{"id":19264,"date":"2022-11-15T00:16:05","date_gmt":"2022-11-15T03:16:05","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=19264"},"modified":"2022-11-15T00:18:22","modified_gmt":"2022-11-15T03:18:22","slug":"los-ies-9-010-y-9-001-participaron-del-programa-de-asistente-de-idiomas-fulbright-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/los-ies-9-010-y-9-001-participaron-del-programa-de-asistente-de-idiomas-fulbright-2022\/","title":{"rendered":"Los IES 9-010 y 9-001 participaron del Programa de Asistente de Idiomas Fulbright 2022"},"content":{"rendered":"\n

Ambos institutos recibieron a una becaria de Estados Unidos y realizaron acciones jurisdiccionales para promover el intercambio cultural y educativo dentro de sus comunidades y entre ISDF de una misma zona.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El Nivel Superior particip\u00f3 del \u201cPrograma de Asistentes de Idioma 2022\u201d de lengua inglesa y espa\u00f1ola impulsado por la Comisi\u00f3n Fulbright y el Ministerio de Educaci\u00f3n de la Rep\u00fablica Argentina, que busca contribuir al intercambio cultural y educativo de los asistentes de la lengua inglesa y espa\u00f1ola en los Institutos de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n\n\n\n

Los IES N\u00b09-001 \u201cGral. Jos\u00e9 de San Mart\u00edn\u201d, ubicado en San Mart\u00edn, y N\u00b0 9-010 \u201cRosario Vera Pe\u00f1aloza\u201d, de San Carlos, fueron seleccionados para trabajar junto a la becaria oriunda de Estados Unidos, Michaela Rogan, a trav\u00e9s de un plan de acciones de acompa\u00f1amiento coordinado por cada IES en conjunto con Nelida Maluf, Iris Borges y Joaquin Llobel, referentes jurisdiccionales, quienes destacaron que la iniciativa tiene como eje \u201cfortalecer la calidad de la ense\u00f1anza y el intercambio cultural en la formaci\u00f3n docente\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

El plan se adecu\u00f3 al trayecto formativo que la becaria deb\u00eda cumplimentar a lo largo de su estad\u00eda en Mendoza, contemplando acciones que promuevan el intercambio con estudiantes y docentes de institutos que dictan formaci\u00f3n en lengua inglesa en toda la provincia, con articulaciones sociocomunitarias y\/o culturales.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo del 2022 la becaria dict\u00f3 clases presenciales en ambos institutos, un cuatrimestre en cada uno respectivamente, se realizaron cuatro encuentros de intercambio cultural y dict\u00f3 dos webinar destinado a estudiantes y docentes (material educativo que qued\u00f3 como repositorio disponible para los ISFD que poseen carreras de ingl\u00e9s).<\/p>\n\n\n\n

\u201cLas actividades consistieron en organizar y planificar encuentros formales e informales con estudiantes, docentes y egresados\/as de nuestro IES\u201d<\/em>, explic\u00f3 la Prof. Cyntia Zan\u00f3n, referente institucional del IES 9-001. \u201cTambi\u00e9n brindamos un club de conversaci\u00f3n a cargo de la becaria para estudiantes del Profesorado de Ingl\u00e9s y otros profesorados del IES a fin de fortalecer el uso de la lengua y dar a conocer aspectos culturales y planificar acciones en conjunto con los otros IES de la provincia que enriquezcan tanto el desempe\u00f1o de la becaria como tambi\u00e9n la participaci\u00f3n de los estudiantes, docentes y egresados\/as\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Desde el IES N\u00b09-010, el referente institucional, Gustavo Sanchez, destac\u00f3: \u201cEste a\u00f1o por primera vez el instituto tuvo la suerte de contar con una asistente de idioma por tanto tiempo, y los beneficios para los y las estudiantes han sido incalculables. Contar con una persona nativa durante las clases y conversaciones informales ha enriquecido el idioma de nuestros estudiantes, quienes han tenido la oportunidad de conocer expresiones informales, mejorar su pronunciaci\u00f3n y fortalecer su fluidez\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El programa, de gran trayectoria en la provincia, se desarroll\u00f3 a lo largo de los dos cuatrimestres que comprenden el ciclo lectivo 2022 y finaliz\u00f3 el pasado 7 de noviembre con una jornada de reflexi\u00f3n en el Museo de la Educaci\u00f3n (Ex-Escuela Mitre) en la que los referentes pedag\u00f3gicos de cada IES invitaron a que docentes y estudiantes que participaron de las actividades reflexionen junto a la becaria en torno de la propuesta.<\/p>\n\n\n\n

Los y las asistentes coincidieron en que involucrarse en el programa fue una experiencia muy valiosa, que sirvi\u00f3 para promover la continuidad de los estudios y mejorar la comprensi\u00f3n, el intercambio cultural en relaci\u00f3n a actividades como el di\u00e1logo, facilitando que los estudiantes puedan mejorar sus aprendizajes, conociendo m\u00e1s de la cultura y as\u00ed comprender y realizar las actividades que tienen como obligatorias en su trayectos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cFue una experiencia gratificante poder hablar con una angloparlante nativa de EE.UU, escuchar el acento natural de la lengua inglesa\u201d,<\/em> relat\u00f3 Jos\u00e9, de 2do a\u00f1o del IES N\u00b09-010. \u201cLas clases fueron muy did\u00e1cticas e informativas, me ayud\u00f3 a entender la cultura\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cLa becaria fue la primera nativa con la que pude mantener una conversaci\u00f3n haciendo uso del idioma, poniendo a prueba todos los esfuerzos y a\u00f1os dedicados\u201d, <\/em>comparti\u00f3 Luciana, estudiante del Profesorado de Ingl\u00e9s. \u201cMe inspir\u00f3 a hablar y no tener miedo a cometer errores\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n