{"id":21233,"date":"2023-06-12T14:53:25","date_gmt":"2023-06-12T17:53:25","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=21233"},"modified":"2023-06-12T14:53:26","modified_gmt":"2023-06-12T17:53:26","slug":"transparencia-de-los-concursos-con-solo-2-recusaciones-y-26-impugnaciones-el-jurado-cumplio-su-labor-con-eficiencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/transparencia-de-los-concursos-con-solo-2-recusaciones-y-26-impugnaciones-el-jurado-cumplio-su-labor-con-eficiencia\/","title":{"rendered":"Transparencia de los concursos: con solo 2 recusaciones y 26 impugnaciones, el jurado cumpli\u00f3 su labor con eficiencia<\/em><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Los jurados fueron los responsables de acompa\u00f1ar el proceso t\u00e9cnico-legal en cada instancia del proceso de titularizaci\u00f3n y velar por la transparencia de los concursos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/a>La Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES), dependiente de la Direcci\u00f3n General de Escuelas, finaliz\u00f3 el primer concurso masivo de titularizaci\u00f3n en el Nivel Superior con tan solo 2 recusaciones y 26 impugnaciones, que fueron resueltas de acuerdo a lo planteado en cada caso, junto a personal externo y legal que vel\u00f3 por la transparencia del proceso en cada instancia.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>De las m\u00e1s de 1.800 personas que participaron del concurso p\u00fablico y abierto de t\u00edtulos, antecedentes y oposici\u00f3n para la cobertura de horas c\u00e1tedra en car\u00e1cter de titular en Institutos de Educaci\u00f3n Superior de gesti\u00f3n estatal, solo se presentaron y resolvieron 29 recusaciones, lo que demuestra que los jurados cumplieron su labor de acuerdo a lo estipulado en la normativa marco (Decreto N\u00b0530\/18), respetando los plazos y procedimientos estipulados en cada etapa.<\/p>\n\n\n\n

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<\/a>En la convocatoria 2022-2023 participaron 200 personas como jurado, profesionales de dilatada trayectoria y reconocimiento en el Nivel Superior, desempe\u00f1ando un papel fundamental, ya que fueron los y las responsables de acompa\u00f1ar el proceso t\u00e9cnico-legal que requiere cada instancia y velar por la transparencia de los concursos.<\/p>\n\n\n\n

<\/a>Entre las tareas que les toc\u00f3 desempe\u00f1ar se encuentra la recepci\u00f3n de carpetas y proyectos, revisi\u00f3n de la tabulaci\u00f3n de antecedentes y control de documentaci\u00f3n respaldatoria, evaluaci\u00f3n de los proyectos de c\u00e1tedra, sorteo de orden de defensa, evaluaci\u00f3n de defensa p\u00fablica y coloquio, elaboraci\u00f3n de informes y comunicaci\u00f3n a los Consejos Directivos del orden de m\u00e9rito.<\/p>\n\n\n\n

La selecci\u00f3n de los jurados estuvo a cargo de las propias instituciones concursantes, de la Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior y de Instituciones Universitarias. Para integrarlos, las personas deb\u00edan tener las condiciones de titulaci\u00f3n y postitulaci\u00f3n exigidas para los concursantes. Adem\u00e1s, recibieron capacitaci\u00f3n de la CGES para llevar adelante su labor, a trav\u00e9s de una formaci\u00f3n online que plante\u00f3 el marco normativo nacional y jurisdiccional, los requisitos que deben cumplir los postulantes, instancias y funciones que deb\u00edan desempe\u00f1ar en cada etapa del concurso.<\/p>\n\n\n\n

La experiencia de los jurados<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los miembros de los jurados destacaron la transparencia y la ardua labor que signific\u00f3 acompa\u00f1ar cada etapa del proceso de titularizaci\u00f3n, celebrando la profesionalizaci\u00f3n del nivel y la enriquecedora labor de los docentes que se animaron a participar del concurso de titularizaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Silvina Curetti, Prof. de Ciencias de la Educaci\u00f3n UNCuyo, se\u00f1al\u00f3: \u201cMe parece importante destacar que ha sido una experiencia muy interesante desde la conformaci\u00f3n de los tribunales evaluadores y desde la preparaci\u00f3n de los postulantes. Una experiencia innovadora, muy significativa de profesionalizaci\u00f3n de la docencia en el nivel superior\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cEs muy importante esta labor, ya que legitima la igualdad de oportunidades para todos los docentes que quieran incorporarse en el Nivel Superior\u201d<\/em>, remarc\u00f3 la Rectora IES N\u00b0 9-029 Luj\u00e1n de Cuyo, Mar\u00eda Alejandra Gatto D\u00b4Andrea, quien se desempe\u00f1\u00f3 como jurado.<\/p>\n\n\n\n

Flavia Escudero, Rectora IES N\u00b0 9-027 de Guaymall\u00e9n, y receptora del concurso en su IES, coment\u00f3 sobre la importancia acompa\u00f1ar institucionalmente a los docentes en este proceso: \u201cLa funci\u00f3n de rectora acompa\u00f1ando los concursos en nuestro IES ha sido fundamental para garantizar el proceso de titularizaci\u00f3n de nuestro personal docente, acompa\u00f1ando y garantizando la transparencia y solidez de todo el proceso que se llev\u00f3 adelante\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cGracias a los concursos, los docentes han podido titularizar sus c\u00e1tedras, lo que les garantiza la tranquilidad de su permanencia en el Nivel Superior\u201d, <\/em> destac\u00f3 H\u00e9ctor Hilario Nu\u00f1ez, Lic. en Educaci\u00f3n y Prof. de Ciencias Pol\u00edticas, quien particip\u00f3 como jurado. \u201cSabiendo que la salud es el bien m\u00e1s preciado de las personas, creemos que el desaf\u00edo que tiene la CGES de preparar a profesionales de esta magnitud, es muy importante para los recursos humanos de la provincia\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Por su parte, Rub\u00e9n \u00c1ngel Gonz\u00e1les, Lic. en Enfermer\u00eda y docente, aport\u00f3 desde su experiencia como jurado: \u201cYo lo que le cambiar\u00eda al proceso es un mayor tiempo de capacitaci\u00f3n de los jurados, porque al no tener experiencias previas en este tipo de actividades, sentimos en alg\u00fan momento que nos faltaba un poco m\u00e1s de conocimiento para poder ser m\u00e1s eficientes, m\u00e1s r\u00e1pidos sobre todo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Elizabeth Chiappa, veedora de Geograf\u00eda de  la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la UNCuyo, celebr\u00f3 el trabajo conjunto que se lleva a cabo entre la universidad y el nivel superior, y resalt\u00f3: \u201cPara nosotros es un gusto ver este crecimiento acad\u00e9mico, que se va a ver reflejado y va a ser respuesta, en aquel aprendizaje significativo de nuestros queridos estudiantes\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cEs una experiencia en la que todos hemos aprendido, los postulantes y los que hemos participado como jurados\u201d, <\/em>explic\u00f3 Andrea Greco, quien particip\u00f3 como jurado en la Zona Sur. \u201cHa sido un trabajo intenso, pero donde hemos trabajado colaborativamente junto a otros colegas, y todo con un mismo objetivo: mejorar la calidad, el nivel, del sistema p\u00fablico en la Educaci\u00f3n Superior de la Provincia de Mendoza\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

C\u00f3mo se eligieron los jurados<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan el procedimiento establecido en el Decreto N\u00b0530\/18 a los fines del concurso, el jurado debe ser conformado por al menos tres miembros: uno perteneciente a la instituci\u00f3n y los restantes externos a la misma, de reconocida trayectoria en la educaci\u00f3n del nivel superior. Cada agrupamiento tiene un jurado diferente.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl jurado estar\u00e1 conformado por tres (3) miembros con voz y voto, quienes deber\u00e1n ser especialistas de reconocida trayectoria en el \u00e1rea y cumplir los mismo requisitos (o equivalentes) para la postulaci\u00f3n de aspirantes\u2026 Para los concursos agrupados de varias instituciones el Jurado podr\u00e1 ampliarse hasta cinco (5) miembros\u201d<\/em><\/strong>. Decreto 530\/18 en su Anexo III, punto 4, ac\u00e1pite 1.<\/p>\n\n\n\n

De los tres miembros que participan, dos son propuestos por el instituto (uno es interno al IES y otro externo) y el tercero, tambi\u00e9n externo, elegido por la Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior. En todos los agrupamientos en los que se concurs\u00f3, la mayor\u00eda de los jurados estuvo conformado por 5 miembros.<\/p>\n\n\n\n

Los Consejos Directivos de las instituciones involucradas elevaron oportunamente a la CGES los nombres y curr\u00edculum vitae de los docentes propuestos como jurados institucionales para los diferentes agrupamientos. Por su parte, la CGES convoc\u00f3 a los miembros externos correspondientes a los distintos agrupamientos conforme a las titulaciones y antecedentes requeridos.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n Superior, tras analizar la trayectoria de los jurados propuestos y no advertir situaciones que invaliden su participaci\u00f3n, design\u00f3 a los miembros del jurado en los distintos agrupamientos del concurso p\u00fablico.<\/p>\n\n\n\n

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