{"id":12186,"date":"2014-04-11T00:00:00","date_gmt":"2014-04-11T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/cuarto-encuentro-regional-memoria-y-derechos-humanos-en-la-formacion-docente\/"},"modified":"2014-04-11T00:00:00","modified_gmt":"2014-04-11T00:00:00","slug":"cuarto-encuentro-regional-memoria-y-derechos-humanos-en-la-formacion-docente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/cuarto-encuentro-regional-memoria-y-derechos-humanos-en-la-formacion-docente\/","title":{"rendered":"Cuarto Encuentro Regional \u00abMemoria y Derechos Humanos en la formaci\u00f3n docente\u00bb"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >\n<h3>Cuarto Encuentro Regional \u00abMemoria y Derechos Humanos en la formaci\u00f3n docente\u00bb<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<p>&nbsp;&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" frameborder=\"0\" height=\"360\" src=\"\/\/www.youtube.com\/embed\/VqWT_f5B7FA?rel=0&amp;wmode=transparent\" width=\"640\"><\/iframe><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Este video est&aacute; enmarcado en el&nbsp;Cuarto Encuentro Regional Memoria y Derechos Humanos en la Formaci&oacute;n Docente de la regi&oacute;n Cuyo.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Compartimos tambi&eacute;n una cr&oacute;nica de las jornadas.&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">El 26 y 27 de septiembre se realiz&oacute; en San Rafael, Mendoza, el Cuarto Encuentro Regional Memoria y Derechos Humanos en la Formaci&oacute;n Docente de la regi&oacute;n Cuyo, donde participaron m&aacute;s de trescientos estudiantes y docentes de San Juan, San Luis, La Rioja y Mendoza. Las jornadas fueron organizadas por el INFD y la Direcci&oacute;n Superior de la provincia mendocina.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">En la apertura estuvieron presentes Ver&oacute;nica Piovani, Directora Ejecutiva de INFD; Livia Sandez, Subsecretar&iacute;a de Planeamiento y Evaluaci&oacute;n de la Calidad Educativa junto; Directora de Educaci&oacute;n Superior de Mendoza, y Gabriel Appella, coordinador del &Aacute;rea Memoria y DDHH del INFD. En tanto, la conferencia inaugural fue dictada por el abogado Javier Gar&iacute;n, autor del Manual popular de DDHH.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Durante los dos d&iacute;as, las &aacute;reas de Memoria y DDHH y Pol&iacute;ticas Estudiantiles del INFD -organizadores y promotores de estos encuentros junto a las Jurisdicciones- coordinaron una serie de talleres sobre educaci&oacute;n y derechos humanos, educaci&oacute;n y g&eacute;nero, pedagog&iacute;a de la memoria, educaci&oacute;n y pueblos originarios, y derecho a la participaci&oacute;n estudiantil en las instituciones formadoras. Fueron acompa&ntilde;ados por el Programa Educaci&oacute;n y Memoria y por la Modalidad Educaci&oacute;n Intercultural Biling&uuml;e, ambos de la cartera educativa nacional. Cabe destacar tambi&eacute;n la participaci&oacute;n del grupo cultural platense &ldquo;La Grieta&rdquo;, quienes nuevamente compartieron la muestra sobre libros infantiles y juveniles censurados durante la &uacute;ltima dictadura militar.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h4 style=\"font-size: 10px; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\"><img decoding=\"async\" class=\"photo_img img\" style=\"border: 0; float: right; margin: 5px;\" title=\"\" src=\"https:\/\/fbcdn-photos-h-a.akamaihd.net\/hphotos-ak-frc1\/t1.0-0\/1003571_551069088319676_1188891464_a.jpg\" border=\"0\"><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">De parte del ministerio provincial, participaron en los paneles y talleres referentes de educaci&oacute;n y memoria y de educaci&oacute;n sexual integral. A su vez, asistieron Romina Ronda, Subsecretaria de Justicia, del Ministerio de Trabajo, Justicia y Gobierno; y Gabriela Mattacotta, del Centro de Asistencia a V&iacute;ctimas de Violaciones de Derechos Humanos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Adem&aacute;s de conferencias y paneles de debate, el encuentro cont&oacute; con espacios culturales e intervenciones art&iacute;sticas, a cargo de docentes y estudiantes de Artes Visuales, Teatro, Danza y M&uacute;sica del Instituto de Educaci&oacute;n Superior 9-014 y del Instituto Profesorado de Artes (IPA) de la ciudad de San Rafael.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h4 style=\"font-size: 10px; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\"><img decoding=\"async\" class=\"photo_img img\" style=\"border: 0; float: right; margin: 5px;\" title=\"\" src=\"https:\/\/fbcdn-photos-b-a.akamaihd.net\/hphotos-ak-ash4\/t1.0-0\/999449_551069131653005_1138510807_a.jpg\" border=\"0\"><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Mendoza fue la sede del cuarto encuentro de memoria y derechos humanos en la formaci&oacute;n docente. Los anteriores se realizaron en Salta, para la Regi&oacute;n NOA, Chubut, para la Patagonia, y en Chaco, para el NEA. En el marco de una estrategia que ampl&iacute;a la formaci&oacute;n de futuros docentes y profesores en tem&aacute;ticas de memoria y derechos humanos, estas jornadas permiten el encuentro de cientos de estudiantes de diferentes provincias y localidades. Desde marzo de 2013, se capacitaron m&aacute;s de 2300 estudiantes quienes se preparan para ejercer la docencia en el nivel inicial, primario y secundario.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\"><strong>Cr&oacute;nicas de la jornada en tierra mendocina<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">En la apertura del encuentro, la Directora Ejecutiva de INFD, Ver&oacute;nica Piovani, plante&oacute; la necesidad de asumir el rol &eacute;tico-pol&iacute;tico del docente. Destac&oacute; la disputa de relatos en la construcci&oacute;n de la memoria colectiva y la importancia de la coexistencia de los mismos. Por su parte, la Subsecretar&iacute;a de Planeamiento y Evaluaci&oacute;n de la Calidad Educativa de la provincia, la Lic. Prof. Livia Sandez, remarc&oacute; el valor de la decisi&oacute;n pol&iacute;tica de trabajar y ense&ntilde;ar sobre memoria y los derechos humanos. Nora Miranda, Directora de Educaci&oacute;n Superior, resalt&oacute; las actividades que se vienen desarrollando en los institutos de la provincia. Destac&oacute;, en particular, un mural sobre la memoria realizado en el IES 9-011 &ldquo;Del Atuel&rdquo; que sufri&oacute; un ataque cuando tiraron alquitr&aacute;n sobre las paredes intentando taparlo, hecho que ha dejado una huella en la comunidad educativa. En el cierre de la apertura, Gabriel Appella, coordinador del &Aacute;rea de Memoria y Derechos Humanos del INFD, hizo hincapi&eacute; en la importancia de continuar ampliando las tem&aacute;ticas que se abordan en la formaci&oacute;n docente, vinculando este proceso de trabajo con las pol&iacute;ticas nacionales de derechos humanos que promueve el Estado.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">En la conferencia inaugural, Javier Gar&iacute;n reflexion&oacute; sobre el abordaje de los derechos humanos m&aacute;s all&aacute; de lo jur&iacute;dico. Record&oacute; la notable influencia de Alfredo Bravo quien dijo: &ldquo;una de nuestras tareas como militantes de DDHH es generar una cultura de los DDHH&rdquo;. Gar&iacute;n sostuvo que aquella disputa de relatos -a la que hizo referencia Piovani- se puede identificar a lo largo de toda nuestra historia, desde la Revoluci&oacute;n de Mayo hasta el Terrorismo de Estado de la &uacute;ltima dictadura c&iacute;vico-eclesi&aacute;stico-militar, se&ntilde;alando a esta &uacute;ltimo como una continuidad del colonialismo. El conferencista destac&oacute; la figura de Monteagudo quien aseguraba, desde nuestro pasado colonial, que una forma de dominaci&oacute;n cultural, es la autodenigraci&oacute;n, es decir, cuando se piensa con las ideas de los opresores. El historiador enfatiz&oacute; que Argentina debe estar orgullosa por &ldquo;ser el &uacute;nico pa&iacute;s en el mundo que ha juzgado a los que cometieron delitos de lesa humanidad, en procesos donde han intervenido el Estado, el pueblo y los organismos de DDHH&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">El Programa Educaci&oacute;n y Memoria del ministerio nacional present&oacute; la Revista &ldquo;Malvinas para todos. Memoria, Soberan&iacute;a y Democracia&rdquo;, un material para compartir en la escuela, en la familia, en el barrio y en las redes sociales. Se trata de una revista de divulgaci&oacute;n masiva que busca acercar al p&uacute;blico en general informaci&oacute;n clara y din&aacute;mica sobre la causa Malvinas para dar respuesta a algunas preguntas comunes que surgen en torno al tema: &iquest;Por qu&eacute; las Malvinas son argentinas? &iquest;Cu&aacute;l es su importancia en la historia nacional? &iquest;Qu&eacute; sucede con los recursos naturales de la regi&oacute;n? &iquest;Qu&eacute; pas&oacute; durante la guerra de 1982, librada durante la dictadura que practic&oacute; el terrorismo de Estado? &iquest;Qu&eacute; lugar ocupan las islas en la memoria social? &iquest;Por qu&eacute; hoy Am&eacute;rica Latina asume la causa como propia? Los referentes del programa hicieron menci&oacute;n a la Ley de Educaci&oacute;n Nacional (LEN) N&ordm; 26.206, en la cual se reafirma la soberan&iacute;a sobre las Islas Malvinas desde una perspectiva Latinoamericana. Adem&aacute;s, repasaron los argumentos geogr&aacute;ficos, hist&oacute;ricos y diplom&aacute;ticos por los cuales se reclama la soberan&iacute;a de las Islas.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Como en cada encuentro regional, hubo un momento donde se compartieron las pol&iacute;ticas de memoria y derechos humanos a nivel nacional y provincial. Gabriel Appella describi&oacute; las acciones que lleva adelante el &aacute;rea de Memoria y Derechos Humanos impulsada desde el INFD. Realiz&oacute; un recorrido de las jornadas regionales previas y de los encuentros que se llevan adelante en la Ex Esma. Tambi&eacute;n describi&oacute; los ejes que el &aacute;rea promueve vinculados a la pedagog&iacute;a de la memoria, a la educaci&oacute;n en derechos, educaci&oacute;n y g&eacute;nero y educaci&oacute;n y pueblos originarios. Destac&oacute; el seminario virtual que se dicta en el INFD sobre &ldquo;Educaci&oacute;n y formaci&oacute;n pol&iacute;tica para la ampliaci&oacute;n de derechos en la Argentina del siglo XXI&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<h4 style=\"font-size: 10px; text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\"><img decoding=\"async\" class=\"photo_img img\" style=\"border: 0; float: right; margin: 6px;\" title=\"\" src=\"https:\/\/fbcdn-photos-a-a.akamaihd.net\/hphotos-ak-prn2\/t1.0-0\/1456027_551069188319666_1224869263_a.jpg\" border=\"0\"><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Por su parte, Mariano Harrac&aacute;, del Programa Educaci&oacute;n y Memoria del Ministerio de Educaci&oacute;n de la Naci&oacute;n, present&oacute; las acciones vinculadas a la implementaci&oacute;n de pol&iacute;ticas educativas en torno a la transmisi&oacute;n de temas complejos y dolorosos del pasado reciente como el Holocausto, el terrorismo de Estado y Malvinas. Comparti&oacute; los variados materiales elaborados durante estos a&ntilde;os, como as&iacute; tambi&eacute;n las capacitaciones presenciales y virtuales que desarrollan. Por &uacute;ltimo, anunci&oacute; la nueva producci&oacute;n del programa: &ldquo;Pensar la Democracia. Treinta ejercicios para trabajar en el aula&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">A continuaci&oacute;n, se proyect&oacute; un audiovisual del Programa Educaci&oacute;n y Memoria del Ministerio de Educaci&oacute;n de Mendoza donde se observ&oacute; la realizaci&oacute;n de murales sobre la tem&aacute;tica de la memoria, Malvinas y el voto a los 16 a&ntilde;os. Beatriz Leal, referente mendocina, reivindic&oacute; las luchas populares en la provincia y reafirm&oacute; la integraci&oacute;n del arte y la memoria como una estrategia posible para abordar estos temas. As&iacute; mismo, record&oacute; sus inicios en la participaci&oacute;n pol&iacute;tica relatando su experiencia en Buenos Aires desde la Teolog&iacute;a de la Liberaci&oacute;n que le permitieron conocer a las Madres de Plaza de Mayo y a familiares de desaparecidos. Afirm&oacute; que &ldquo;la pol&iacute;tica es ponerse en el cuerpo del otro, comprometerse con el otro, es la empat&iacute;a por el otro&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">A su vez, Gabriela Mattacotta, del Centro de Asistencia a V&iacute;ctimas de Violaciones de Derechos Humanos, manifest&oacute; que las pol&iacute;ticas en DDHH deben ser entendidas como &ldquo;pol&iacute;ticas de Memoria, Verdad y Justicia, y tambi&eacute;n, de Reparaci&oacute;n&rdquo;. Mattacotta plante&oacute; que se elabor&oacute; un protocolo de justicia para evitar la re-victimizaci&oacute;n y se pregunt&oacute; si hace falta relatar el horror para entender su dimensi&oacute;n. En referencia a esto respondi&oacute; que los testimonios son necesarios para reconstruir la memoria colectiva y &ldquo;conectiva&rdquo;.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Hacia el final del panel, Romina Ronda, Subsecretaria de Justicia, del Ministerio de Trabajo, Justicia y Gobierno, subray&oacute; la importancia de estos espacios de encuentro, aprendizaje y debate. Cont&oacute; los avances que se vienen desarrollando en la provincia con respecto a los juicios por delitos de lesa humanidad, realiz&oacute; un breve mapeo y destac&oacute; que Mendoza fue el primer lugar del pa&iacute;s donde se conden&oacute; a un civil y donde se est&aacute; juzgando el papel de las fuerzas de seguridad y la participaci&oacute;n del propio poder judicial durante la dictadura.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">En cada encuentro, los talleres son espacios privilegiados. Cada estudiante participa de dos talleres (uno cada d&iacute;a) y, de esta manera, interviene activamente durante seis horas de trabajo. En Mendoza, los estudiantes tuvieron la posibilidad de participar en los siguientes talleres: Pedagog&iacute;a de la memoria, Educaci&oacute;n y derechos humanos, Educaci&oacute;n y g&eacute;nero, Educaci&oacute;n y pueblos originarios, Democratizaci&oacute;n y participaci&oacute;n estudiantil, Educaci&oacute;n y memoria, Educaci&oacute;n Sexual Integral y Literatura y memoria<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">Durante dos d&iacute;as, estudiantes de diversas carreras docentes y de tecnicaturas, otros pertenecientes a centros de estudiantes y consejos acad&eacute;micos, como as&iacute; tambi&eacute;n coordinadores institucionales de pol&iacute;ticas estudiantiles, fueron protagonistas de un encuentro que invit&oacute; a pensar la memoria y la ampliaci&oacute;n de derechos en la formaci&oacute;n docente.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\"><strong>Fuente:&nbsp;https:\/\/www.facebook.com\/notes\/derechos-humanos-y-pedagog&iacute;a-de-la-memoria-infd<br \/><\/strong><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuarto Encuentro Regional \u00abMemoria y Derechos Humanos en la formaci\u00f3n docente\u00bb &nbsp;&nbsp; Este video est&aacute; enmarcado en el&nbsp;Cuarto Encuentro Regional Memoria y Derechos Humanos en la Formaci&oacute;n Docente de la regi&oacute;n Cuyo. 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