{"id":17915,"date":"2022-03-01T08:39:21","date_gmt":"2022-03-01T11:39:21","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=17915"},"modified":"2022-03-01T08:43:26","modified_gmt":"2022-03-01T11:43:26","slug":"el-nivel-superior-vuelve-al-100-de-presencialidad-y-con-un-10-de-incremento-en-la-matricula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/el-nivel-superior-vuelve-al-100-de-presencialidad-y-con-un-10-de-incremento-en-la-matricula\/","title":{"rendered":"El Nivel Superior vuelve al 100% de presencialidad y con un 10% de incremento en la matricula"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#eeeeee\"><em>La medida est\u00e1 en concordancia con los lineamientos establecidos por la DGE para todos los niveles educativos. Adem\u00e1s, para el 2022 la matriculaci\u00f3n en el Nivel Superior creci\u00f3 un 10% en relaci\u00f3n a ciclos lectivos anteriores.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>La Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior (CGES) promueve la vuelta a clases en los institutos de gesti\u00f3n estatal y privada del Nivel Superior con un 100% de presencialidad f\u00edsica en las aulas, respetando los protocolos sanitarios vigentes y el cuidado de la comunidad estudiantil y educativa, en concordancia con lo expresado por el Gobernador de Mendoza, Rodolfo Suarez, durante la inauguraci\u00f3n del ciclo lectivo 2022: <em><span class=\"has-inline-color has-vivid-green-cyan-color\">\u201cEn Mendoza somos defensores de la presencialidad educativa\u201d.\u00a0<\/span><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Es importante destacar que para el ciclo lectivo 2022 hubo un aumento en la matr\u00edcula del Nivel Superior, que en relaci\u00f3n a a\u00f1os anteriores creci\u00f3 un 10%, demostrando que cada vez son m\u00e1s los\/las j\u00f3venes y adultos\/as que apuestan por continuar sus estudios en forma gratuita, optando por carreras cortas y con gran salida laboral. Recordemos que los IES de gesti\u00f3n estatal ascienden a 19 y est\u00e1n distribuidos en todo el territorio provincial, para garantizar la equidad en el acceso a la educaci\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;Las clases comienzan a fines de marzo, pero desde el 2 de febrero el ciclo lectivo arranc\u00f3 en todos los IES de la provincia. Desde entonces, tanto la comunidad docente como administrativa retom\u00f3 sus actividades en los establecimientos educativos de acuerdo a lo establecido por el calendario anual y los estudiantes volvieron a rendir sus ex\u00e1menes en forma presencial en febrero, tras dos a\u00f1os marcados por la crisis sanitaria por el COVID-19 y la virtualidad como herramienta mediadora en el dictado de clases y mesas examinadoras.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Vale recordar que Mendoza fue la primera provincia del pa\u00eds en generar normativa para la vuelta a la presencialidad en las pr\u00e1cticas, para que los estudiantes sigan avanzando en su formaci\u00f3n profesional, lo que mejor\u00f3 la retenci\u00f3n en el Nivel Superior, garantizando la continuidad en las experiencias formativas. Adem\u00e1s, a partir del segundo semestre del a\u00f1o 2021, la vuelta a clases se organiz\u00f3 por burbujas y apuntando a un cursado 30% virtual y 70% presencial, algo que fue posible gracias a los avances en la vacunaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n estudiantil y docente, y posibilit\u00f3 el encuentro con los docentes, mediadores del conocimiento y de las herramientas pedag\u00f3gicas necesarias para que los alumnos retomen sus trayectorias.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-4 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><a href=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES__.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES__.jpg\" alt=\"\" data-id=\"17923\" 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href=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES.jpg\" alt=\"\" data-id=\"17921\" data-full-url=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES.jpg\" data-link=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?attachment_id=17921#main\" class=\"wp-image-17921\" srcset=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES.jpg 1280w, https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES-1000x750.jpg 1000w, https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 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Creo que hay muy buen ambiente y nos preparamos para un a\u00f1o lleno de desaf\u00edos, rogando que se afiance la presencialidad\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#eeeeee\"><em>\u201cEstamos armando y poniendo en funcionamiento los equipos de trabajo, relevando datos y las necesidades de los estudiantes para diagramar, funcionalizar y sistematizar el acompa\u00f1amiento de las trayectorias desde el d\u00eda 1. Hay muchos proyectos por realizar, ideas, gente que se suma todos los d\u00edas con diferentes propuestas. Estamos muy felices y con muchas ganas de tener un a\u00f1o maravilloso\u201d, <\/em>concluy\u00f3 Rom\u00e1n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>A la par, el Rector del <a href=\"https:\/\/ies9012.edu.ar\/sigeaweb\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">IES 9-012 San Rafael en Inform\u00e1tica<\/a>, Mario Granero, comparti\u00f3 la experiencia de su comunidad educativa:<em> \u201cAlgo qued\u00f3 muy claro este a\u00f1o: cuando abrimos las puertas del Instituto de manera presencial, tanto estudiantes, docentes y no docentes comentaron la alegr\u00eda de vernos cara a cara. El placer de compartir un momento con \u201cotro\u201d, con el colega, el compa\u00f1ero, el amigo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#eeeeee\"><em>\u201cFue satisfactorio y motivador ver y sentir a todos los integrantes de la comunidad educativa contentos por volver, con \u00e1nimo, con expectativas, con objetivos a cumplir y sabiendo que en el Instituto se sent\u00edan acompa\u00f1ados y contenidos. La presencialidad crea oportunidades y equilibra las desigualdades y fundamentalmente permite la socializaci\u00f3n. El aprender con el otro, el trabajo en equipo, la empat\u00eda. El Instituto adquiri\u00f3 una nueva funci\u00f3n, ya no como un lugar de instrucci\u00f3n sino como un espacio de reencuentro\u201d.&nbsp;<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Desde Luj\u00e1n, la Rectora del <a href=\"https:\/\/www.ies9029.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">IES 9-029<\/a>, Dra. Mar\u00eda Alejandra Gatto D\u2019Andrea, coment\u00f3 al respecto del inicio del ciclo : <em>\u201cDespu\u00e9s de dos a\u00f1os de pandemia que llevaron a las instituciones a replantear todo el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje a partir de la implementaci\u00f3n de la virtualidad (con el desaf\u00edo que supuso para docentes y estudiantes), entiendo que, frente a la evoluci\u00f3n sanitaria actual, la decisi\u00f3n del gobierno nacional y provincial de anunciar y garantizar la vuelta a la presencialidad plena, es una decisi\u00f3n muy acertada\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#eeeeee\"><em>\u201cHoy volvemos al gran reto de retomar las clases presenciales, que posibilitar\u00e1n la participaci\u00f3n de toda la comunidad educativa, pudiendo abordar problemas que han afectado mucho a la misma: sentimiento de soledad, estr\u00e9s, aislamiento, que muchos han expresado. Volvemos m\u00e1s que nunca al aprendizaje colaborativo, al desarrollo de habilidades socio-afectivas y a la profundizaci\u00f3n del seguimiento a las trayectorias estudiantiles\u201d,<\/em> destac\u00f3 la Rectora Gatto D\u2019Andrea, augurando un muy buen a\u00f1o lectivo por delante: <em>\u201cEl comienzo ha sido muy promisorio. La mayor parte de los docentes y estudiantes est\u00e1n muy entusiasmados y felices de reencontrarse con sus pares volviendo al trabajo en equipo y a la colaboraci\u00f3n permanente en la construcci\u00f3n de una comunidad educativa que promueve la calidad permanente en la implementaci\u00f3n de los diferentes procesos. En este momento, se est\u00e1n desarrollando los cursos nivelatorios y las mesas de ex\u00e1menes y se est\u00e1 trabajando en todo el dise\u00f1o de las estrategias del ciclo lectivo 2022\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Por el Valle de Uco, nos llega la experiencia del <a href=\"https:\/\/iesvu.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">IES 9-015<\/a>, su Rector Lic. Daniel Gallardo expres\u00f3 en relaci\u00f3n al comienzo de ciclo 2022: \u201c<em>\u201cHemos empezado con muchas expectativas, con las mesas presenciales y procesos administrativos. Estamos tambi\u00e9n con dos ofertas nuevas este a\u00f1o: Estad\u00edstica Social, que es a distancia, y la Tecnicatura en Gastronom\u00eda en la sede central en La Consulta, dos carreras muy potentes que tienen muy buena aceptaci\u00f3n, venimos muy bien con las preinscripciones y con muchos estudiantes en todas las carreras, algo muy positivo porque al ver tantos inscriptos en uno ve que el Nivel Superior en el territorio funciona y genera oportunidades, esperamos que estos a\u00f1os tan duros que hemos pasado nos dejen de ense\u00f1anza seguir apuntando a la educaci\u00f3n p\u00fablica de calidad\u201d.\u00a0<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>En relaci\u00f3n a la vuelta al 100% de presencialidad f\u00edsica rescat\u00f3: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background\" style=\"background-color:#eeeeee\">\u201c<em>Desde el IES 9-015, evaluando la vuelta a la presencialidad, creemos que es muy bueno, porque nuestro IES es un instituto de formaci\u00f3n t\u00e9cnica, la importancia de la pr\u00e1ctica, los talleres y el saber hacer es fundamental en nuestras carreras, la vuelta a la presencialidad es lo m\u00e1s beneficioso para estudiantes y docentes, porque se pueden volver a utilizar los entornos formativos, se vuelve a la pr\u00e1ctica y se retoman los proyectos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">&#x1f4c5; Lo que viene | <strong><em>Calendario para estudiantes<\/em><\/strong><\/h4>\n\n\n\n<ul><li><em>2 de marzo:<\/em> abre la inscripci\u00f3n para mesas examinadoras del segundo llamado de marzo se inician las horas de consulta para estudiantes que se presenten a rendir finales.&nbsp;<\/li><li><em>4 de marzo:<\/em> se realizar\u00e1 el examen jurisdiccional para mayores de 25 a\u00f1os sin nivel secundario (art. 7\u00b0 Ley N\u00b024521).&nbsp;<\/li><li><em>9 de marzo:<\/em> inicia el per\u00edodo de mesas examinadoras de segundos llamados de marzo.&nbsp;<\/li><li><em>17 y 18 de marzo:<\/em> se realizar\u00e1n jornadas institucionales.&nbsp;<\/li><li><em>21 de marzo:<\/em> finalizaci\u00f3n de la segunda etapa de preinscripci\u00f3n aspirantes al ciclo lectivo 2022 y finalizaci\u00f3n de per\u00edodo de mesas examinadoras segundo llamado marzo.&nbsp;<\/li><li><em>25 al 28 de marzo:<\/em> matriculaci\u00f3n de estudiantes de segundo a cuarto a\u00f1o de todas las carreras.&nbsp;<\/li><li><em>29 de marzo:<\/em> inicio del cursado regular del primer cuatrimestre. Segundo a cuarto a\u00f1o de todas las carreras.<\/li><li><em>30 y 31 de marzo:<\/em> matriculaci\u00f3n de estudiantes de primer a\u00f1o.&nbsp;<em>4 de abril: <\/em>Inicio del cursado regular del primer cuatrimestre. Primer a\u00f1o de todas las carreras.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-2 is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES_.jpg\" alt=\"\" data-id=\"17922\" data-full-url=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES_.jpg\" data-link=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?attachment_id=17922#main\" class=\"wp-image-17922\" srcset=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES_.jpg 1280w, https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES_-1000x750.jpg 1000w, https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9029-Lujan-de-Cuyo-_CGES_-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure><\/li><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9012-San-Rafael-en-Informatica_CGES_.jpg\" alt=\"\" data-id=\"17919\" data-full-url=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9012-San-Rafael-en-Informatica_CGES_.jpg\" data-link=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?attachment_id=17919#main\" class=\"wp-image-17919\" srcset=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9012-San-Rafael-en-Informatica_CGES_.jpg 1280w, https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9012-San-Rafael-en-Informatica_CGES_-1000x750.jpg 1000w, https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2022\/03\/IES-9012-San-Rafael-en-Informatica_CGES_-768x576.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1280px) 100vw, 1280px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La medida est\u00e1 en concordancia con los lineamientos establecidos por la DGE para todos los niveles educativos. 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