{"id":23627,"date":"2024-02-05T18:30:57","date_gmt":"2024-02-05T21:30:57","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=23627"},"modified":"2024-02-05T18:33:09","modified_gmt":"2024-02-05T21:33:09","slug":"calidad-e-innovacion-los-nuevos-lineamientos-de-trabajo-presentados-por-el-nivel-superior-en-san-rafael","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/calidad-e-innovacion-los-nuevos-lineamientos-de-trabajo-presentados-por-el-nivel-superior-en-san-rafael\/","title":{"rendered":"Calidad e Innovaci\u00f3n, los nuevos lineamientos de trabajo presentados por el Nivel Superior en San Rafael."},"content":{"rendered":"\n

De cara al inicio del ciclo lectivo 2024 se llev\u00f3 a cabo la presentaci\u00f3n de los lineamientos pol\u00edticos pedag\u00f3gicos de la Direcci\u00f3n General de Escuelas.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El evento cont\u00f3 con la presencia del Gobernador, Alfredo Cornejo, la vicegobernadora, Hebe Casado, el ministro de Educaci\u00f3n, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo Garcia Zalazar y la Subsecretaria de Educaci\u00f3n, Claudia Ferrari.<\/p>\n\n\n\n

El acto se desarroll\u00f3 en el Centro de Congresos y Exposiciones Alfredo Bufano, de San Rafael, donde posteriormente Superior present\u00f3 las l\u00edneas de trabajo para el nivel y el nuevo equipo de trabajo que llevar\u00e1 adelante la actual gesti\u00f3n en los Institutos de Educaci\u00f3n Superior de toda la provincia<\/p>\n\n\n\n

En este sentido la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior (DES), encabezada por Mariela Ramos llev\u00f3 a cabo su Primer Encuentro Provincial de Rectores de Institutos de Educaci\u00f3n Superior de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica de Mendoza, de gesti\u00f3n estatal y privada, con el objetivo de presentar las l\u00edneas de trabajo para el Nivel y las nuevas pol\u00edticas educativas que se llevar\u00e1n adelante durante la actual gesti\u00f3n en la provincia.<\/p>\n\n\n\n

La reuni\u00f3n se dividi\u00f3 en dos grandes momentos donde se trataron distintos temas referidos al proceso educativo en el Nivel Superior.<\/p>\n\n\n\n

El primero, con una din\u00e1mica \u00e1gil y descontracturada, se us\u00f3 para presentar el nuevo esquema de trabajo  que quedar\u00e1 conformado por cinco grandes \u00e1reas:<\/p>\n\n\n\n

1- Formaci\u00f3n Inicial (incluye docente y t\u00e9cnica): referenciado por Elida Hodar<\/p>\n\n\n\n

2- Formaci\u00f3n Continua y Desarrollo Profesional  (incluye docente y t\u00e9cnica): referenciado por H\u00e9ctor Garro de la Hoz<\/p>\n\n\n\n

3- Investigaci\u00f3n: referenciado por Andrea Benedetto<\/p>\n\n\n\n

4-  Educaci\u00f3n Digital (incluye la Cabecera de Educaci\u00f3n a Distancia): referenciado por Marina Ficcardi<\/p>\n\n\n\n

5- Acompa\u00f1amiento a la Gesti\u00f3n: referenciado por Sonia Hure<\/p>\n\n\n\n

Mariela Ramos, respecto a la presentaci\u00f3n del equipo de trabajo dijo que los rectores saben que hay un esquema nuevo de gesti\u00f3n y funcionamiento y, \u201cpersonalmente, tanto yo como el gobernador Cornejo tenemos muchas expectativas en la tarea que viene planteando y es por eso que vamos a poner un foco importante a la formaci\u00f3n, en la calidad y la innovaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s aclar\u00f3 \u201dnadie de los que transit\u00f3 por la educaci\u00f3n puede haberlo hecho sin que haya, en la educaci\u00f3n o en alg\u00fan lugar profesional, un docente de por medio, o una instituci\u00f3n t\u00e9cnica que lo haya formado. Estamos la gesti\u00f3n estatal y privada juntos porque todos somos el nivel superior, todos nos merecemos el mismo trato y condiciones\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLa mirada de la educaci\u00f3n es sist\u00e9mica y amplia, nosotros trabajamos para las habilidades sociales, para las competencias profesionales y comunicacionales y eso hace que nuestro nivel tambi\u00e9n sea distinto porque nuestro foco no est\u00e1 solo en un pedacito del nivel, nuestro foco est\u00e1 en un docente que abarca todo el resto del sistema o est\u00e1 en un profesional en una tecnicatura que va a ir a demostrar que tiene que trabajar, que tiene que tener competencia, eficiencia, calidad, que tiene que estar a la altura de las circunstancias de un mundo cambiante constantemente\u201d, continu\u00f3 afirmando la Directora.<\/p>\n\n\n\n

El Nivel Superior va a poner el eje en dos palabras fundamentales que van a ser el norte: uno es la calidad y el otro la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Ese fue el turno de la segunda instancia, donde Ramos, present\u00f3 los principales ejes de gesti\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

EJE CALIDAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022 Mejora de los procesos administrativos (modernizaci\u00f3n – despapelizaci\u00f3n)<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Mejora en la dimensi\u00f3n t\u00e9cnica organizacional<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Equipo de monitoreo y apoyo a las instituciones educativas en territorio<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Est\u00e1ndares de calidad y evaluaci\u00f3n bianual de desempe\u00f1o docente<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Investigaci\u00f3n situada, para producir conocimiento acerca de los procesos y pr\u00e1cticas educativas desplegadas en los institutos (toma de decisiones, fundamentaci\u00f3n)<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Eficiencia en el uso de los recursos<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Perfeccionamiento para profesionalizar los desempe\u00f1os de la Formaci\u00f3n Inicial, asistiendo a vacancias y actualizando conocimiento<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Acompa\u00f1amiento al campo de la PPD como eje articulador y vertebrador de la formaci\u00f3n inicial<\/p>\n\n\n\n

EJE INNOVACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u2022 Oferta formativa<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Dimensi\u00f3n organizacional y uso de los recursos<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Evaluaci\u00f3n al estudiante<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Incorporaci\u00f3n de las instituciones al GDE<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Sistema de gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Educaci\u00f3n Digital – Innovaci\u00f3n con tecnolog\u00edas digitales<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Metodolog\u00edas activas centradas en el estudiante<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Articulaci\u00f3n y vinculaci\u00f3n de las capacidades de la formaci\u00f3n continua jurisdiccional como claves para la innovaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Al finalizar, los rectores brindaron sus aportes y an\u00e1lisis con el objeto de intensificar los procesos de evaluaci\u00f3n y mejorar su desempe\u00f1o, e intercambiaron sus experiencias en las jornadas de los \u00faltimos a\u00f1os, para recuperar la riqueza de un encuentro territorial.<\/p>\n\n\n\n

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