{"id":18660,"date":"2022-05-30T15:06:26","date_gmt":"2022-05-30T18:06:26","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=18660"},"modified":"2022-05-30T15:06:27","modified_gmt":"2022-05-30T18:06:27","slug":"avances-en-la-gestion-de-una-nueva-tecnicatura-superior-en-mineria-en-malargue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/avances-en-la-gestion-de-una-nueva-tecnicatura-superior-en-mineria-en-malargue\/","title":{"rendered":"Avances en la gesti\u00f3n de una nueva Tecnicatura Superior en Miner\u00eda en Malarg\u00fce"},"content":{"rendered":"\n

La CGES particip\u00f3 de una reuni\u00f3n para avanzar en un convenio entre el IES N\u00b0 9-018 y la Escuela N\u00b04-018. El acuerdo propone implementar el pr\u00f3ximo ciclo lectivo 2023 la Tecnicatura Superior en Miner\u00eda, convalidando las trayectorias acad\u00e9micas de los alumnos egresados del nivel secundario.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

El pasado 26 de mayo la Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES) junto a la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Trabajo de la DGE, participaron de una reuni\u00f3n junto a autoridades del IES N\u00b0 9-018 Celso Jaque y la Escuela T\u00e9cnica Qu\u00edmica Industrial y Minera N\u00b0 4-018 Manuel Nicol\u00e1s Savio para avanzar en el dise\u00f1o curricular e implementaci\u00f3n de una nueva oferta acad\u00e9mica que se dictar\u00e1 en Malarg\u00fce: Tecnicatura Superior en Miner\u00eda<\/em>. Una propuesta educativa que permitir\u00e1 a los egresados secundarios de la Escuela T\u00e9cnica N\u00b0 4-018 continuar sus estudios en dicha \u00e1rea, al convalidar sus trayectorias para que cursen en forma diferenciada la carrera.<\/p>\n\n\n\n

Participaron de la reuni\u00f3n la coordinadora general de Educaci\u00f3n Superior, Lic. Emma Cunietti, el director de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica y Trabajo, Lic. Carlos Daparo, junto al equipo directivo de la CGES, Referente de T\u00edtulos Prof. Mart\u00edn Saenz y la Rectora del InSuTeC, Lic. Cecilia De Blassi. Por el IES 9-018 estuvo presente el Rector Prof. Marcelo Garc\u00eda, la Vicerrectora Lic. Laura Rodr\u00edguez y la Regente Prof. Lorena Suppicich, junto a Directivos de la Escuela N 4-018 Manuel N. Savio, Vicedirector Prof. \u00d3scar Gajardo y Regente Prof. Jorge Caviedes. Tambi\u00e9n se hicieron presentes la Delegada Administrativa de la DGE Fabiana Glatygni y La Senadora Provincial Jesica Laferte por Cambia Mendoza.<\/p>\n\n\n\n

El encuentro tuvo como eje presentar los avances en la gesti\u00f3n e implementaci\u00f3n de la Carrera Tecnicatura Superior en Miner\u00eda<\/em>, y estuvo a cargo del Rector del IES 9-018 Celso Jaque, Marcelo Garc\u00eda. Para esto, se est\u00e1 trabajando en conjunto con el Equipo de la CGES en un dise\u00f1o curricular que ampl\u00ede las competencias y revalorice la formaci\u00f3n secundaria t\u00e9cnica, tomando como referencia las necesidades regionales y el perfil del egresado que el sector laboral demanda. Un proyecto que tiene como finalidad la revalorizaci\u00f3n, recategorizaci\u00f3n y jerarquizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n t\u00e9cnica secundaria de los egresados, propuesto desde la Direcci\u00f3n de Miner\u00eda de la Provincia e impulsado a trav\u00e9s de un convenio de colaboraci\u00f3n entre el IES 9-018 y la Escuela 4-018.<\/p>\n\n\n\n

En este sentido, la coordinadora del Nivel Superior, Lic. Emma Cunietti, destac\u00f3 la necesidad de la formaci\u00f3n de los estudiantes en un mundo globalizado, a partir de ofertas acad\u00e9micas que tambi\u00e9n permitan la inserci\u00f3n laboral en otros pa\u00edses. \u201cSer\u00eda un proyecto de articulaci\u00f3n de una tecnicatura especializada relacionada con los estudiantes de la escuela secundaria\u201d<\/em> puntualiz\u00f3 Cunietti.<\/p>\n\n\n\n

El cursado de la carrera se realizar\u00eda en la Escuela Manuel N. Savio N 4-018 en el turno vespertino, bajo la \u00f3rbita del IES 9-018. En principio estar\u00e1 disponible para una cohorte piloto exclusiva de alumnos de la escuela, y a partir de esta experiencia se analizar\u00e1, evaluar\u00e1 y prever\u00e1 su apertura general.<\/p>\n\n\n\n

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