{"id":18634,"date":"2022-05-19T20:09:37","date_gmt":"2022-05-19T23:09:37","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=18634"},"modified":"2022-05-19T20:11:49","modified_gmt":"2022-05-19T23:11:49","slug":"curso-la-ensenanza-en-la-formacion-docente-inicial-los-nuevos-escenarios-como-oportunidad-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/curso-la-ensenanza-en-la-formacion-docente-inicial-los-nuevos-escenarios-como-oportunidad-1\/","title":{"rendered":"Curso: La ense\u00f1anza en la formaci\u00f3n docente inicial: los nuevos escenarios como oportunidad (1)"},"content":{"rendered":"\n

Primer tramo de Formaci\u00f3n destinado al Nivel Superior con foco en la ense\u00f1anza a partir de los nuevos escenarios. Es una propuesta construida desde el \u00e1rea de Fortalecimiento Institucional como aporte para los docentes formadores.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Este tramo se dirige a docentes y equipos de gesti\u00f3n de los Institutos Superiores de Formaci\u00f3n Docente de todo el pa\u00eds. Su prop\u00f3sito central es dar lugar a la reflexi\u00f3n sobre los desaf\u00edos que implica, para la ense\u00f1anza, formar docentes hoy, considerando los aprendizajes, problemas o necesidades que evidenci\u00f3 el contexto de pandemia.<\/p>\n\n\n\n

Partimos del reconocimiento del contexto actual como un nuevo escenario para reflexionar sobre la ense\u00f1anza en la formaci\u00f3n docente inicial, en el que se entrecruzan algunos interrogantes conocidos, con problemas in\u00e9ditos a los que nos enfrent\u00f3 el contexto de pandemia. En ese sentido, consideramos dicho escenario como una oportunidad para el intercambio sobre algunos asuntos que habitualmente atraviesan la tarea de formar docentes y que encuentran, hoy, nuevas aristas: \u00bfC\u00f3mo acompa\u00f1ar, desde la ense\u00f1anza, las trayectorias formativas de los y las docentes en formaci\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 dimensiones de la tarea del acompa\u00f1ar se hacen presentes en este tiempo? \u00bfDe qu\u00e9 manera se combinan las instancias presenciales con espacios virtuales? \u00bfC\u00f3mo valorar, en este contexto, los avances, dificultades y logros en los procesos de aprendizaje? \u00bfQu\u00e9 criterios se ponen en juego a la hora de seleccionar, organizar y jerarquizar los contenidos y las estrategias de ense\u00f1anza en cada unidad curricular?<\/p>\n\n\n\n

Estos son algunos de los interrogantes a los que nos enfrentamos en la actualidad. En este tramo se espera trabajar sobre un recorte espec\u00edfico de ellos, a la luz de las experiencias y los saberes que los y las docentes construimos en el \u00faltimo tiempo, en cada instituto y en cada aula, para dar respuesta a un contexto que desafi\u00f3 por completo nuestra tarea cotidiana.<\/p>\n\n\n\n

Modalidad:<\/strong> virtual<\/p>\n\n\n\n