{"id":22229,"date":"2023-10-12T11:05:34","date_gmt":"2023-10-12T14:05:34","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=22229"},"modified":"2023-10-12T11:13:00","modified_gmt":"2023-10-12T14:13:00","slug":"educacion-superior-presento-6-libros-de-produccion-pedagogica-en-la-feria-del-libro-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-superior-presento-6-libros-de-produccion-pedagogica-en-la-feria-del-libro-2023\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior present\u00f3 6 libros de producci\u00f3n pedag\u00f3gica en la Feria del Libro 2023<\/em><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Los libros recopilan pr\u00e1cticas innovadoras para la transformaci\u00f3n del rol docente y ahondan en tem\u00e1ticas locales. Se trata de experiencias escritas por profesores y referentes del Nivel Superior, que alimentan la construcci\u00f3n del saber pedag\u00f3gico.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Superior avanza en la producci\u00f3n del conocimiento pedag\u00f3gico en la ense\u00f1anza, apostando por producciones editoriales impulsadas por Institutos de Educaci\u00f3n Superior provinciales, que recopilan experiencias docentes y ahondan en tem\u00e1ticas locales, explorando diversas formas de reflexi\u00f3n que contribuyen al acervo cultural con ideas, estrategias y enfoques innovadores en el campo educativo.<\/p>\n\n\n\n

La presentaci\u00f3n de las 6 publicaciones en la Feria del Libro 2023 Mendoza se realiz\u00f3 en la \u201cSala Plumerillo\u201d y cont\u00f3 con gran participaci\u00f3n del p\u00fablico asistente. Para coronar la celebraci\u00f3n actu\u00f3 el Coro del Nivel Superior, \u201cCoradictos\u201d, que con su arte disruptivo que trasciende lo meramente coral, aport\u00f3 alegr\u00eda y humor al evento, cautivando a los presentes.<\/p>\n\n\n\n

La Coordinadora General de Educaci\u00f3n Superior, Emma Cunietti, destac\u00f3: \u201cTodas las presentaciones han tenido un aspecto en com\u00fan: presentaron din\u00e1micas de trabajo colectivas. Y esto es lo que hay que destacar: la construcci\u00f3n colectiva del saber pedag\u00f3gico que se hace en las instituciones del Nivel Superior y que tiene una diferencia con respecto a otro tipo de producciones literarias, y es que ac\u00e1 todas las personas  ponen el cuerpo cuando escriben. Porque no es solamente escribir, no escriben sobre una teor\u00eda, hablan de lo que les pas\u00f3 en su rol docente, de la pr\u00e1ctica situada, de lo que cada uno\/a experiment\u00f3, se est\u00e1n jugando en lo que hacen y esto respalda esta idea de que el saber tambi\u00e9n nos salva\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La referente de Educaci\u00f3n Superior expres\u00f3: \u201cEn momentos dif\u00edciles, que hayamos presentado 6 libros de nuestros institutos es una excelente noticia, que tambi\u00e9n habla de la calidad de los docentes que tenemos, que no son solamente mediadores, sino tambi\u00e9n constructores de conocimiento. Quiero felicitar a quienes impulsaron estas publicaciones, porque le pusieron palabra, letra y alma a lo que hacen, y esto es lo que nos puede salvar, para que la escuela siga siendo un lugar de protecci\u00f3n de derechos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Los libros presentados fueron escritos por por docentes y referentes educativos del Nivel Superior, que investigan, comparten y sistematizan experiencias did\u00e1cticas desde una \u00f3ptica constructivista. Las publicaciones permiten a los docentes leer experiencias escritas por otros profesionales de la educaci\u00f3n y ampliar sus experiencias del mundo, incidiendo en su did\u00e1ctica y en la reconstrucci\u00f3n de sus esquemas propios, desmitificando muchas de las viejas formas conductistas de entender la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e1cticas para compartir: experiencias y reflexiones para educar hoy,  del IES N\u00b09-002<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

El libro presentado por el IES N\u00b0 9-002: \u201cPr\u00e1cticas para compartir \u2013 Experiencias y reflexiones. Una mirada hacia los nuevos escenarios educativos\u201d<\/a>, escrito por las\/os profesores Alejandra Sosa, Ana L\u00eda Torres y  Cristian Barzola, es resultado de muchos a\u00f1os de trabajo y aborda el reto que significa para los docentes educar hoy, como explican sus autores: \u201cCada d\u00eda nos resulta m\u00e1s f\u00e1cil, y a la vez es m\u00e1s complejo llegar a nuestros estudiantes. Es por eso que naci\u00f3 este proyecto fundado en la necesidad de dar a conocer las experiencias que nos han atravesado a lo largo de nuestra vida como docentes: en algunos casos m\u00e1s de 20 a\u00f1os de transitar las aulas\u201d. <\/em>En esta primera edici\u00f3n, colegas de diferentes \u00e1reas, modalidades y trayectorias ponen a disposici\u00f3n sus experiencias educativas, aprendizajes y aportes, construidos desde la pr\u00e1ctica docente cotidiana.<\/p>\n\n\n\n

Innovadores m\u00e9todos de ense\u00f1anza deportiva impulsados por el IEF N\u00b0 9-016<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Editorial del IEF N\u00b0 9-016 \u201cDr. Jorge Coll\u201d present\u00f3 dos obras: \u201cM\u00e9todo de ense\u00f1anza deportiva\u201d de los Prof. Luis Castillo, Luis Nicastro y Juan Manuel Ruiz y \u201cPr\u00e1cticas simuladas para la formaci\u00f3n de profesionales en la educaci\u00f3n superior y universitaria\u201d,  del Prof. Luis Castillo y el Lic. Rodrigo Flores.<\/p>\n\n\n\n

Ambos libros representan una contribuci\u00f3n significativa al campo de la educaci\u00f3n f\u00edsica y la pedagog\u00eda. El m\u00e9todo de ense\u00f1anza IEF es una propuesta innovadora para la pr\u00e1ctica de los deportes de campo compartido, separado y participaci\u00f3n alternada, desarrollada en el instituto con el aporte de numerosos profesores. Se trata de un novedoso m\u00e9todo que enriquece al docente con una variedad de actividades progresivas que optimizar\u00e1n sus clases, ahorrar\u00e1n esfuerzos y recursos, maximizando el aprendizaje de los\/as estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Paisajes culturales de Tupungato, dos libros del IES N\u00b0 9-009 que abordan la historia local<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde Tupungato, el IES N\u00b0 9-009 edit\u00f3 dos libros escritos por docentes junto a estudiantes: \u201cPaisajes culturales de Tupungato. Transformaciones y continuidades desde 1958\u201d<\/em> , bajo la autor\u00eda de Mar\u00eda Gisela Manoni, Violeta Andrea del Carmen Massarutti, y Federico Javier Gil; y \u201cPaisajes culturales de Tupungato. Desde una perspectiva tur\u00edstica\u201d <\/em>escrito por Anabel Cuquejo, Federico Gil,  Gisela Manoni, Gabriela Tejera y Daniel Mart\u00edn.<\/p>\n\n\n\n

Gisela Manoni, coautora en ambos libros, explic\u00f3: \u201cA partir de nuestra investigaci\u00f3n patrimonial de Paisaje Cultural de Tupungato surgieron dos libros, uno que compagina las tres etapas de investigaci\u00f3n y otro que surge como un ap\u00e9ndice del primero y que fue financiado por el INET\u201d. <\/em>Manoni se\u00f1al\u00f3 que \u201cla publicaci\u00f3n fue el cierre de un proceso de investigaci\u00f3n patrimonial. Es una de las instancias de comunicaci\u00f3n, a trav\u00e9s de la cual el equipo, formado por docentes y estudiantes del IES 9-009 Tupungato, busca socializar los resultados de tantos a\u00f1os de estudio, realizados en tres etapas: desde 2013 hasta 2019\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Contar la experiencia: pr\u00e1cticas de docentes de Mendoza, Argentina y Am\u00e9rica Latina<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Desde el \u00c1rea de Educaci\u00f3n a Distancia de Educaci\u00f3n Superior se present\u00f3 el libro \u201cContar la experiencia. Narrativas pedag\u00f3gicas en contextos de formaci\u00f3n docente\u201d<\/em><\/a>, escrito por la Dra. Alicia Boggia y la Dra. Paula Ripamonti. La publicaci\u00f3n recopila trabajos producidos en el contexto de talleres desarrollados entre el a\u00f1o 2020 y 2021 para docentes de instituciones de formaci\u00f3n docente de Mendoza, Argentina y Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta del taller, que este a\u00f1o inici\u00f3 su tercera cohorte y del cual se desprenden los trabajos recopilados, es pensar los t\u00e9rminos de una pol\u00edtica pedag\u00f3gica de la formaci\u00f3n docente que atienda a la modalidad narrativa de las pr\u00e1cticas educativas y apostar a una educaci\u00f3n que se arraigue en la experiencia, reconociendo su singularidad y comprendiendo su conflictividad.<\/p>\n\n\n\n

Las docentes responsables del curso, profesoras Paula Ripamonti y Alicia Boggia, explicaron que \u201ceste espacio incluye lugares compartidos de aprendizaje y la textualidad de una experiencia de incidentes cr\u00edticos que nos exige revisar los modos de intervenirlos y resolverlos, no como procedimientos formales, sino como cualidades de un quehacer posible en un determinado contexto\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Filosof\u00eda y emociones: Santo Tom\u00e1s de Aquino y Pa\u00fal Ricoeur en di\u00e1logo<\/em><\/strong> Por \u00faltimo, el libro \u201cSanto Tom\u00e1s de Aquino y Pa\u00fal Ricoeur en di\u00e1logo. La imaginaci\u00f3n y la afectividad humana \u00bfes posible una filosof\u00eda desde por y en los afectos?\u201d<\/em>, fruto de la tesis Doctoral en Filosof\u00eda del profesor del IES N\u00b0 9-009 Tupungato,  Rub\u00e9n Ippolitti. El gran aporte al \u00e1mbito educativo, seg\u00fan el autor, es que \u201csirve para ver el valor que tiene educar en los afectos y emociones en las escuelas. Cuando uno educa desde las emociones y afectos positivos, las clases transcurren desde la motivaci\u00f3n y una pedagog\u00eda del amor, en sinton\u00eda con lo que nuestros pedagogos latinoamericanos plantean\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n\"\"<\/a>\n <\/div>\n \n <\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Los libros recopilan pr\u00e1cticas innovadoras para la transformaci\u00f3n del rol docente y ahondan en tem\u00e1ticas locales. Se trata de experiencias escritas por profesores y referentes del Nivel Superior, que alimentan la construcci\u00f3n del saber pedag\u00f3gico. Educaci\u00f3n Superior avanza en la producci\u00f3n del conocimiento pedag\u00f3gico en la ense\u00f1anza, apostando por producciones editoriales impulsadas por Institutos de … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2399,"featured_media":22245,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,10,11],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22229"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2399"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22229"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22229\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":22272,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22229\/revisions\/22272"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22229"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22229"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22229"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}