Consejo de Desarrollo Profesional Docente y de articulación interniveles

Consejo de Desarrollo Profesional Docente y de articulación interniveles El día jueves 28, en el Instituto 9-006 Humberto Tolosa quedó conformado el Consejo de Desarrollo Profesional Docente y de articulación interniveles del departamento. Participaron supervisores del Nivel Primario y Secundario, el Director del Área de Educación del Municipio, el equipo de gestión del ISFD, con el acompañamiento … [+]

Adrián Paenza

Adrián Paenza Les ofrecemos interesantes materiales para descargar y trabajar en clases por Adrián Paenza:   Alterados por PI Sinopsis: Con anécdotas, entrevistados, humor y resolución de problemas, el reconocido matemático Adrián Paenza nos acerca historias que tienen a la matemática como protagonista. La serie ofrece un panorama distinto sobre esta disciplina: más humano, divertido … [+]

Biblioteca Digital

Biblioteca Digital Te ofrecemos este material didáctico desarrolladado por educ.ar y el Ministerio de Educación de la Nación. Podrás encontrar secuencias didácticas para diferentes áreas, que permiten abordar contenidos curriculares utilizando las netbooks en el aula. VER BIBLIOTECA >>

Jornadas Residencia

Jornadas Residencia Los invitamos a participar activamente con diversas producciones vinculadas con las prácticas y residencias en las carreras de Formación Docente. Más info

Taller

Taller Se realizó el viernes 8 de junio. Fue un trabajo en conjuto entre el Instituto de Educación Superior Nº 9-010 “Rosario Vera Peñaloza” y la Suprema Corte de Justicia de Mendoza. El taller estuvo dirigido por la Dra. Elsa Madrazo. El material brindado fue diseñado por la Oficina de la Mujer de la Corte Suprema de Justicia de … [+]

Constelación Borges

Constelación Borges Palabras en juego para un universo escrito… Descubrí la constelación, en cada palabra hay miles de palabras…   Cerré los ojos, los ojos abrí. Entonces vi el Aleph.(…) empieza aquí, mi desesperación de escritor. Todo lenguaje es un alfabeto de símbolos cuyo ejercicio presupone un pasado que los interlocutores comparten; ¿cómo transmitir a … [+]

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