{"id":12041,"date":"2014-01-10T00:00:00","date_gmt":"2014-01-10T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/lectura-digital-y-aprendizaje-las-nuevas-alfabetizaciones\/"},"modified":"2014-01-10T00:00:00","modified_gmt":"2014-01-10T00:00:00","slug":"lectura-digital-y-aprendizaje-las-nuevas-alfabetizaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/lectura-digital-y-aprendizaje-las-nuevas-alfabetizaciones\/","title":{"rendered":"Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >\n<h3>Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<div id=\"image-top\" class=\"image-overlay\"><a class=\"post-image\" title=\"Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones\" rel=\"prettyPhoto\" href=\"http:\/\/scopeo.usal.es\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/enfo_bol96.jpg\"><img decoding=\"async\" style=\"border: 0; float: left;\" src=\"http:\/\/scopeo.usal.es\/wp-content\/uploads\/2013\/12\/enfo_bol96.jpg\" border=\"0\" alt=\"Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones\" width=\"200\"><\/a><\/p>\n<div class=\"post-content\">\n<h4><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>Julio Alonso Ar&eacute;valo y&nbsp;Jos&eacute; Antonio Cord&oacute;n Garc&iacute;a<\/em><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>alar@usal.es y&nbsp;<em>jcord&oacute;n@usal.es<\/em><\/em><\/span><\/p>\n<h5><span style=\"font-size: 10pt;\"><em>Facultad de Traducci&oacute;n y Documentaci&oacute;n&nbsp;<\/em><em style=\"font-size: 0.83em;\">Universidad de Salamanca<\/em><\/span><\/h5>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em style=\"font-size: 0.83em;\"><br \/><\/em><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-size: 10pt; font-family: verdana, geneva;\">En el entorno global de la informaci&oacute;n el tiempo se mueve r&aacute;pidamente. La llegada de Internet ha puesto en cuesti&oacute;n la necesidad de bibliotecas y bibliotecarios. &nbsp;Sin embargo contrariamente a ello en los &uacute;ltimos a&ntilde;os las bibliotecas se han mantenido a la par de los cambios tecnol&oacute;gicos e incluso han aumento su relevancia. El contenido fundamentalmente disponible en la Web y los medios electr&oacute;nicos ha cambiado la din&aacute;mica de c&oacute;mo operan y administran su misi&oacute;n las bibliotecas. Lo que est&aacute; llevando hacia un cambio en cuanto a las responsabilidades y competencias profesionales; los bibliotecarios en esta era digital proporcionan acceso, orientaci&oacute;n y formaci&oacute;n a los materiales f&iacute;sicos y electr&oacute;nicos en l&iacute;nea sin dejar de atender las tareas fundamentales que han contribuido a la esencia a la profesi&oacute;n durante siglos. En muchos casos, los bibliotecarios se han convertido en maestros en la formaci&oacute;n sobre el uso de los servicios digitales y muchas bibliotecas se han transformado en centros de capacitaci&oacute;n tecnol&oacute;gica que ofrecen formaci&oacute;n gratuita o a bajo coste a trav&eacute;s de una amplia variedad de medios. Los bibliotecarios de hoy son m&aacute;s que administradores de libros, v&iacute;deos y archivos digitales, sino que tambi&eacute;n son miembros clave de la comunidad y de sus relaciones p&uacute;blicas. Muchos centros organizan y acogen eventos de la comunidad, y se configuran como sistemas fundamentales para fomentar la interacci&oacute;n y para aumentar la calidad de los materiales disponibles para sus usuarios generando servicios de valor a&ntilde;adido (Rend&oacute;n, F, 2013).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><em style=\"font-size: 0.83em;\"><span><a href=\"http:\/\/scopeo.usal.es\/lectura-digital-y-aprendizaje-las-nuevas-alfabetizaciones\/\" target=\"_blank\">Leer art&iacute;culo de opini&oacute;n completo aqu&iacute;<\/a><\/span><\/em><\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lectura digital y aprendizaje: las nuevas alfabetizaciones Julio Alonso Ar&eacute;valo y&nbsp;Jos&eacute; Antonio Cord&oacute;n Garc&iacute;a alar@usal.es y&nbsp;jcord&oacute;n@usal.es Facultad de Traducci&oacute;n y Documentaci&oacute;n&nbsp;Universidad de Salamanca En el entorno global de la informaci&oacute;n el tiempo se mueve r&aacute;pidamente. 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