{"id":20906,"date":"2023-05-16T19:13:04","date_gmt":"2023-05-16T22:13:04","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=20906"},"modified":"2023-05-16T19:13:06","modified_gmt":"2023-05-16T22:13:06","slug":"educacion-superior-lanza-la-segunda-cohorte-en-actualizacion-academica-en-historia-de-mendoza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/educacion-superior-lanza-la-segunda-cohorte-en-actualizacion-academica-en-historia-de-mendoza\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n Superior lanza la segunda cohorte en Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Historia de Mendoza<\/em><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

La formaci\u00f3n es dictada por el Lic. Gustavo Capone y la Prof. Celina Ledda y est\u00e1 dirigida a docentes de todos los niveles y modalidades y a estudiantes avanzados de institutos del Nivel Superior. Las inscripciones se encuentran abiertas y el cursado comienza el 22 de mayo.<\/p>\n\n\n\n

La Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES), dependiente de la Direcci\u00f3n General de Escuelas, lanz\u00f3 la segunda cohorte de la Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Historia de Mendoza, dirigida por el Lic. Gustavo Capone y la Prof. Celina Ledda, con un acto realizado el 15 de mayo en el Memorial de la Bandera del Ej\u00e9rcito de Los Andes.<\/p>\n\n\n\n

Participaron del lanzamiento de la segunda cohorte de la formaci\u00f3n, la Coordinadora General de Educaci\u00f3n Superior, Lic. Emma Cunietti, la referente de Formaci\u00f3n Continua de la CGES, Lic. Elida Hodar, autoridades del IES N\u00aa 9-006 \u201cProf. Francisco Humberto Tolosa\u201d (instituci\u00f3n a cargo de certificar la propuesta), rectores, rectoras y equipos de IES y estudiantes del nivel superior.<\/p>\n\n\n\n

La Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica fue impulsada desde Formaci\u00f3n Continua de la CGES, contemplada en la Resoluci\u00f3n N\u00b0 3398-2022-CGES, y ofrece dos propuestas formativas: \u201cPostitulaci\u00f3n para docentes de todos los niveles y modalidades\u201d y \u201cTrayecto formativo para estudiantes avanzados de los Institutos de Nivel Superior\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El objetivo de la actualizaci\u00f3n acad\u00e9mica en historia de Mendoza es romper barreras entre disciplinas y brindar una mirada m\u00e1s real de la historia de nuestra provincia, recreando y abordando \u201clas historias\u201d mendocinas, para \u2018re-fundar\u2019 criterios y fortalecer la identidad cultural local.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00bfPara qu\u00e9 quiero que sepan? La relaci\u00f3n de la historia con la vida diaria. \u00bfPara qu\u00e9 me va a servir? Uno podr\u00eda empezar a preguntarse tambi\u00e9n, \u00bfde d\u00f3nde viene ese afecto, esa identificaci\u00f3n? Podr\u00edan ser algunos canales por los cuales vamos a transitar\u201d<\/em>, explic\u00f3 el Lic. Gustavo Capone, durante la presentaci\u00f3n de la Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta cuesti\u00f3n de poder interpretar un mundo extremadamente global, cada vez m\u00e1s articulado, m\u00e1s manipulado, m\u00e1s mundializado, m\u00e1s interdependiente, nada de eso podr\u00e1 darse si uno no sabe claramente de d\u00f3nde ha partido\u201d, <\/em>se\u00f1al\u00f3 el historiador, vislumbrando el eje de esta formaci\u00f3n: \u201cEs dif\u00edcil caminar hacia adelante si uno no sabe de d\u00f3nde ha partido. Con\u00f3cete a t\u00ed mismo, pint\u00e1 tu aldea para ser universal\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Capone reflexion\u00f3: \u201c\u00bfQu\u00e9 es lo que sostiene esa identificaci\u00f3n? Esa ra\u00edz, ese patrimonio, esa cuesti\u00f3n profunda, ese lazo que nos vincula con la tierra y que no nos hace tener miedo ante la dificultad si un viento sopla fuerte. No nos va a mover, ni nos va a contagiar, ni nos va a subordinar, ni nos va a doblegar, ni nos va a esclavizar con modas o con gustos, con acciones que son muy exitosas o muy bien recibidas en otro lado, que probablemente no tengan que ver conmigo. Aquella receta \u00fatil y necesaria tendr\u00e9 que ayudarla a mi tiempo. Entonces, con\u00f3cete a ti mismo. Es dif\u00edcil caminar hacia adelante si uno no sabe de d\u00f3nde partir\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

De esta forma, el historiador plante\u00f3 el desaf\u00edo de preparar a docentes, colegas y estudiantes para el mundo de hoy, un mundo en el que no se sabe desde d\u00f3nde partir y en el que la ra\u00edz que uno tiene, para aferrarse ante cualquier vendaval, se puede mover.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cEn Mendoza, m\u00e1s identificados con el Pac\u00edfico que con el Atl\u00e1ntico, tenemos nuestras distintivas, que nos hacen y que nos permiten poder comprender el mundo desde nuestro lugar y generar instancias de identificaci\u00f3n que son particulares: nuestra geograf\u00eda, nuestro ambiente, nuestros modos, nuestra cuesti\u00f3n introspectiva, nuestra forma de trabajar, nuestra formaci\u00f3n cuyana\u201d<\/em>, se\u00f1al\u00f3 Capone, invitando a ser parte de un trayecto formativo que ofrece Formaci\u00f3n Contin\u00faa de la CGES, que busca poner en juicio una historia que fue narrada en forma vertical y que promueve una interpretaci\u00f3n de nuestra basta Argentina desde un lugar uniforme, con comunes denominadores para todo el pa\u00eds, en la que las caracter\u00edsticas propias de cada provincia quedaron relegadas.<\/p>\n\n\n\n

Actualizaci\u00f3n Acad\u00e9mica en Historia de Mendoza<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n