{"id":26805,"date":"2026-09-10T01:00:00","date_gmt":"2026-09-10T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=26805"},"modified":"2026-09-14T14:35:18","modified_gmt":"2026-09-14T17:35:18","slug":"la-dge-fortalece-la-articulacion-entre-los-niveles-secundario-y-superior-para-acompanar-a-los-estudiantes-en-sus-trayectos-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/la-dge-fortalece-la-articulacion-entre-los-niveles-secundario-y-superior-para-acompanar-a-los-estudiantes-en-sus-trayectos-educativos\/","title":{"rendered":"La DGE fortalece la articulaci\u00f3n entre los niveles secundario y superior para acompa\u00f1ar a los estudiantes en sus trayectos educativos"},"content":{"rendered":"\n
Esta acci\u00f3n conjunta busca acompa\u00f1ar y comenzar a trabajar desde la escuela secundaria con aquellos estudiantes que proyectan continuar sus estudios en los Institutos de Educaci\u00f3n Superior.<\/h5>\n\n\n\n

La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior present\u00f3 a los equipos de la Direcci\u00f3n de Nivel Secundario los cuadernillos sobre Comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos, razonamiento l\u00f3gico y resoluci\u00f3n de problemas<\/em> que permitir\u00e1n trabajar, desde el \u00faltimo a\u00f1o de la escuela secundaria, las habilidades que ser\u00e1n consideradas en el ingreso jurisdiccional a los Institutos de Educaci\u00f3n Superior de la provincia.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo es avanzar en una nueva estrategia de articulaci\u00f3n entre los dos niveles para acompa\u00f1ar a los estudiantes en la transici\u00f3n y generar mejores condiciones para la continuidad de sus trayectorias educativas.<\/p>\n\n\n\n

La actividad, que se desarroll\u00f3 el lunes 7 de septiembre, reuni\u00f3 a supervisores, directores, coordinadores de las \u00e1reas de lengua y matem\u00e1tica y docentes de los \u00faltimos a\u00f1os de escuelas secundarias orientadas y t\u00e9cnicas, tanto de gesti\u00f3n estatal como privada. Tambi\u00e9n participaron rectores, jefes de formaci\u00f3n inicial y referentes de ingreso de los Institutos de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n\n\n\n

La presentaci\u00f3n constituye un paso m\u00e1s en el proceso iniciado por Educaci\u00f3n Superior en el ingreso 2026, cuando comenz\u00f3 a implementarse un dispositivo jurisdiccional de ingreso al nivel. La estrategia busca anticipar ese acompa\u00f1amiento y comenzar a trabajar desde la escuela secundaria con quienes proyectan continuar sus estudios en los IES.<\/p>\n\n\n\n

Los cuadernillos fueron dise\u00f1ados para ser trabajados con estudiantes del \u00faltimo a\u00f1o de secundaria. De esta manera, los docentes podr\u00e1n abordar anticipadamente actividades y metodolog\u00edas vinculadas con la comprensi\u00f3n y producci\u00f3n de textos y el razonamiento l\u00f3gico y la resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n

Esta acci\u00f3n tambi\u00e9n fortalece habilidades ling\u00fc\u00edsticas y l\u00f3gico-matem\u00e1ticas necesarias para afrontar una carrera de nivel superior, tanto en la formaci\u00f3n docente como t\u00e9cnica. Esta estrategia apunta especialmente a uno de los momentos m\u00e1s importantes de las trayectorias educativas, el pasaje de la escuela secundaria a los estudios superiores. Entre sus objetivos se encuentran reducir la brecha de transici\u00f3n acad\u00e9mica, prevenir y disminuir la deserci\u00f3n durante el primer a\u00f1o, sumar recursos de aprendizaje vinculados con la elecci\u00f3n vocacional y favorecer una mayor autonom\u00eda y un uso cr\u00edtico de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

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Fuente: Prensa Gobierno de Mendoza<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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