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<\/figure>\n\n\n\nCon sus pros y contras,\u00a0el uso de la\u00a0Inteligencia Artificial\u00a0<\/strong>crece a un ritmo vertiginoso en todo el mundo. Desde la\u00a0Direcci\u00f3n General de Escuelas<\/strong>\u00a0(DGE) dan cuenta de ello y buscan que los docentes mendocinos se encuentren capacitados para ense\u00f1ar en medio de una era digital. Por esto, la\u00a0Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior\u00a0<\/strong>(DES) anunci\u00f3\u00a0cambios en la formaci\u00f3n de las carreras docentes y sumar\u00e1 dos nuevas materias que incluyen el uso de IA.<\/mark><\/p>\n\n\n\n Con base en lo comunicado, la creaci\u00f3n del \u00e1rea Educaci\u00f3n Digital<\/strong> ser\u00e1 el puntapi\u00e9 para modificar seis dise\u00f1os curriculares. Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria, profesorado de Educaci\u00f3n Inicial, profesorado de Educaci\u00f3n Especial, Profesorado de Lengua, de Ingl\u00e9s y de Matem\u00e1tica, ser\u00e1n las carreras atravesadas.<\/p>\n\n\n\n Por su parte, Educaci\u00f3n y Tecnolog\u00edas Digitales, y Compresi\u00f3n y Producci\u00f3n de Textos Acad\u00e9micos<\/strong>, ser\u00e1n las dos unidades curriculares que incluir\u00e1n IA. De esta forma, desde la DES apuntan a que los futuros docentes est\u00e9n instruidos en <\/mark>alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica, creaci\u00f3n de contenido, y uso cr\u00edtico y creativo de la Inteligencia Artificial.<\/mark><\/p>\n\n\n\n \u201cSe necesita innovaci\u00f3n pedag\u00f3gica relacionada al uso de la tecnolog\u00eda. Hay que adaptar el perfil del docente que va a ense\u00f1ar en la era digital. No le podemos prohibir al estudiante estas herramientas, sino que debemos incorporarlas, pero conociendo previamente c\u00f3mo hacerlo<\/em>\u201c, asegur\u00f3\u00a0Marina Ficcardi<\/strong>, referente jurisdiccional de Educaci\u00f3n Digital de la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n\n\n\n En di\u00e1logo con\u00a0El Sol<\/em>, la representante de la DES confirm\u00f3 que el objetivo es propagar \u201cpoco a poco\u201d los conocimientos en tecnolog\u00edas emergentes en los futuros docentes y tambi\u00e9n en todos aquellos que hoy se encuentran frente a un aula.<\/p>\n\n\n\n \u201cHabr\u00e1 formaci\u00f3n para todos los niveles. Lo haremos a trav\u00e9s de cursos y talleres espec\u00edficos <\/strong>que se adapten a lo que cada profesional necesita\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s, habl\u00f3 de los avances en materia educativa y mencion\u00f3 que la provincia es pionera en agregar IA en los planes de estudio<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n \u201cSi bien otras jurisdicciones tambi\u00e9n han incorporado a la Inteligencia Artificial en la formaci\u00f3n docente, Mendoza es la primera en sumarla como descriptor<\/mark>. Est\u00e1 dentro del plan de estudios\u201d, sum\u00f3.<\/p>\n\n\n\n En l\u00ednea con la preocupaci\u00f3n planteada por diversos sectores, Marina Ficcardi reconoci\u00f3 que\u00a0la Inteligencia Artificial puede ser una herramienta peligrosa si no se cuenta con estudios previos sobre su alcance y usos.<\/mark><\/p>\n\n\n\n La referente jurisdiccional de Educaci\u00f3n Digital mencion\u00f3 al Chat GPT<\/strong> como una de las principales desventajas y asegur\u00f3 que es necesario que el docente est\u00e9 formado para poder distinguir el origen y la veracidad de la informaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n \u201cEl Chat GPT puede ser \u00fatil, pero tambi\u00e9n sabemos hay cierto sesgo ideol\u00f3gico detr\u00e1s. Hay que chequear los datos y acompa\u00f1ar con un pensamiento cr\u00edtico<\/strong>\u201c, se\u00f1al\u00f3<\/p>\n\n\n\n Sin embargo, Ficcardi tambi\u00e9n ponder\u00f3 las m\u00faltiples\u00a0ventajas<\/strong>\u00a0de la innovadora y actual herramienta.<\/p>\n\n\n\n \u201cLa IA generativa no solo permite una personalizaci\u00f3n del aprendizaje, sino tambi\u00e9n su aceleraci\u00f3n. Un chat bot o la realidad virtual y aumentada tambi\u00e9n son de ayuda<\/em>\u201c, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Fuente: Victoria Fierro. Diario El Sol (13\/03\/2024)<\/strong><\/p>\n\n\n\n La Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior anunci\u00f3 la incorporaci\u00f3n de la Inteligencia Artificial y aseguran que la provincia es pionera en sumar la IA dentro del plan de estudios. Con sus pros y contras,\u00a0el uso de la\u00a0Inteligencia Artificial\u00a0crece a un ritmo vertiginoso en todo el mundo. Desde la\u00a0Direcci\u00f3n General de Escuelas\u00a0(DGE) dan cuenta de ello y … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2399,"featured_media":23654,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,10,11],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23744"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2399"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23744"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23745,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23744\/revisions\/23745"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23654"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Conocer el detr\u00e1s de la IA<\/h2>\n\n\n\n
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