![\"\"](\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/FEPAL_EDUCACION.jpg\" "\\"\\"")
<\/p>\nLa Jornada Educación y Subjetividad<\/em><\/strong> se propone como un nuevo espacio para abordar los problemas que nos plantean niños y jóvenes hoy y pensar la complejidad de educar, criar y cuidar en los contextos actuales: un desafío para quienes trabajamos en las aulas, en la clínica y con la comunidad. Está especialmente orientada a docentes, directivos, psicopedagogos, psicólogos escolares, licenciados en Educación y estudiantes de carreras afines. Habrá paneles de debate, talleres y presentación de trabajos libres.<\/span><\/p>\n Autoridades:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n Comité Organizador<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Coordinadora<\/em><\/span> Miembros<\/em><\/span> Comité de Honor Objetivo general:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n Generar un espacio de trabajo interdisciplinario -en el que confluyan profesionales de ámbitos educativos, sociales, comunitarios y de salud- que focalice en las expresiones subjetivas que tienen lugar en los múltiples contextos de enseñanza-aprendizaje.<\/span><\/p>\n Ejes temáticos:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n – De la violencia a la convivencia: crisis de valores, ideales y representaciones sociales.<\/span><\/p>\n – Las subjetividades del desamparo: infancias y adolescencias en riesgo.<\/span><\/p>\n – Las escuelas desesperanzadas: transformaciones y consensos necesarios<\/span><\/p>\n – La disciplina en cuestión: poder, autoridad, límites, limitaciones<\/span><\/p>\n – Psicopatologización: mercantilización y homogeneización del sufrimiento.<\/span><\/p>\n – Identidades sexuales: nuevas configuraciones, anticipación, inhibición-exhibición.<\/span><\/p>\n – Nuevas parentalidades: transformación en la concepción y en la crianza.<\/span><\/p>\n – Abuso de drogas y alcohol: realidades y ficciones del consumo juvenil.<\/span><\/p>\n – Burn-out<\/em>: agotamiento, irritabilidad, fatiga.<\/span><\/p>\n Destinatarios:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n Las jornadas están dirigidas a: docentes, directivos, psicopedagogos, psicólogos escolares, licenciados en Ciencias de la Educación, trabajadores sociales, estudiantes de carreras afines y otros profesionales interesados en la temática.<\/span><\/p>\n PROGRAMA DE ACTIVIDADES<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Viernes 5\/septiembre de 2013<\/span><\/strong> 10,30 a 11,00 <\/span> 11,00 a 13,00 <\/span> 10,30 a 11,00 <\/span> 11,00 a 13,00 <\/span> 14,00 a 16,00 <\/span> 16,00 a 16,30 <\/span> 16,30 a 18,30 <\/span> EXPOSITORES CONFIRMADOS<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n Argentina<\/em> Dra. María Beatriz Greco Lic. Daniel Calmels Mg. Norma Filidoro<\/strong><\/span> Lic. Juan José Calzetta Dra. Valeria Llobet Mg. Mónica Coronado Brasil<\/em> Perú<\/em> Informes: ARANCELES ESPECIALES PARA EDUCADORES Y ESTUDIANTES SE ENTREGAN CERTIFICADOS – AVALES EN TRÁMITE<\/em><\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Jornada Latinoamericana de Educaci\u00f3n y Subjetividad – 30\u00ba Congreso FEPAL La Jornada Educación y Subjetividad se propone como un nuevo espacio para abordar los problemas que nos plantean niños y jóvenes hoy y pensar la complejidad de educar, criar y cuidar en los contextos actuales: un desafío para quienes trabajamos en las aulas, en la … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12065"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12065"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12065\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12065"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12065"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12065"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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Convocatoria para la presentación de trabajos <\/a><\/span><\/p>\n
<\/span><\/p>\n
Liliana Tettamanti (APdeBA)<\/span><\/p>\n
Andrea Kaplan (Fund. Sociedades Complejas)<\/span>
MaridelCanteli (SAP)<\/span>
Graciela Cervato (SAP)<\/span>
Laura Morrison (APA)<\/span><\/p>\n
<\/span><\/strong>Lic. Jaia Rubín (Argentina)
<\/span><\/strong>Lic. Ruth Harf (Argentina)
<\/span><\/strong>Lic. Alicia Casullo (Argentina)
<\/span><\/strong>Lic. Silvia Resnizky (Argentina)<\/span>
Dr. Guillermo Carvajal Corzo (Colombia)
<\/span><\/strong>Dr. Hugo Torres Salazar (México)<\/span>
Dr. Marcelo Viñar (Uruguay)<\/span><\/p>\n
<\/strong><\/span>
8,00 a 10,30 <\/span>
Mesas de Trabajos Libres:<\/span>
Relatos de experiencias,proyectos e intervenciones socio-educativas
<\/strong>Solicitar las bases de la Convocatoria a fepaleducacion@sociedadescomplejas.org<\/a><\/span><\/p>\n
Receso <\/em><\/span><\/p>\n
Acto Inaugural<\/span>
Palabras de las Autoridades
<\/em>Mesa de apertura<\/span>: <\/span>
“Violencias y maltrato. Hacia la construcción de vínculos sanos”
<\/strong><\/span>
13,00 a 14,00 <\/span>
Receso
<\/em><\/span>
14,00 a 16,00 <\/span>
Panel de debate<\/span>:<\/span>
“Marginalidad, exclusión, pobreza. Impacto en los procesos de enseñanza-aprendizaje”<\/strong><\/span>
<\/strong>16,00 a 16,30 <\/span>
Receso<\/em>
<\/strong><\/span>
16,30 a 18,30 <\/span>
Panel de debate<\/span>:
“Psicopatologización de la infancia y la adolescencia. Estigmas, clasificaciones y siglas que entran a la escuela. Abordajes y propuestas”
<\/strong>
<\/em>Sábado 6\/septiembre
<\/span><\/strong><\/span>
8,00 a 10,30 <\/span>
Mesas de Trabajos Libres<\/span>:<\/span>
Relatos de experiencias, proyectos e intervenciones socio-educativas
<\/strong>Solicitar las bases de la Convocatoria a fepaleducacion@sociedadescomplejas.org<\/a><\/span><\/p>\n
Receso <\/em><\/span><\/p>\n
Panel de debate<\/span>:<\/span>
“Sexualidades posmodernas. Aportes de la Salud Mental a la educación”
<\/strong><\/span>
13,00 a 14,00 <\/span>
Receso <\/em><\/span><\/p>\n
Panel de debate<\/span>:<\/span>
“Los límites y la autoridad del adulto. Pensar el malestar de alumnos y docentes”<\/strong><\/span><\/p>\n
Receso <\/em><\/span><\/p>\n
Mesa de cierre<\/span>:<\/span>
“Nuevas familias: desafíos para una escuela inclusiva” <\/strong><\/span><\/p>\n
Lic. Gabriel Brener<\/strong><\/span>
Licenciado en Ciencias de la Educación. Especialista en Gestión y Conducción del Sistema Educativo. Subsecretario de Equidad y Calidad Educativa, Ministerio de Educación de la Nación Argentina.<\/span><\/p>\n
<\/strong>Doctora en Filosofía y Ciencias Sociales (Universidad París 8 y UBA). Profesora e investigadora, Facultad de Psicología y Facultad de Derecho, UBA.<\/span><\/p>\n
<\/strong>Psicomotricista. Escritor. Fundador del área de Psicomotricidad del Servicio de Psicopatología Infantil del Hospital Clínicas. Docente universitario(UBA, UNGSM Y UNSAM).<\/span><\/p>\n
Licenciada en Ciencias de la Educación. Magíster en Psicopedagogía Clínica, Argentina.<\/span><\/p>\n
<\/strong>Licenciado en Psicología. Profesor Titular Regular de Psicología Evolutiva: Niñez, Facultad de Psicología, UBA.<\/span><\/p>\n
<\/strong>Doctora en Psicología. Especialista en Problemas Sociales Infanto-Juveniles(CEA-UBA) y Especialista en Evaluación de Políticas Sociales (UNSAM). Profesora de la Universidad de San Martín e Investigadora del Conicet.<\/span>
Prof. Néstor Rebecchi<\/strong><\/span>
Director de la Escuela Media Nº2, CABA, Argentina.<\/span><\/p>\n
<\/strong>Psicopedagoga. Magíster en docencia universitaria. Postítulo en investigación educativa. Docente y directora de proyectos de la Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina.<\/span><\/p>\n
Lic. Alice Becker Lewkowicz
<\/strong>Médica psiquiatra. Psicoanalista ymiembro asociada de la SociedadePsicanalítica de Porto Alegre, Brasil. <\/span>
<\/strong>Colombia<\/em>
Mg. Andrea Escobar
<\/strong>Psicóloga. Especialización y maestría en psicología clínica. Psicoanalista, Sociedad Colombiana de Psicoanálisis.<\/span><\/p>\n
<\/strong>Mg. Olga Montero
<\/strong>Psicóloga. Magíster en Estudios Teóricos del Psicoanálisis, Pontificia Universidad del Perú. Psicoanalista en formación en el Instituto de la Sociedad Peruana de Psicoanálisis.<\/span>
Venezuela<\/em>
Lic. Sodely Páez
<\/strong>Psicóloga clínica. Miembro Titular de la Sociedad Psicoanalítica de Caracas, Venezuela. Docente invitada en la Cátedra de Salud Mental, Facultad de Medicina, UBA.<\/span><\/p>\n
<\/em><\/strong>fepaleducacion@sociedadescomplejas.org<\/a>\/ (5411) 4552 2964 \/ (15) 5466 1533<\/span>
Inscripción:
<\/em><\/strong>En la página web del evento, desde mediados de febrero.<\/span><\/p>\n
<\/span><\/strong>Quienes se acrediten en la Jornada de Educación y Subjetividad
podrán participar en las actividades científicas del Congreso FEPAL 2014<\/p>\n