{"id":12913,"date":"2015-06-08T00:00:00","date_gmt":"2015-06-08T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/especializacion-en-politicas-socioeducativas\/"},"modified":"2015-06-08T00:00:00","modified_gmt":"2015-06-08T00:00:00","slug":"especializacion-en-politicas-socioeducativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/especializacion-en-politicas-socioeducativas\/","title":{"rendered":"Especializaci\u00f3n en Pol\u00edticas Socioeducativas"},"content":{"rendered":"

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Especializaci\u00f3n en Pol\u00edticas Socioeducativas<\/h3>\n

@Nuestra_Escuela<\/p>\n

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El Ministerio de Educación de la Nación creó la Especialización docente en Políticas Socioeducativas. Esta carrera de Educación Superior se propone brindar herramientas conceptuales y metodológicas a quienes se desempeñan o quieren hacerlo en el campo de las políticas socioeducativas. A partir del aporte teórico de diferentes disciplinas, de los avances de la investigación, de la revisión y análisis de experiencias socioeducativas, esta propuesta de formación busca contribuir al fortalecimiento del diseño, la gestión y la implementación de proyectos y\/o programas socioeducativos.<\/span><\/p>\n

Generalmente, las personas que toman parte en las políticas socioeducativas cuentan con una vasta experiencia en el territorio, desempeñándose en el campo educativo, social y\/o político. Esta propuesta de formación parte del reconocimiento de la misma y procura profundizar en ella y, particularmente, re-significarla en relación con la escuela como institución social y cultural de acción política. Enseñar en el marco de proyectos y programas socioeducativos con el objeto de trazar puentes entre las trayectorias educativas y las trayectorias escolares que contribuyan a la igualdad y la inclusión social es el objeto de estudio que aquí se propone.<\/span>
En los últimos años, debido a un conjunto de transformaciones sociales y educativas (solo por mencionar algunos: el aumento del PBI en educación, el decreto de AUH, las leyes promulgadas, entre ellas la Ley de Educación Nacional 26.206 que extiende la escolaridad obligatoria a 13 años; y que en su título V exhorta a los Estados a la Promoción de Políticas para la Igualdad…) las políticas socioeducativas han cobrado protagonismo. En este marco se han iniciado discusiones y debates sobre el trabajo y los discursos acerca de los sentidos que aparejan los cambios mencionados y “lo socioeducativo” en particular. ¿Cuándo una política es “socioeducativa”? ; ¿Qué problemas; qué estrategias se abordan desde lo socioeducativo? ¿Cómo se produce enseñanza y aprendizaje en estos espacios?; ¿qué implica formar parte de un “coro” -o jugar al ajedrez, hacer deportes; o participar en un taller de plástica…- en el marco de un programa socioeducativo? ¿Cómo se vinculan estos saberes con los escolares? Estos y otros interrogantes serán desarrollados en los diferentes módulos del postítulo.<\/span><\/p>\n

Por último, dado el carácter semipresencial de la Especialización, durante el cursado en el entorno virtual, los docentes se apropian de los contenidos referidos a la enseñanza inicial de la lectura y la escritura pero al mismo tiempo se familiarizan con el uso de herramientas digitales y desarrollan de este modo, una cultura de trabajo con TIC descubriendo los beneficios de trabajar en red, compartir y publicar experiencias que constituyen un capital común para el sistema educativo.<\/span><\/p>\n

Objetivos<\/span><\/h4>\n

• Fortalecer el desarrollo institucional de las políticas socioeducativas que apuntan a la igualdad y calidad educativas (Título V y VI, LEN).<\/span>
• Especializar la formación de los perfiles socioeducativos considerando responsabilidades en la gestión, la planificación, la enseñanza y la evaluación de los procesos educativos y escolares que se promueven en el marco de los diferentes programas y proyectos.<\/span>
• Dar continuidad al espacio de discusión pedagógica en el campo de las políticas socioeducativas, a partir de las diferentes experiencias de trabajo tendientes a lograr el fortalecimiento de las trayectorias escolares y la ampliación de las trayectorias educativas de niños\/as, adolescentes y jóvenes.<\/span><\/p>\n

Se espera que la especialización permita a los egresados:<\/span><\/h6>\n

• Analizar situaciones socioeducativas para la implementación de políticas, programas y \/o proyectos que contribuyan a una educación de calidad para todos los niños\/as, adolescentes y jóvenes que se encuentran en edad escolar.<\/span>
• Orientar y\/o colaborar en el diseño e implementación de propuestas institucionales que involucren a escuelas, organizaciones barriales, centros comunitarios y otras instituciones vinculadas a la educación.<\/span>
• Crear espacios socioeducativos para la enseñanza que posibiliten la inclusión, la permanencia y la promoción escolar de niños, niñas, adolescentes y jóvenes que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad social.<\/span>
• Gestionar e impulsar acciones que contribuyan a ampliar el universo cultural de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, y las familias generando las condiciones necesarias para que participen en experiencias vinculadas con el arte, la cultura, la comunicación, la ciencia, la tecnología y el deporte.<\/span>
• Promover estratégicamente acciones intersectoriales e interinstitucionales que contribuyan a fortalecer las condiciones de escolaridad de niños\/as, adolescentes y jóvenes que se encuentran en edad escolar.<\/span>
• Promover encuentros de intercambio entre los perfiles socioeducativos que contribuyan a mejorar las posibilidades de la enseñanza, de los proyectos socioeducativos y generen condiciones para la calidad educativa.<\/span>
• Desarrollar propuestas para profundizar los vínculos de las escuelas con las familias, las organizaciones sociales y la comunidad educativa a través del diálogo y el diseño e implementación de proyectos colectivos que contribuyan a la construcción de una ciudadanía comprometida con la justicia social.<\/span><\/p>\n

Coordinación<\/span>: Adriana Fontana-Marcelo López<\/span><\/p>\n

IES mendocinos sede de la Especialización:<\/span><\/p>\n