{"id":23546,"date":"2023-12-22T23:15:54","date_gmt":"2023-12-23T02:15:54","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=23546"},"modified":"2023-12-22T23:15:55","modified_gmt":"2023-12-23T02:15:55","slug":"estudiantes-del-ies-n-9-006-presentaron-la-obra-sonarte-en-el-teatro-bianchi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/estudiantes-del-ies-n-9-006-presentaron-la-obra-sonarte-en-el-teatro-bianchi\/","title":{"rendered":"Estudiantes del IES N\u00b0 9-006 presentaron la obra \u201cSo\u00f1arte\u201d en el Teatro Bianchi<\/em><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

La producci\u00f3n se realiz\u00f3 en el marco del coloquio de Residencia del Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria. La obra est\u00e1 inspirada en diversas experiencias vivenciadas durante las residencias docentes realizadas por estudiantes de cuarto a\u00f1o.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El Instituto de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica N\u00b0 9-006 \u201cProfesor Francisco Humberto Tolosa\u201d, del departamento de Rivadavia, present\u00f3 la obra teatral \u201cSo\u00f1arte\u201d el pasado jueves 14 de diciembre en el Teatro Bianchi. Una producci\u00f3n realizada como coloquio de Residencia del Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria por estudiantes residentes de cuarto a\u00f1o junto a estudiantes de primero, segundo y tercer a\u00f1o, egresados y docentes, que invita a so\u00f1ar y abrazar nuestra sensibilidad, como faro para imaginar un mundo mejor.<\/p>\n\n\n\n

La historia fue creada por los y las estudiantes de cuarto a\u00f1o de la carrera de Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria (PEP), que junto a docentes, egresados e invitados de otros institutos de Educaci\u00f3n Superior, montaron una obra de teatro que busca compartir los procesos, aprendizajes, interrogantes y certezas que fueron construyendo en conjunto, a partir de sus Pr\u00e1cticas Profesionalizantes y las diversas experiencias vivenciadas en las escuelas asociadas donde les toc\u00f3 realizar sus pr\u00e1cticas docentes.<\/p>\n\n\n\n

La coordinadora de Pr\u00e1cticas Profesionalizantes del IES, Laura Essayag, directora y guionista de la obra, explic\u00f3 que \u201chace varios a\u00f1os que tomamos la decisi\u00f3n de hacer un coloquio diferente en su contenido y vivenciado en nuestro teatro. Cada personaje de la obra fue creado por los residentes a lo largo de sus pr\u00e1cticas, para ense\u00f1ar saberes en las escuelas de un modo distinto, basados en la creatividad, lo l\u00fadico y  emocional, en la problematizaci\u00f3n del conocimiento y de la realidad, vinculando estas experiencias a la vida cotidiana\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La producci\u00f3n teatral implic\u00f3 la participaci\u00f3n de residentes de 4to a\u00f1o de PEP, junto a estudiantes de 1ero, 2do y 3er a\u00f1o de la misma carrera, promoviendo un espacio de encuentro y trabajo compartido. La obra tuvo como docente de Teatro y codirector al profesor Adrian Angel Soria y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de egresados y la actuaci\u00f3n de una estudiante del Profesorado de M\u00fasica del IES N\u00b0 9-028  \u00abProf. Estela Susana Quiroga\u201d. \u201cEs la primera vez que pudimos establecer incluso relaciones entre institutos superiores, para que nuestros estudiantes intercambien experiencias y se enriquezcan en trabajos colaborativos\u201d, <\/em>detall\u00f3 Essayag. <\/p>\n\n\n\n

\u201cHacemos Arte porque creemos que ning\u00fan docente podr\u00e1 ser humano con el otro si antes no se encontr\u00f3 consigo mismo y se abraz\u00f3…<\/em>, se\u00f1al\u00f3 la docente al explicar la raz\u00f3n que motiv\u00f3 esta obra, y agreg\u00f3: \u201cCreemos que estas actividades fortalecen y nutren las trayectorias formativas de m\u00faltiples modos, acercar a nuestros\/as estudiantes al arte es un viaje de aprendizajes profundos desde lo acad\u00e9mico hasta lo humano. Estas propuestas tambi\u00e9n afianzan su autoestima al poder demostrarse a s\u00ed mismos que pueden hacer un coloquio fuera de los m\u00e1rgenes conocidos, se sienten reconocidos y valorados al poder demostrar sus talentos, y sienten que est\u00e1n haciendo algo diferente, creativo, humanizador, para compartir una vivencia, contagiar emociones, dibujar un prop\u00f3sito, porque si de algo estamos seguros, es que con la obra deseamos expresar una mirada y un sentir sobre la educaci\u00f3n y sobre la tarea de ser docentes\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Sobre el mensaje de la obra, destacaron que \u201cLa obra es una invitaci\u00f3n a abrazar los sue\u00f1os e imaginar un mundo mejor, como lo hacen las infancias con su poder m\u00e1gico, de ver aquellas cosas que las personas adultas dejamos de ver. So\u00f1arte quedar\u00e1 eternamente grabada en quienes, en cada ensayo, nos emocionamos, jugamos siendo ni\u00f1os, re\u00edmos y lloramos cuando abrazamos un gran aprendizaje: es nuestra sensibilidad la que nos hace fuertes y \u00fanicos\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Para finalizar, desde el equipo docente de Pr\u00e1cticas Profesionalizantes del instituto de Rivadavia celebraron el protagonismo de los residentes, que le pusieron el cuerpo a la obra y representaron personajes creados por sus propias voces, basados en sus propias historias: \u201cCada uno represent\u00f3 a un personaje que es espejo para su propia historia, cada personaje estaba dise\u00f1ado a medida, cada uno de los di\u00e1logos est\u00e1 \u00absentido\u00bb porque nace de la vida de cada uno, las palabras reflejan las heridas, las ca\u00eddas, los logros, los aprendizajes, las cicatrices, los miedos, las conquistas, los sue\u00f1os, las fortalezas de cada uno. Por eso, la obra tuvo tanto sentir\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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