{"id":22008,"date":"2023-09-13T13:53:13","date_gmt":"2023-09-13T16:53:13","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=22008"},"modified":"2023-09-13T13:53:25","modified_gmt":"2023-09-13T16:53:25","slug":"educacion-superior-organizo-un-congreso-de-investigacion-para-ies-de-toda-la-provincia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-superior-organizo-un-congreso-de-investigacion-para-ies-de-toda-la-provincia\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior organiz\u00f3 un Congreso de Investigaci\u00f3n para IES de toda la provincia<\/em><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Equipos de investigaci\u00f3n docente de IES de toda la provincia se reunieron en San Mart\u00edn para presentar sus proyectos y promover la circulaci\u00f3n del saber pedag\u00f3gico. El encuentro cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del referente del INFoD, Juan Carlos Serra.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES), perteneciente a la Direcci\u00f3n General de Escuelas, organiz\u00f3 un Congreso de Investigaci\u00f3n en el Nivel Superior para poner en valor la gran cantidad de proyectos de investigaci\u00f3n financiados, tanto a nivel nacional como jurisdiccional, y promover la construcci\u00f3n del conocimiento colectivo entre estudiantes y docentes de Institutos de Educaci\u00f3n Superior (IES) de gesti\u00f3n estatal y privada de toda la provincia de Mendoza. El encuentro se realiz\u00f3 el 12 de septiembre en el IESDyT 9-001 General Jos\u00e9 de San Mart\u00edn, de San Mart\u00edn.<\/p>\n\n\n\n

La Coordinadora General de Educaci\u00f3n Superior, Emma Cunietti, abri\u00f3 el encuentro impulsado por la CGES, aclarando que: \u201cDecidimos trabajar ac\u00e1, en esta instituci\u00f3n, porque esto demuestra que las investigaciones se realizan aqu\u00ed adentro, con los estudiantes,  no por fuera. Espero que esta iniciativa quede instalada y que sea el puntapi\u00e9 inicial para que todos los a\u00f1os los IES puedan encontrarse a promover la circulaci\u00f3n del saber pedag\u00f3gico, que se construye a partir de las investigaciones que cada equipo lleva adelante en su territorio\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A continuaci\u00f3n sostuvo: \u201csiento orgullo cuando leo las investigaciones que han realizado los institutos porque son relevantes para el sistema, y como lo paga el sistema, es decir, toda la comunidad, es importante que sirvan para mejorar a esa comunidad que lo est\u00e1 necesitando, trabajando sobre problemas concretos que debemos atender en las aulas. Est\u00e1n buscando resolver problemas reales y este conocimiento que est\u00e1n generando cada uno de ustedes no existe en otra parte, es algo original que responde a la particularidad de cada territorio\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El Congreso tuvo como objetivo dar a conocer y socializar las investigaciones que se realizan al interior de cada uno de los Institutos del Nivel Superior; promover la cultura de la investigaci\u00f3n en el Nivel; contribuir a transformar las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas basadas en evidencias, y visibilizar el trabajo de los equipos de investigaci\u00f3n de los IES.<\/p>\n\n\n\n

El referente del \u00e1rea de investigaci\u00f3n del Instituto Nacional de Formaci\u00f3n Docente (INFoD), Juan Carlos Serra, estuvo a cargo de la conferencia de apertura del congreso y particip\u00f3 de las distintas instancias de trabajo junto a ponentes y participantes. Durante su charla reflexion\u00f3 sobre la investigaci\u00f3n educativa en los institutos de formaci\u00f3n docente, su institucionalizaci\u00f3n, fortalezas y desaf\u00edos.<\/p>\n\n\n\n

Sobre el qu\u00e9 y c\u00f3mo investigar, Serra se\u00f1al\u00f3 la particularidad que tienen los institutos de formaci\u00f3n docente como una fortaleza que no se da en las universidades, en relaci\u00f3n al nicho con el que trabajan y las problem\u00e1ticas en las que profundizan: \u201chay una responsabilidad p\u00fablica fundamental y una cuesti\u00f3n de militancia social, ver el espacio para poder ver qu\u00e9 granito de arena podemos aportar a los muchos problemas que tiene el sistema es una fortaleza en relaci\u00f3n a los temas de investigaci\u00f3n abordados. Y ac\u00e1 destaco la construcci\u00f3n del conocimiento: investigar implica generar un producto cuyo primer producto es el conocimiento construido\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n puso en valor la institucionalizaci\u00f3n de estos espacios de encuentro y el trabajo colaborativo que se genera, que fortalece la formaci\u00f3n de los docentes asistentes y la puesta en com\u00fan de temas de discusi\u00f3n que se dan al interior de cada instituto y entre institutos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEs tan importante el resultado como el proceso, contarlo, porque ah\u00ed se produce el fortalecimiento de nuestra propia formaci\u00f3n como formadores\u201d,  <\/em>expres\u00f3 Serra, porque \u201cen esos procesos de investigaci\u00f3n profundizamos en problem\u00e1ticas que no hab\u00edamos detectado hasta ese momento, actualizamos bibliograf\u00eda e incorporamos a la agenda marcos te\u00f3ricos que se est\u00e1n discutiendo en el \u00e1mbito de la producci\u00f3n de conocimiento\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Los ponentes que presentaron sus investigaciones son los 4 equipos que se adjudicaron fondos del INFOD en 2021 y los 10 equipos que obtuvieron financiamiento de Educaci\u00f3n Superior para llevar adelante proyectos de investigaci\u00f3n en los \u00faltimos dos a\u00f1os. Adem\u00e1s, cada instituto present\u00f3 un proyecto impulsado puertas adentro de su comunidad.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el referente de investigaci\u00f3n de la jurisdicci\u00f3n, Javier Bassi, parte del equipo que junto a Marcela Ballabio y Beatriz Telli coordinaron la organizaci\u00f3n del congreso, destac\u00f3 que \u201cm\u00e1s importante qu\u00e9 hacer la investigaci\u00f3n, es contar la investigaci\u00f3n\u201d,<\/em> remarcando la importancia de socializar los procesos que cada equipo lleva adelante y que las diversas experiencias no queden archivadas tras ser publicadas, \u201cporque es un proceso que requiere esfuerzo y trabajo colectivo, y estos encuentros lo que hacen es contar lo que han hecho a otras personas.\u201d<\/em><\/p>\n\n\n\n

Con este congreso la CGES instaur\u00f3 un espacio de reflexi\u00f3n y di\u00e1logo que pretende sentar las bases para seguir fomentando a futuro el intercambio de ideas y de investigaciones realizadas dentro de cada instituto, promoviendo el acceso a una informaci\u00f3n actualizada y la construcci\u00f3n colaborativa del conocimiento a partir de las experiencias acad\u00e9micas que cada equipo desarrolla en su territorio.<\/p>\n\n\n\n

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