{"id":26439,"date":"2026-05-28T13:15:53","date_gmt":"2026-05-28T16:15:53","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=26439"},"modified":"2026-05-28T13:15:55","modified_gmt":"2026-05-28T16:15:55","slug":"abrio-la-inscripcion-para-participar-en-las-ii-jornadas-de-educacion-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/abrio-la-inscripcion-para-participar-en-las-ii-jornadas-de-educacion-digital\/","title":{"rendered":"Abri\u00f3 la inscripci\u00f3n para participar en las II Jornadas de Educaci\u00f3n Digital"},"content":{"rendered":"\n

La propuesta, que abordar\u00e1 la inteligencia artificial y la transformaci\u00f3n educativa, se llevar\u00e1 a cabo durante junio.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior de Mendoza, a trav\u00e9s de su \u00c1rea de Educaci\u00f3n Digital, abri\u00f3 la inscripci\u00f3n para participar en las II Jornadas de Educaci\u00f3n Digital, Transformar la ense\u00f1anza y el aprendizaje en tiempos de inteligencia artificial<\/em>. Es una propuesta destinada a docentes y equipos institucionales de institutos de educaci\u00f3n superior que implementan modalidades h\u00edbridas, combinadas o a distancia.<\/p>\n\n\n\n

Las jornadas se desarrollar\u00e1n durante junio y tendr\u00e1n como eje el impacto de la inteligencia artificial y las tecnolog\u00edas digitales en los procesos de ense\u00f1anza, aprendizaje y evaluaci\u00f3n, a trav\u00e9s de espacios de reflexi\u00f3n, intercambio de experiencias e innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Desde la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior destacaron que la transformaci\u00f3n digital constituye uno de los principales desaf\u00edos del sistema educativo y que estas jornadas buscan fortalecer las competencias digitales docentes mediante pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas innovadoras, inclusivas y contextualizadas.<\/p>\n\n\n\n

La convocatoria est\u00e1 dirigida a docentes y equipos acad\u00e9micos de institutos de educaci\u00f3n superior que desarrollen propuestas educativas mediadas por tecnolog\u00edas digitales, incluyendo modalidades combinadas, h\u00edbridas y a distancia. Se trabajar\u00e1 sobre dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje digitales, ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n en tiempos de inteligencia artificial generativa, innovaci\u00f3n institucional y construcci\u00f3n de comunidades de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Como parte de la propuesta, los participantes podr\u00e1n presentar relatos de experiencias pedag\u00f3gicas innovadoras vinculadas al uso de tecnolog\u00edas digitales. Estas producciones ser\u00e1n revisadas y evaluadas por un comit\u00e9 acad\u00e9mico integrado por especialistas en educaci\u00f3n digital e innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

La evaluaci\u00f3n tendr\u00e1 en cuenta criterios como la pertinencia tem\u00e1tica, la claridad de la experiencia presentada, la coherencia pedag\u00f3gica, el aporte a la innovaci\u00f3n educativa y la integraci\u00f3n significativa de tecnolog\u00edas digitales e inteligencia artificial en las pr\u00e1cticas de ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n

Las jornadas combinar\u00e1n instancias asincr\u00f3nicas y actividades sincr\u00f3nicas, y favorecer\u00e1n el intercambio entre docentes mediante foros virtuales y espacios colaborativos. Al finalizar, se elaborar\u00e1 un documento digital de conclusiones que sistematizar\u00e1 los principales aportes y experiencias compartidas.<\/p>\n\n\n\n

El cronograma prev\u00e9 que el per\u00edodo de inscripci\u00f3n y presentaci\u00f3n de experiencias se extienda hasta el 1 de junio, mientras que las jornadas se desarrollar\u00e1n entre el 11 y el 17 de junio. La presentaci\u00f3n de conclusiones se realizar\u00e1 el 26 de junio.<\/p>\n\n\n\n

Con esta nueva edici\u00f3n, Mendoza contin\u00faa consolidando una pol\u00edtica de innovaci\u00f3n educativa y transformaci\u00f3n digital en el nivel superior, orientada al desarrollo de competencias docentes acordes a los desaf\u00edos tecnol\u00f3gicos y pedag\u00f3gicos del presente.<\/p>\n\n\n\n

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