{"id":23297,"date":"2023-12-05T11:20:17","date_gmt":"2023-12-05T14:20:17","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=23297"},"modified":"2023-12-05T11:21:23","modified_gmt":"2023-12-05T14:21:23","slug":"educacion-a-distancia-crece-y-se-amplia-la-oferta-de-gestion-estatal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-a-distancia-crece-y-se-amplia-la-oferta-de-gestion-estatal\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n a Distancia: crece y se ampl\u00eda la oferta de gesti\u00f3n estatal<\/em><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

La oferta de Superior asciende a 31 propuestas acad\u00e9micas, entre<\/em><\/strong> Post\u00edtulos, Actualizaciones Acad\u00e9micas, Especializaciones, Diplomaturas, Bachilleres, Certificaciones y Tecnicaturas Superiores. El 65% es de gesti\u00f3n estatal. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La cabecera jurisdiccional de Educaci\u00f3n a Distancia Mendoza (EaD), dependiente de la Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES), trabaj\u00f3 junto a Institutos de Educaci\u00f3n Superior (IES), tanto de gesti\u00f3n estatal como privada, en el desarrollo e implementaci\u00f3n de 31 ofertas de educaci\u00f3n a distancia desde el a\u00f1o 2019 en adelante, entre Post\u00edtulos (Actualizaciones Acad\u00e9micas, Especializaciones de Nivel Superior, Diplomaturas), Bachilleres, Certificaciones y Tecnicaturas Superiores.<\/p>\n\n\n\n

El rol de la cabecera es gestionar, monitorear y evaluar las ofertas de EaD que presenta cada IES, brindando acompa\u00f1amiento en la construcci\u00f3n curricular de las propuestas para formaci\u00f3n inicial, t\u00e9cnica, continua y secundaria para adultos. Desde el \u00e1rea tambi\u00e9n se dictan cursos y capacitaciones sobre entornos virtuales de aprendizaje y c\u00f3mo educar en entornos virtuales, destinados a docentes y equipos encargados de implementar las ofertas. <\/p>\n\n\n\n

En el a\u00f1o 2021 las propuestas de Educaci\u00f3n Superior bajo la modalidad de EaD ascend\u00edan a un total de 25. En el a\u00f1o 2022 se incorporaron dos nuevas ofertas acad\u00e9micas, llegando a 27. En el 2023 la oferta total creci\u00f3 a 31<\/a>, contabilizando 4 Actualizaciones Acad\u00e9micas, 3 Especializaciones docentes de nivel superior, 1 Diplomatura, 18 Tecnicaturas Superiores y 4 Bachilleres. Un desarrollo sostenido que demuestra que cada vez m\u00e1s instituciones optan por brindar este tipo de propuestas, atendiendo a toda la especi\ufb01cidad pedag\u00f3gica que requieren.<\/p>\n\n\n\n

Mendoza fue la primera provincia del pa\u00eds en adherir a la Red Federal de Educaci\u00f3n a Distancia en el a\u00f1o 2019, convirti\u00e9ndose en pionera a nivel nacional como cabecera jurisdiccional para el desarrollo e impulso de diversas propuestas, tanto de gesti\u00f3n estatal como privada, explic\u00f3 la titular del \u00e1rea, Alicia Boggia, y destac\u00f3 que desde entonces se \u201cha hecho un enorme trabajo acompa\u00f1ando a las instituciones en la validaci\u00f3n de sus ofertas, gracias a esto, muchos institutos de gesti\u00f3n estatal han logrado tener ofertas de EaD con validez nacional\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La oferta de EaD de gesti\u00f3n estatal ha crecido exponencialmente a\u00f1o a a\u00f1o. En el 2017 el 100% de las opciones de formaci\u00f3n a distancia proven\u00edan de la gesti\u00f3n privada, en el 2018 este porcentaje cambia, pero sigue siendo mayoritaria la oferta del sector privado, con el 60% de las propuestas, mientras que solo el 40% era de gesti\u00f3n estatal. Al 2023 el 65% de las ofertas de EaD son de gesti\u00f3n estatal, mientras que el 35% son de gesti\u00f3n privada.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En lo que va del ciclo 2023 se presentaron 15 nuevas ofertas, de las cu\u00e1les 5 ya cuentan con dict\u00e1men de aprobaci\u00f3n para proceder a su implementaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se dictaron capacitaciones sobre el uso de Moodle y se realiz\u00f3 el seguimiento de las ofertas aprobadas y vigentes a trav\u00e9s de los informes de  medio tiempo, informaron desde la cabecera de EaD.<\/p>\n\n\n\n

Las ofertas m\u00e1s elegidas del a\u00f1o fueron las Tecnicaturas Superiores, que ascienden a diecinueve en la actualidad y cuentan con 1.074 estudiantes en curso. Le siguen las Especializaciones docentes del Nivel Superior, con 660 profesionales inscriptos, y las Diplomaturas, con 140 matriculados.<\/p>\n\n\n\n

La educaci\u00f3n a distancia se ha convertido en una opci\u00f3n fundamental en Mendoza para personas que desean avanzar en sus estudios de forma remota. Esto, porque posibilita acceder a propuestas que est\u00e1n geogr\u00e1ficamente alejadas y permite la disposici\u00f3n aut\u00f3noma del tiempo, ya que la caracter\u00edstica principal de las carreras de EaD es que 70% del cursado se realiza de forma no presencial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La oferta de Superior asciende a 31 propuestas acad\u00e9micas, entre Post\u00edtulos, Actualizaciones Acad\u00e9micas, Especializaciones, Diplomaturas, Bachilleres, Certificaciones y Tecnicaturas Superiores. El 65% es de gesti\u00f3n estatal. La cabecera jurisdiccional de Educaci\u00f3n a Distancia Mendoza (EaD), dependiente de la Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES), trabaj\u00f3 junto a Institutos de Educaci\u00f3n Superior (IES), tanto de gesti\u00f3n … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2399,"featured_media":23298,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,10,11],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23297"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2399"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=23297"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23297\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23301,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/23297\/revisions\/23301"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/23298"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=23297"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=23297"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=23297"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}