{"id":16574,"date":"2021-04-09T07:59:41","date_gmt":"2021-04-09T10:59:41","guid":{"rendered":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=16574"},"modified":"2021-04-09T08:00:17","modified_gmt":"2021-04-09T11:00:17","slug":"ii-edicion-del-curso-virtual-de-acompanamiento-a-trayectorias-estudiantiles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/ii-edicion-del-curso-virtual-de-acompanamiento-a-trayectorias-estudiantiles\/","title":{"rendered":"II Edici\u00f3n del Curso virtual de Acompa\u00f1amiento a Trayectorias Estudiantiles"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-content\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-default\"><p><em>La iniciativa invita a repensar y reorganizar las formas habituales de escolarizaci\u00f3n y ense\u00f1anza en la educaci\u00f3n obligatoria y se encuentra destinado a equipos directivos, docentes de todos los niveles y modalidades, preceptores, bedeles, coordinadores de \u00e1reas\/carreras, estudiantes de las pr\u00e1cticas\/residencias en el caso del nivel superior.<\/em><\/p><\/blockquote>\n<p>La Coordinaci\u00f3n General de Educaci\u00f3n Superior, de la Direcci\u00f3n General de Escuelas, lanza la II Edici\u00f3n del curso Estrategias de Acompa\u00f1amiento a las Trayectorias Estudiantiles.<\/p>\n<p>En el 2020, durante la continuidad pedag\u00f3gica, la comunidad educativa (equipos de gesti\u00f3n, docentes, estudiantes y familias) realizaron un esfuerzo enorme para sostener la actividad de ense\u00f1anza y aprendizaje y el v\u00ednculo con las escuelas.<\/p>\n<p>Las evidencias y\/o indicadores educativos revelan la heterogeneidad de las experiencias educativas transitadas y la consecuente profundizaci\u00f3n de la desigualdad educativa y social. Por ello, en el contexto de apertura de las escuelas y reanudaci\u00f3n de las clases presenciales, existe una gran preocupaci\u00f3n por desarrollar pr\u00e1cticas que propendan a una \u201ceducaci\u00f3n justa\u201d donde la inclusi\u00f3n sea el factor fundamental de la calidad educativa. Esto implica pensar en justicia curricular, donde las estrategias educativas se planifiquen en funci\u00f3n de la diversidad de los sujetos y sus circunstancias.<\/p>\n<p>La realidad social, sanitaria, econ\u00f3mica y educativa actual indica la necesidad de dise\u00f1ar nuevas estrategias para asegurar que todos los ni\u00f1os, adolescentes y adultos, permanezcan y egresen en tiempo y forma de las instituciones, habiendo aprendido contenidos significativos tanto en t\u00e9rminos sociales como individuales.<\/p>\n<p>La Resoluci\u00f3n del Consejo Federal de Educaci\u00f3n N\u00b0 387\/2021 invita a repensar y reorganizar las formas habituales de escolarizaci\u00f3n y ense\u00f1anza en la educaci\u00f3n obligatoria, al ampliar y flexibilizar los formatos vigentes y que contemplen la atenci\u00f3n a la heterogeneidad y diversidad de las trayectorias educativas.<\/p>\n<p>El curso se encuentra destinado a equipos directivos, docentes de todos los niveles y modalidades, preceptores, bedeles, coordinadores de \u00e1reas\/carreras, estudiantes de las pr\u00e1cticas\/residencias en el caso del nivel superior.<\/p>\n<p>Cabe destacar que las inscripciones estaban abiertas hasta el s\u00e1bado 10 de abril, pero fueron cerradas con antelaci\u00f3n, ante el gran n\u00famero de inscriptos.<\/p>\n<p>El curso es gratuito y su cursada es enteramente virtual, con dos encuentros sincr\u00f3nicos.<\/p>\n<div class=\"wp-block-buttons\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-50 is-style-outline\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-cyan-blue-color has-text-color\" href=\"https:\/\/bit.ly\/3wEeoSW\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Informaci\u00f3n sobre la propuesta formativa<\/a><\/div>\n<\/div>\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"http:\/\/www.mendoza.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/cges-acompanamiento-a-trayectorias.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"wp-image-124411\" src=\"http:\/\/www.mendoza.edu.ar\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/cges-acompanamiento-a-trayectorias.jpg\" alt=\"\" width=\"539\" height=\"539\" \/><\/a><\/figure>\n<\/div>\n<footer class=\"entry-footer\"><span class=\"cat-links\"> <a href=\"http:\/\/www.mendoza.edu.ar\/category\/noticias-educacion-superior\/\" rel=\"category tag\">4 &#8211; Coordinaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior<\/a>, <a href=\"http:\/\/www.mendoza.edu.ar\/category\/edm-aulas-novedades\/\" rel=\"category tag\">EDM Aulas Novedades<\/a><\/span><span class=\"edit-link\"><a class=\"post-edit-link\" href=\"http:\/\/www.mendoza.edu.ar\/wp-admin\/post.php?post=124408&amp;action=edit\">Edit<\/a><\/span><\/footer>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La iniciativa invita a repensar y reorganizar las formas habituales de escolarizaci\u00f3n y ense\u00f1anza en la educaci\u00f3n obligatoria y se encuentra destinado a equipos directivos, docentes de todos los niveles y modalidades, preceptores, bedeles, coordinadores de \u00e1reas\/carreras, estudiantes de las pr\u00e1cticas\/residencias en el caso del nivel superior. 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