{"id":23819,"date":"2024-04-18T19:34:17","date_gmt":"2024-04-18T22:34:17","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=23819"},"modified":"2024-04-18T19:34:19","modified_gmt":"2024-04-18T22:34:19","slug":"educacion-superior-realizo-encuentros-interinstitucionales-para-acordar-y-trabajar-la-normativa-para-las-practicas-profesionales-y-residencias-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-superior-realizo-encuentros-interinstitucionales-para-acordar-y-trabajar-la-normativa-para-las-practicas-profesionales-y-residencias-docentes\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior realiz\u00f3 encuentros interinstitucionales para acordar y trabajar la normativa para las pr\u00e1cticas profesionales y residencias docentes"},"content":{"rendered":"\n

Con el objetivo de fomentar una articulaci\u00f3n fluida entre las diferentes Instituciones, desde el nivel Superior se impulsaron encuentros de interinstitucionales con la finalidad de garantizar las condiciones necesarias para que los estudiantes de los profesorados docentes puedan realizar las pr\u00e1cticas en los contextos reales dentro de las escuelas, compartiendo los proyectos educativos que implementan en cada instituci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo es contribuir en la formaci\u00f3n de los futuros docentes mediante el trabajo colaborativo, de articulaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n entre todos los niveles y modalidades para lograr que las pr\u00e1cticas docentes sean efectivas mejorando la calidad de la formaci\u00f3n de los futuros profesionales. El acuerdo marco establece claramente las acciones que deben realizar los institutos de educaci\u00f3n superior y cada escuela asociada que recibir\u00e1 a los docentes practicantes.<\/p>\n\n\n\n

Para ello se convoc\u00f3 a los Inspectores regionales de Educaci\u00f3n Primaria, Supervisores (regionales, seccionales y de \u00e1reas especiales), autoridades de los Institutos de Educaci\u00f3n Superior, referentes de Pr\u00e1ctica Profesional Docente y coordinadores de carreras docentes (Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria, Prof. de Educaci\u00f3n Inicial, Prof. de Ingl\u00e9s, \u00c1rea Art\u00edstica y Educaci\u00f3n F\u00edsica).<\/p>\n\n\n\n

Durante los encuentros, que se llevaron a cabo por zonas, en los IES: 9-004 (Valle de Uco); 9-003 (zona Sur), 9-001 (zona Este), ICM (zona Norte) y  PT-094 (zona Centro), se analizaron casos, se intercambiaron opiniones y se obtuvieron resultados importantes tendientes a mejorar la formaci\u00f3n de nuestros estudiantes. Adem\u00e1s de  lograr una reflexi\u00f3n sobre particularidades y situaciones que se manifiestan durante el cursado de las PPD y unificar criterios para el inicio de las mismas.<\/p>\n\n\n\n

A partir de estas instancias que fueron organizadas desde el \u00c1rea de la Formaci\u00f3n Inicial de Superior, a cargo de la referente del \u00e1rea Lic. \u00c9lida Hodar, se logr\u00f3 la firma de Convenios para que nuestros estudiantes ingresen a las escuelas asociadas a partir de mayo.<\/p>\n\n\n\n

EL PAPEL DE LOS DOCENTES COFORMADORES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los docentes co-formadores deber\u00e1n acompa\u00f1ar y guiar a los estudiantes, trabajar en red junto a los equipos de Pr\u00e1ctica Profesional de los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente (ISFD) y a supervisores y directivos de las escuelas asociadas que tienen a su cargo el seguimiento individualizado de la formaci\u00f3n en terreno de los futuros docentes.<\/p>\n\n\n\n

Recordemos que en Mendoza, durante el 2023, m\u00e1s de 2.000 docentes coformadores trabajaron en las 550 escuelas asociadas en las que estudiantes de profesorados y carreras docentes realizaron sus pr\u00e1cticas profesionales y residencias en toda la provincia.<\/p>\n\n\n\n

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