{"id":24892,"date":"2025-06-23T08:36:25","date_gmt":"2025-06-23T11:36:25","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=24892"},"modified":"2025-06-23T08:36:26","modified_gmt":"2025-06-23T11:36:26","slug":"finalizo-con-exito-el-concurso-de-cargos-titulares-para-secretario-y-bedel-preceptor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/finalizo-con-exito-el-concurso-de-cargos-titulares-para-secretario-y-bedel-preceptor\/","title":{"rendered":"Finaliz\u00f3 con \u00e9xito el concurso de cargos titulares para secretario y bedel-preceptor"},"content":{"rendered":"\n
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La DGE, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior, ya cuenta con los primeros cargos de secretarios y bedeles titularizados por Concurso P\u00fablico y Abierto de T\u00edtulos, Antecedentes y Oposici\u00f3n en IES de gesti\u00f3n estatal, en el marco de una experiencia piloto in\u00e9dita en el nivel. Esta medida ratifica el compromiso institucional con la transparencia y la estabilidad laboral.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Luego de ser aprobado formalmente el Orden de M\u00e9ritos Definitivo, resultante del Concurso P\u00fablico y Abierto de T\u00edtulos, Antecedentes y Oposici\u00f3n, para los cargos titulares de secretario y bedel-preceptor en IES de gesti\u00f3n estatal, la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (DES), de la Direcci\u00f3n General de Escuelas (DGE), llev\u00f3 a cabo el ofrecimiento de los cargos,   en el marco de una experiencia piloto sin precedentes en cargos del Nivel.<\/p>\n\n\n\n

El concurso se desarroll\u00f3 conforme a la normativa vigente (Decreto 530\/18, Ley 4934, Estatuto del Docente y resoluciones complementarias), y constituye una herramienta fundamental para garantizar procesos de selecci\u00f3n transparentes con criterios de idoneidad profesional, trayectoria y m\u00e9rito.<\/p>\n\n\n\n

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Se llevaron adelante tres etapas: una primera, que consisti\u00f3 en una inscripci\u00f3n online con autotabulaci\u00f3n, lo cual permiti\u00f3 a los participantes conocer si alcanzaban el puntaje m\u00ednimo requerido de 40 puntos para los antecedentes acad\u00e9micos, basados en la titulaci\u00f3n y postitulaci\u00f3n correspondiente a cada cargo, registr\u00e1ndose un total de 148 postulantes.<\/p>\n\n\n\n

En una segunda instancia los profesionales presentaron un plan de trabajo, con lo que quedaba confirmada su inscripci\u00f3n, mientras que en la \u00faltima etapa se evalu\u00f3 el plan de trabajo, donde quienes obtuvieron el puntaje exigible, avanzaron a la instancia de defensa y coloquio.<\/p>\n\n\n\n

En ese sentido confirmaron su postulaci\u00f3n para concursar el cargo de secretario un total de 17 (diecisiete) profesionales, aprobando todas las instancias del concurso 6 (seis) de ellos.<\/p>\n\n\n\n

En el caso de bedel-preceptor fueron 29 (veintinueve) los que confirmaron, y 14 (catorce) los que aprobaron el concurso.<\/p>\n\n\n\n

Tanto  la instancia de validaci\u00f3n de antecedentes como en las de defensa y coloquio final estuvieron a cargo de un jurado externo que finaliz\u00f3 su tarea con la emisi\u00f3n de un orden de m\u00e9ritos.<\/p>\n\n\n\n

El orden de m\u00e9ritos aprobado tiene validez provincial por dos a\u00f1os, a partir del 10 de junio de 2025, y se utilizar\u00e1 para cubrir vacantes que se produzcan en los IES estatales en los cargos concursados, ya sea por renuncia, creaci\u00f3n o baja. <\/p>\n\n\n\n

La instancia de ofrecimiento de cargos se llev\u00f3 a cabo de manera presencial en la sede de la DES, con participaci\u00f3n de los rectores y rectoras de las instituciones involucradas, conforme al cronograma establecido.<\/p>\n\n\n\n

Se ofrecieron cuatro cargos de secretario y ocho cargos de Bedel, correspondientes a los IES 9-009, de Tupungato; 9-014, de San Rafael; 9-027, de Guaymall\u00e9n, y9-028, de Santa Rosa, que formaron parte de esta experiencia piloto. <\/p>\n\n\n\n

Este avance consolida una pol\u00edtica p\u00fablica orientada al fortalecimiento institucional del Nivel Superior, que aporta estabilidad laboral, previsibilidad y jerarquizaci\u00f3n de funciones esenciales en la vida acad\u00e9mica de los IES.<\/p>\n\n\n\n

Desde la DES se valora profundamente el compromiso de los equipos de gesti\u00f3n, jurados y docentes que participaron en el proceso, y se reafirma el objetivo de continuar ampliando estas pol\u00edticas de titularizaci\u00f3n como garant\u00eda de derechos y calidad educativa.<\/p>\n\n\n\n

Fuente: Prensa DGE<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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