La Convocatoria 2024 para la presentaci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (DES) ha sido un rotundo \u00e9xito, con la recepci\u00f3n de un total de 132 proyectos. Esta convocatoria, que busca incentivar la investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo, ha generado un notable inter\u00e9s y participaci\u00f3n por parte de acad\u00e9micos y docentes.<\/p>\n\n\n\n
Los proyectos presentados se distribuyen en tres ejes tem\u00e1ticos principales. Un total de 37 proyectos se centraron en el eje \u201cLas Instituciones y las pr\u00e1cticas para la inserci\u00f3n en el medio\u201d, abordando temas cruciales para la integraci\u00f3n efectiva de las instituciones educativas en su contexto social. Por su parte, 43 proyectos se enfocaron en \u201cDesarrollo curricular\u201d, examinando innovaciones y mejoras en los programas de estudio. El eje \u201cDiagn\u00f3stico del perfil de docentes y estudiantes y sus trayectorias\u201d recibi\u00f3 51 proyectos, centrados en el an\u00e1lisis y la mejora de las trayectorias acad\u00e9micas y profesionales de docentes y estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
En cuanto al de evaluaci\u00f3n de los proyectos, ha sido facilitado significativamente gracias a la implementaci\u00f3n del nuevo \u201cSistema de Gesti\u00f3n de Proyectos\u201d. Esta plataforma digital ha permitido una gesti\u00f3n m\u00e1s \u00e1gil y eficiente, optimizando tanto la recepci\u00f3n como la evaluaci\u00f3n de los mismos.<\/p>\n\n\n\n
Adem\u00e1s, para acompa\u00f1ar el proceso de evaluaci\u00f3n en la plataforma se ha creado un Banco de Evaluadores, que cuenta a la fecha con 90 especialistas. Se espera seguir aumentado este Banco pues es clave para el \u00e9xito del proceso de evaluaci\u00f3n. El banco est\u00e1 compuesto por referentes de investigaci\u00f3n, investigadores y docentes que aportan su experiencia y conocimiento para garantizar una evaluaci\u00f3n rigurosa y objetiva de los proyectos presentados.<\/p>\n\n\n\n
La implementaci\u00f3n de estas innovaciones no solo ha facilitado el manejo de la convocatoria, sino que tambi\u00e9n ha reforzado el compromiso de la DES con la excelencia en la investigaci\u00f3n educativa. Con la finalizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n, los equipos de investigaci\u00f3n comenzar\u00e1n con sus trabajos para contribuir de manera significativa al avance del conocimiento y la mejora en el \u00e1mbito educativo.<\/p>\n\n\n\n
Este notable inter\u00e9s en la convocatoria subraya la vitalidad y el dinamismo de la comunidad acad\u00e9mica, y reafirma el papel fundamental de la investigaci\u00f3n, acompa\u00f1ando el desarrollo de nuevas estrategias y pr\u00e1cticas educativas. En este sentido, la referente del \u00c1rea, Andrea Di Benedetto<\/strong>, destac\u00f3 que \u201cla importancia de estas investigaciones, radica en su impacto en los territorios donde se encuentran insertos los Institutos de Educaci\u00f3n Superior y en la mejora continua de la gesti\u00f3n de las instituciones, las trayectorias de los estudiantes y su inserci\u00f3n en el medio\u201d.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Convocatoria 2024 para la presentaci\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (DES) ha sido un rotundo \u00e9xito, con la recepci\u00f3n de un total de 132 proyectos. Esta convocatoria, que busca incentivar la investigaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo, ha generado un notable inter\u00e9s y participaci\u00f3n por parte de acad\u00e9micos y docentes. … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2399,"featured_media":24156,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,10,11],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24155"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2399"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24155"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24155\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24157,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24155\/revisions\/24157"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24155"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24155"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24155"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}