Encuentro Argentino de Investigación e Investigadores Se realizará entre el 8 y el 10 de septiembre en el Centro de Congresos y Exposiciones Gobernador Emilio Civit, Auditorio Dr. Ángel Bustelo? y el Espacio Cultural Le Parc.   Más información del evento: http://www.redaf.gov.ar/proximos-eventos.php Inscripción online: http://bit.ly/IIcongresoredaf Cronograma y normas para … [+]

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