{"id":21549,"date":"2023-07-01T09:47:08","date_gmt":"2023-07-01T12:47:08","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=21549"},"modified":"2023-07-01T09:47:09","modified_gmt":"2023-07-01T12:47:09","slug":"el-equipo-de-tertulias-dialogicas-de-la-cges-avanza-en-la-sensibilizacion-presencial-en-ies-de-toda-la-provincia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/el-equipo-de-tertulias-dialogicas-de-la-cges-avanza-en-la-sensibilizacion-presencial-en-ies-de-toda-la-provincia\/","title":{"rendered":"El equipo de Tertulias Dial\u00f3gicas de la CGES avanza en la sensibilizaci\u00f3n presencial en IES de toda la provincia<\/em><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Nueve IES ya recibieron la capacitaci\u00f3n en este innovador dispositivo pedag\u00f3gico. En junio y julio comenzar\u00e1 una nueva cohorte de la Capacitaci\u00f3n en Aprendizaje Dial\u00f3gico mediante Tertulias Dial\u00f3gicas.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES) avanza en la territorializaci\u00f3n del Aprendizaje Dial\u00f3gico en la formaci\u00f3n docente, llegando a trav\u00e9s del equipo de Tertulias Dial\u00f3gicas Mendoza con capacitaciones a IES de toda la provincia, interesados en implementar este novedoso y eficaz dispositivo pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Superior viene desarrollando desde el a\u00f1o 2020 este dispositivo, que promueve factores claves para el aprendizaje en la sociedad actual, como lo son las interacciones, la participaci\u00f3n en comunidad, la escucha activa y la inteligencia cultural; alcanzando a la fecha a un total de 255 docentes, quienes a su vez replicaron la experiencia de TDL a lo largo de la provincia de Mendoza, alcanzando a m\u00e1s de 5.000 estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Las Tertulias Dial\u00f3gicas son un dispositivo eficaz, que acciona sobre la construcci\u00f3n colectiva del significado y el conocimiento a trav\u00e9s del di\u00e1logo, a partir de la lectura de textos literarios, pedag\u00f3gicos y cient\u00edficos cl\u00e1sicos de la cultura universal, as\u00ed como obras art\u00edsticas y musicales, propiciando el respeto por la palabra del otro y la participaci\u00f3n igualitaria.<\/p>\n\n\n\n

Desde marzo de 2023  a la fecha se han visitado a nueve IES, acercando a docentes y estudiantes la din\u00e1mica del Aprendizaje Dial\u00f3gico, cuya evidencia cient\u00edfica sustentada en estudios del Instituto CREA y de la Universidad de Barcelona, mediados a trav\u00e9s de materiales de INFOD, han demostrado una mejora continua en la escucha activa, la argumentaci\u00f3n, la opini\u00f3n y la lectura con sentido.<\/p>\n\n\n\n

Los IES sensibilizados de manera presencial fueron el N\u00b0 9- 002, N\u00b09-024, N\u00b09-026, N\u00b09-029, N\u00b09-023, N\u00b09-003, N\u00b09-011, N\u00b09-014, N\u00b09-007. En esta etapa de implementaci\u00f3n del programa, se promueve la instalaci\u00f3n del dispositivo de lectura de manera sistem\u00e1tica y concreta en cada establecimiento, al interior de las c\u00e1tedras de Pr\u00e1ctica Profesional Docente, Lengua y Literatura, Historia, Geograf\u00eda, Pedagog\u00eda, Artes Visuales, Ciencias y Educaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica, destacando que la din\u00e1mica favorece los distintos momentos de la clase y el desempe\u00f1o de docentes y estudiantes en el aula.<\/p>\n\n\n\n

Las referentes del equipo de Tertulias Dial\u00f3gicas Mendoza destacaron que la capacitaci\u00f3n fue muy bien recibida y que gener\u00f3 un importante movimiento emocional en la construcci\u00f3n de sentido entre todos, la escucha activa y la circulaci\u00f3n de la palabra, y que concluir\u00e1 en los pr\u00f3ximos d\u00edas con la organizaci\u00f3n de tertulias institucionales al interior de cada IES sensibilizado.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, est\u00e1 previsto lanzar la 6ta. cohorte de la Capacitaci\u00f3n en Aprendizaje Dial\u00f3gico mediante Tertulias Dial\u00f3gicas, a partir de julio y agosto del ciclo 2023, que cuenta con puntaje docente aprobado por Resoluci\u00f3n N 170 -CGES -23.<\/p>\n\n\n\n

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