{"id":18038,"date":"2022-03-21T18:29:29","date_gmt":"2022-03-21T21:29:29","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=18038"},"modified":"2022-03-21T18:52:42","modified_gmt":"2022-03-21T21:52:42","slug":"el-ies-9-019-avanza-en-proyectos-de-extension-e-investigacion-junto-a-sectores-productivos-y-estatales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/el-ies-9-019-avanza-en-proyectos-de-extension-e-investigacion-junto-a-sectores-productivos-y-estatales\/","title":{"rendered":"El IES 9-019 avanza en proyectos de extensi\u00f3n e investigaci\u00f3n junto a sectores productivos y estatales"},"content":{"rendered":"\n

A trav\u00e9s de la firma de 3 convenios se brindar\u00e1 capacitaci\u00f3n a docentes de secundarios t\u00e9cnicos, se elaborar\u00e1n nuevas FP3 III para sectores vulnerables del Gran Mendoza y se trabajar\u00e1 en la eficiencia energ\u00e9tica a trav\u00e9s de un proyecto de energ\u00eda sustentable que proveer\u00e1 electricidad a trav\u00e9s de paneles solares al predio educativo ubicado en Rivadavia. <\/em><\/p>\n\n\n\n

El Instituto Superior Tecnol\u00f3gico 9-019 (InSuTec)<\/a> avanza en proyectos de extensi\u00f3n e investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de importantes convenios con instituciones educativas y el sector socio-productivo estatal, para promover la formaci\u00f3n de profesores y estudiantes en procesos de eficiencia energ\u00e9tica y optimizaci\u00f3n de recursos.  A partir de estas vinculaciones estrat\u00e9gicas, est\u00e1n en marcha tres proyectos que durante el 2022 apuntan a dar respuesta a necesidades sociales puntuales, visibilizando la utilidad y el nivel de las carreras t\u00e9cnicas del Nivel Superior.  <\/p>\n\n\n\n

\u201cNo solo miramos a la formaci\u00f3n inicial, sino que explotamos las otras dos funciones b\u00e1sicas para las que hemos sido creados: la extensi\u00f3n e investigaci\u00f3n\u201d<\/em>, explic\u00f3 Cecilia Cecilia Di Blassi, Rectora del IES 9-019 InSuTec. \u201cDurante el 2021 y para el 2022 los proyectos encarados han hecho foco en realizar acciones de extensi\u00f3n, no solo con sectores socio-productivos, sino tambi\u00e9n con organismos estatales, ministerios y escuelas secundarias, poniendo \u00e9nfasis en la articulaci\u00f3n con secundarios t\u00e9cnicos, semillero de los futuros estudiantes del nivel superior\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

En torno al sector productivo de Mendoza, se firm\u00f3 un importante convenio entre la Fundaci\u00f3n Pampa<\/a>, la empresa EMESA-Pura Energ\u00eda<\/a>, el Ministerio de Educaci\u00f3n de Mendoza y el IES 9-019 InSuTec para el desarrollo de un programa de formaci\u00f3n docente en el uso racional y eficiente de energ\u00eda. Su objetivo es generar un impacto directo en la formaci\u00f3n de 600 estudiantes de 5to y 6to a\u00f1o de 5 escuelas t\u00e9cnicas del nivel secundario ubicadas en San Rafael, Godoy Cruz y Ciudad de Mendoza. <\/p>\n\n\n\n

\u201cLa fundaci\u00f3n Pampa hace especial \u00e9nfasis en trabajar con procesos de eficiencia energ\u00e9tica, como mejora de consumo, mediciones y reducci\u00f3n de gastos, para optimizar los recursos no solo privados sino tambi\u00e9n del estado\u201d,<\/em> manifest\u00f3 Di Blassi. \u201cEsto hace que pudi\u00e9ramos se\u00f1alar acciones en conjunto, entre ellas el proyecto de Capacitaci\u00f3n para docentes en eficiencia energ\u00e9tica. El mismo consiste en capacitar a profesores de 5 escuelas secundarias en principio, a modo de prueba piloto, para que luego puedan replicar estas acciones con sus estudiantes, quienes ser\u00e1n los encargados de ejecutar operaciones con el instrumental de medici\u00f3n respecto de la eficiencia energ\u00e9tica en sus instituciones educativas y casas particulares. Un proyecto que, adem\u00e1s, otorga puntaje a los docentes que realizan esta capacitaci\u00f3n\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Otro gran paso de extensi\u00f3n es el convenio firmado con la Municipalidad de Rivadavia<\/a>, que para el 2022 propone hacer sustentable y eficiente energ\u00e9ticamente el edificio que se encuentra en el predio del ferrocarril de la ciudad, que comparten el IEF 9-016 <\/a>y el IES 9-019 InSuTec. \u201cNuestros profesores est\u00e1n desarrollando el proyecto, para poder colocar un peque\u00f1o campo parque de panel solar que sea suficiente para abastecer, de manera eficiente y eficaz, al predio en donde funcionan las dos instituciones educativas\u201d, <\/em>declar\u00f3 la Rectora del InSuTec, Cecilia De Blassi. \u201cEl intendente Miguel \u00c1ngel Ronco acept\u00f3 la propuesta muy contento, y ya se pusieron en marcha los primeros pasos de abordaje del proyecto. El dise\u00f1o y escritura est\u00e1 a cargo de los docentes y la ejecuci\u00f3n ser\u00e1 realizada por nuestros estudiantes avanzados, que tambi\u00e9n ser\u00e1n responsables del mantenimiento de los mismos\u201d. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Una tercera etapa de acci\u00f3n en torno a la investigaci\u00f3n es la que se encarando junto al Municipio de la Ciudad de Mendoza<\/a>, a trav\u00e9s de un convenio que prev\u00e9 acciones para promover la eficiencia energ\u00e9tica a trav\u00e9s del relevamiento de edificios escolares, desarrollando planes de contingencia y acciones de seguridad e higiene laboral, entre otras. Adem\u00e1s, se pensar\u00e1n junto al municipio formaciones en trayectos profesionales de FP3 III en base a las \u00e1reas de vacancia en el territorio. \u201cEsta es una acci\u00f3n ambiciosa, ya que el municipio, trabajando a trav\u00e9s de su Secretaria de Educaci\u00f3n, puede detectar las vacancias en cuanto a la formaci\u00f3n en sectores de alta vulnerabilidad del Gran Mendoza, como lo son el barrio La Favorita, entre otros, para poder escribir Formaciones Profesionales de Nivel III a la medida de la necesidad social de los estudiantes que habitan dichas zonas\u201d,<\/em> se\u00f1al\u00f3 De Blassi. <\/p>\n\n\n\n

Un 2022 que augura el crecimiento institucional y la promoci\u00f3n educativa, al vincular la formaci\u00f3n de los estudiantes del InSuTec con los sectores productivos, estatales y educativos, haciendo visible el nivel y la utilidad de las carreras t\u00e9cnicas superiores en el mejoramiento del bienestar de los ciudadanos y futuros estudiantes. <\/span><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n