{"id":26050,"date":"2026-01-21T09:50:04","date_gmt":"2026-01-21T12:50:04","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=26050"},"modified":"2026-01-21T09:50:06","modified_gmt":"2026-01-21T12:50:06","slug":"educacion-superior-se-consolida-y-ejerce-un-rol-clave-en-el-desarrollo-de-mendoza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-superior-se-consolida-y-ejerce-un-rol-clave-en-el-desarrollo-de-mendoza\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior se consolida y ejerce un rol clave en el desarrollo de Mendoza"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote\">\n<p>Este nivel educativo aumenta y crea espacios innovadores para formar futuros profesionales y cubrir sectores productivos, de salud, industria, tecnolog\u00eda y administraci\u00f3n.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p>La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (DES), de la Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE), present\u00f3 un balance positivo sobre el ciclo lectivo 2025, al destacar el fortalecimiento del Nivel, la consolidaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas orientadas a la calidad educativa y una sostenida presencia institucional en todo el territorio provincial.<\/p>\n\n\n\n<p>Bajo los ejes de innovaci\u00f3n y calidad, la DES desarroll\u00f3 una agenda de trabajo vinculada a los lineamientos del Gobierno de Mendoza, priorizando la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica, la modernizaci\u00f3n del Nivel y el acompa\u00f1amiento a las instituciones formadoras con una mirada integral que articula lo pedag\u00f3gico, lo territorial y lo institucional.<\/p>\n\n\n\n<p>Otra l\u00ednea que marc\u00f3 el rumbo de trabajo es la actualizaci\u00f3n de dise\u00f1os curriculares y nuevas carreras para 2026. En ese sentido, durante 2025 se implementaron ocho dise\u00f1os nuevos en la formaci\u00f3n docente, que,<br>sumados a los implementados en 2024 y los cinco dise\u00f1os actualizados listos para el pr\u00f3ximo ciclo lectivo, concretan el 100% de los 21 profesorados que ofrece la jurisdicci\u00f3n con sus planes de estudios&nbsp;<br>renovados.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto que la formaci\u00f3n t\u00e9cnica tambi\u00e9n implement\u00f3 el mismo proceso, con la renovaci\u00f3n curricular de 33 tecnicaturas en \u00e1reas claves de alta demanda laboral como salud, industria, tecnolog\u00eda y administraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Tambi\u00e9n se crearon ocho nuevas carreras con el objetivo de cubrir las necesidades de los sectores socio-productivos de la regi\u00f3n y las vacancias de profesionales que presenta el sistema educativo. El Nivel ampli\u00f3 su&nbsp;oferta educativa en tecnicaturas y profesorados generando las siguientes opciones:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li>Presenciales: Tecnicatura Superior en Finanzas, Rob\u00f3tica y Construcciones Sustentables; Profesorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n y M\u00fasica con orientaci\u00f3n en Producci\u00f3n Art\u00edstica<\/li>\n\n\n\n<li>A distancia: Tecnicatura Superior en Dise\u00f1o Multimedial, Comunicaci\u00f3n Digital Convergente y Estad\u00edstica y An\u00e1lisis de Datos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ingreso al nivel Superior, gestiones acad\u00e9micas y mejoras en la transformaci\u00f3n digital<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p>Como punto de anclaje para garantizar las trayectorias educativas de los estudiantes, a partir de este a\u00f1o se implementar\u00e1 un dispositivo \u00fanico de ingreso al Nivel Superior que responda a la jerarquizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n inicial, las demandas del futuro, formando profesionales con un car\u00e1cter abierto, participativo y articulado.<\/p>\n\n\n\n<p>En continuaci\u00f3n con el eje de innovaci\u00f3n, Educaci\u00f3n Superior implement\u00f3 el primer sistema de gesti\u00f3n acad\u00e9mica que ha registrado, de forma digital, toda la trayectoria acad\u00e9mica de 31.000 estudiantes del Nivel, con la facilitaci\u00f3n del acceso a sus datos acad\u00e9micos y optimizando la organizaci\u00f3n institucional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esta herramienta no solo agiliz\u00f3 los procesos internos, sino que tambi\u00e9n mejor\u00f3 la calidad de la informaci\u00f3n disponible para la toma de decisiones estrat\u00e9gicas a nivel provincial, a partir del an\u00e1lisis de indicadores clave sobre el Nivel Superior.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Fuente: Prensa DGE<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este nivel educativo aumenta y crea espacios innovadores para formar futuros profesionales y cubrir sectores productivos, de salud, industria, tecnolog\u00eda y administraci\u00f3n. La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (DES), de la Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE), present\u00f3 un balance positivo sobre el ciclo lectivo 2025, al destacar el fortalecimiento del Nivel, la consolidaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas &#8230; <a title=\"Educaci\u00f3n Superior se consolida y ejerce un rol clave en el desarrollo de Mendoza\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-superior-se-consolida-y-ejerce-un-rol-clave-en-el-desarrollo-de-mendoza\/\" aria-label=\"More on Educaci\u00f3n Superior se consolida y ejerce un rol clave en el desarrollo de Mendoza\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2399,"featured_media":26051,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,11],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26050"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2399"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26050"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26050\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26052,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26050\/revisions\/26052"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26051"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26050"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26050"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26050"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}