{"id":12332,"date":"2014-06-13T00:00:00","date_gmt":"2014-06-13T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/publicacion-unesco-documento-de-posicion-sobre-la-educacion-despues-de-2015\/"},"modified":"2014-06-13T00:00:00","modified_gmt":"2014-06-13T00:00:00","slug":"publicacion-unesco-documento-de-posicion-sobre-la-educacion-despues-de-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/publicacion-unesco-documento-de-posicion-sobre-la-educacion-despues-de-2015\/","title":{"rendered":"Publicaci\u00f3n UNESCO: Documento de posici\u00f3n sobre la educaci\u00f3n despu\u00e9s de 2015"},"content":{"rendered":"

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Publicaci\u00f3n UNESCO: Documento de posici\u00f3n sobre la educaci\u00f3n despu\u00e9s de 2015<\/h3>\n

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En este documento de posición de la UNESCO, se toman en consideración las tendencias incipientes y el desarrollo y los retos socioeconómicos más amplios que afectan por igual a los países desarrollados y en desarrollo en un mundo globalizado e interconectado, y sus consecuencias para la educación. Entre estas tendencias y retos figuran el rápido crecimiento económico de algunos países y la transformación de los mercados laborales, las variaciones en la situación geopolítica, los avances tecnológicos, los cambios demográficos y la creciente urbanización, y el mayor del consumo de energía que conlleva un incremento de la presión sobre los recursos naturales, todo ello en un contexto de aumento del desempleo, en particular entre los jóvenes y de creciente desigualdad.<\/span><\/p>\n

\"\"Descargue la publicación en el siguiente enlace<\/a><\/span><\/p>\n

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Publicación UNESCO: Documento de posición sobre la educación después de 2015<\/a><\/div>\n