Es semipresencial y tiene 24 horas virtuales y 8 presenciales. <\/span><\/p>\n <\/span><\/span><\/p>\n http:\/\/nuestraescuela.educacion.gov.ar\/estrategias-de-ensenanza\/<\/a><\/span><\/p>\n <\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estrategias de ense\u00f1anza sobre biodiversidad en el Nivel Secundario Los invitamos a inscribirse y difundir esta capacitación semipresencial, con sede (encuentros presenciales de 8 horas) en Institutos de Formación Docente de Tunuyán, San Martín, Ciudad ySan Rafael. Es semipresencial y tiene 24 horas virtuales y 8 presenciales. Esta propuesta se enmarca en una perspectiva constructivista … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,29],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12803"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12803"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12803\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![](\"http:\/\/www.espanol.rfi.fr\/sites\/images.rfi.fr\/files\/aef_image\/BIO.gif\")
Esta propuesta se enmarca en una perspectiva constructivista para innovar basada en el modelo de Enseñanza para la Comprensión (EpC) proponiendo nuevas formas de pensar y comprender la Biología. Propone estrategias innovadoras para la enseñanza aprendizaje de conceptos estructurantes con contenidos de la Biología como son el estudio de la Biodiversidad en los ecosistemas mendocinos, su pérdida y conservación y las perturbaciones ecológicas que se llevan a cabo en ellos.<\/span><\/p>\n