{"id":18653,"date":"2022-05-27T20:09:30","date_gmt":"2022-05-27T23:09:30","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=18653"},"modified":"2022-05-27T20:16:18","modified_gmt":"2022-05-27T23:16:18","slug":"hermes-ocana-el-egresado-de-78-anos-que-aposto-por-una-carrera-en-el-ies-9-030","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/hermes-ocana-el-egresado-de-78-anos-que-aposto-por-una-carrera-en-el-ies-9-030\/","title":{"rendered":"Hermes Oca\u00f1a, el egresado de 78 a\u00f1os que apost\u00f3 por una carrera en el IES 9-030"},"content":{"rendered":"\n

Hermes Oca\u00f1a, un estudiante de 78 a\u00f1os, rindi\u00f3 su \u00faltima materia y se recibi\u00f3 de Profesor de Educaci\u00f3n Secundaria en Historia en el IES N\u00b09-030 \u201cDel Bicentenario\u201d<\/a>. La materia fue \u201cInvestigaci\u00f3n Hist\u00f3rica\u201d y tras aprobarla con un trabajo sobre un tema en particular de per\u00edodo hist\u00f3rico que va de 1974 a 1976, que adem\u00e1s de investigar con el rigor cient\u00edfico que la carrera impone, vivi\u00f3 en su juventud, como lo fue la violencia estatal y paraestatal sobre los trabajadores bancarios en Mendoza, pudo obtener su t\u00edtulo y cerrar una etapa que comenz\u00f3 en el 2015.<\/p>\n\n\n\n

Un ejemplo de dedicaci\u00f3n y motivaci\u00f3n, que tambi\u00e9n refleja la importancia del trabajo de acompa\u00f1amiento a las trayectorias educativas que realizan los institutos del Nivel Superior, apuntalando a estudiantes con diversas historias de vida para que avancen en su formaci\u00f3n, al brindarles las herramientas pedag\u00f3gicas y el apoyo que cada uno\/a necesita de acuerdo a su situaci\u00f3n particular.<\/p>\n\n\n\n

La historia de Hermes empieza con el amor por su hija y nace de una charla en el hospital, cuando estaba internado y ella lo estaba cuidando. En ese momento, relata Hermes, para \u201ctranscurrir el tiempo\u201d<\/em>, le pregunta qu\u00e9 le gustar\u00eda hacer de su vida, \u201cponete a estudiar, f\u00edjate qu\u00e9 te gusta\u201d<\/em>, le dijo. Charlando, ella le cuenta que ley\u00f3 sobre el Profesorado de Historia disponible en el IES 9-030 y que lo estaba considerando, que le gustaba la historia. \u201cBueno, le dije, si te anot\u00e1s vos, yo tambi\u00e9n me anoto\u201d<\/em>, respondi\u00f3 Hermes, y as\u00ed comenz\u00f3 su carrera, \u201ccon la idea de ser su acompa\u00f1ante, esa fue la raz\u00f3n por la cual me inscrib\u00ed con ella en el 2015\u201d<\/em>, rememora.<\/p>\n\n\n\n

Oca\u00f1a pudo llevar la carrera al d\u00eda y en el 2018 termin\u00f3 el cursado, pero por problemas de salud no pudo rendir las materias faltantes y tuvo que dejarla en pausa hasta recuperar su vitalidad. \u201cLo fui postergando hasta sentirme mejor, pero luego vino la pandemia y yo soy una persona de riesgo, porque soy asm\u00e1tico cr\u00f3nico, entre un mont\u00f3n de problemas que no voy a enumerar\u2026 Y lo volv\u00ed a postergar, pero cuando me puse bien pude retomar las mesas y rendir algunos ex\u00e1menes por Zoom, porque no pod\u00eda asistir presencialmente\u201d<\/em>, explic\u00f3 Hermes.<\/p>\n\n\n\n

Al principio fue dif\u00edcil pensar que quiz\u00e1s estaba estudiando una carrera que no podr\u00eda ejercer, como cuenta Oca\u00f1a: \u201cEn primer a\u00f1o, con Did\u00e1ctica, fue como que el inconsciente me traicion\u00f3, porque entend\u00eda que por mi edad no podr\u00eda ejercer la docencia, porque no podr\u00eda pasar los ex\u00e1menes de salud, y ese inconsciente se manifest\u00f3 en mi actividad cotidiana, y con cierta duda estuve varios d\u00edas pensando que para qu\u00e9 iba a estudiar Did\u00e1ctica, no le encontraba sentido\u2026 Pero super\u00e9 eso, y ahora entiendo el valor de la did\u00e1ctica, super\u00e9 esa etapa y disfrut\u00e9 la carrera\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\u201cMe gust\u00f3 la carrera, yo soy un hombre lector, participe de actividades pol\u00edticas y sociales desde muy joven, y la historia fue la mejor herramienta que encontr\u00e9 para tener una metodolog\u00eda de estudio\u201d<\/em>, explica Hermes, que en su juventud estudi\u00f3 Medicina hasta tercer a\u00f1o, carrera que por diversos motivos no pudo terminar, pero que le sirvi\u00f3 para trabajar como docente de apoyo. \u201cEn una etapa de mi vida, despu\u00e9s del Golpe de Estado del 76, que no consegu\u00eda trabajo, me dediqu\u00e9 a preparar alumnos y arm\u00e9 un instituto para apoyo del nivel secundario, en el que los ayudaba con materias como f\u00edsica y qu\u00edmica principalmente, pero en este sentido todo lo que hice fue como autodidacta\u201d,<\/em> record\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAhora, con esta carrera, la Historia me dio un m\u00e9todo, que es tan importante para entender qu\u00e9 le pasa al ser humano y tratar de comprender, para no ser f\u00e1cilmente manipulados, creando un pensamiento cr\u00edtico, propio, algo tan importante, y yo lo veo por ese lado, eso fue lo que m\u00e1s me gusto de la carrera\u201d,<\/em> reflexion\u00f3 Oca\u00f1a en relaci\u00f3n a lo que m\u00e1s disfrut\u00f3 de sus estudios.<\/p>\n\n\n\n

Para finalizar, Hermes destac\u00f3 el enorme trabajo de docentes y no docentes que llevan adelante la su labor en el Nivel Superior. \u201cTuve muchos compa\u00f1eros que ven\u00edan de universidades, que dejaron sus carreras y continuaron sus estudios en el instituto, y ese cambio de enfoque que dan los IES es algo fundamental, porque considero que est\u00e1n m\u00e1s cerca de la realidad, adem\u00e1s el cursado se hace m\u00e1s llevadero y agradable gracias a los profesores<\/em>\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Una historia de vida que invita a reflexionar sobre el tiempo y la posibilidad de animarnos a emprender un nuevo camino, a la edad que decidamos o podamos finalmente hacerlo, porque con empe\u00f1o, dedicaci\u00f3n y motivaci\u00f3n, podemos cumplir nuestras metas.<\/p>\n\n\n\n

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