{"id":11342,"date":"2012-11-01T00:00:00","date_gmt":"2012-11-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/glaciares\/"},"modified":"2012-11-01T00:00:00","modified_gmt":"2012-11-01T00:00:00","slug":"glaciares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/glaciares\/","title":{"rendered":"Glaciares"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >\n<h3>Glaciares<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/GLA.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/p>\n<p><strong><br \/><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Google Earth en el aula para las clases de Geograf&iacute;a e Historia<\/strong><\/p>\n<p><strong>Programa 2MP: Proyecto los glaciares<\/strong><\/p>\n<p>La propuesta de trabajo busca incorporar el uso de la tecnolog&iacute;a satelital en las pr&aacute;cticas de ense&ntilde;anza, como as&iacute; tambi&eacute;n en otras tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n como es el Programa 2mp&nbsp;que funciona con la l&oacute;gica de los Sistemas de Informaci&oacute;n Geogr&aacute;ficos (SIG).<\/p>\n<p>La inclusi&oacute;n de las im&aacute;genes satelitales son un recurso privilegiado para promover la construcci&oacute;n significativa de aprendizajes. El acercamiento al conocimiento de una problem&aacute;tica actual y controvertida como es el retroceso de los Glaciares en nuestro pa&iacute;s y en el mundo, es tema de relevancia para tratarlo en el aula; no solo por su actualidad sino por la actividad intelectual que podemos proponerles a nuestros alumnos. Esta herramienta nos da la posibilidad de investigar, analizar, debatir y defender puntos de vista en relaci&oacute;n con la necesidad de preservar recursos naturales como el agua presente en los Glaciares.&nbsp;<\/p>\n<p><\/p>\n<p><object style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"560\" height=\"315\" data=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/XPiDAx6ExOY?fs=1&amp;hl=es_ES\" type=\"application\/x-shockwave-flash\"><param name=\"allowFullScreen\" value=\"true\"><param name=\"wmode\" value=\"transparent\"><param name=\"src\" value=\"http:\/\/www.youtube.com\/v\/XPiDAx6ExOY?fs=1&amp;hl=es_ES\"><param name=\"allowfullscreen\" value=\"true\"><\/object><\/p>\n<p><\/p>\n<div class=\"prezi-player\"><object id=\"prezi_58-or1rxgwfl\" style=\"display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;\" width=\"550\" height=\"400\" name=\"prezi_58-or1rxgwfl\" bgcolor=\"#ffffff\" data=\"http:\/\/prezi.com\/bin\/preziloader.swf\" type=\"application\/x-shockwave-flash\"><param name=\"allowfullscreen\" value=\"true\"><param name=\"allowFullScreenInteractive\" value=\"true\"><param name=\"allowscriptaccess\" value=\"always\"><param name=\"wmode\" value=\"direct\"><param name=\"flashvars\" value=\"prezi_id=58-or1rxgwfl&amp;lock_to_path=0&amp;color=ffffff&amp;autoplay=no&amp;autohide_ctrls=0\"><param name=\"src\" value=\"http:\/\/prezi.com\/bin\/preziloader.swf\"><param name=\"allowfullscreeninteractive\" value=\"true\"><\/object><\/p>\n<div class=\"prezi-player-links\">\n<p><a title=\"Glaciares\" href=\"http:\/\/prezi.com\/58-or1rxgwfl\/glaciares\/\">Glaciares<\/a> on <a href=\"http:\/\/prezi.com\">Prezi<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/SAT.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/p>\n<p>A continuaci&oacute;n, presentamos una propuesta para trabajar con los alumnos basada en im&aacute;genes satelitales de diferentes glaciares.<\/p>\n<p>Descargando im&aacute;genes desde el <a href=\"https:\/\/2mp.conae.gov.ar\/index.php\/materialeseducativos\/imagenesdestacadas\" target=\"_blank\">Portal Educativo 2mp<\/a> y luego carg&aacute;ndolas al software se podr&aacute;n realizar m&uacute;ltiples actividades referidas a los diferentes tipos de glaciares de la Argentina.<\/p>\n<p>-El&nbsp;<strong style=\"padding: 0px;\">Software 2Mp&nbsp;<\/strong>est&aacute;&nbsp;<strong style=\"padding: 0px;\">dise&ntilde;ado para visualizar, analizar y generar producciones sobre las im&aacute;genes satelitales potenciadas con otras fuentes de informaci&oacute;n<\/strong>&nbsp;como mapas, textos, fotograf&iacute;as, etc. Permite el abordaje de diversos contenidos a partir de sus productos educativos (M&oacute;dulos Tem&aacute;ticos), enmarcados en el estudio de casos. Es adecuado para alumnos de 8 a&ntilde;os en adelante.<\/p>\n<p><span style=\"text-align: left;\">&#8211;<\/span><span style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/span><strong style=\"text-align: left; padding: 0px;\">SoPI<\/strong><span style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/span><span style=\"text-align: left;\">es<\/span><span style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/span><strong style=\"text-align: left; padding: 0px;\">una herramienta para procesamiento y an&aacute;lisis de informaci&oacute;n geoespacial, dise&ntilde;ado especialmente para trabajar con im&aacute;genes satelitales<\/strong><span style=\"text-align: left;\">. El entorno de trabajo es de tipo SIG (Sistema de Informaci&oacute;n Geoespacial) y est&aacute; orientado al manejo de proyectos. Es adecuado para alumnos de nivel secundario hasta usuarios profesionales.<\/span><\/p>\n<p class=\"caption\" style=\"text-align: justify; background-color: #ffffff; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; padding: 0px;\">Las dos aplicaciones poseen un entorno de trabajo de tipo SIG (Sistema de Informaci&oacute;n Geoespacial). Dise&ntilde;adas como una familia de software, la transici&oacute;n entre ambas resulta suave.<span style=\"text-align: left;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p class=\"caption\" style=\"text-align: center; background-color: #ffffff; font-family: arial,helvetica,sans-serif; font-size: 13px; padding: 0px;\"><span style=\"font-size: 12pt;\"><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; padding: 0px;\"><strong style=\"padding: 0px;\">Importante<\/strong>: para obtener el Software 2Mp y SoPI <\/span><span style=\"font-family: arial,helvetica,sans-serif; padding: 0px;\">es necesario suscribirse al Portal Educativo del 2Mp,&nbsp;<a style=\"color: #5d709a; text-decoration: none; padding: 0px;\" href=\"https:\/\/2mp.conae.gov.ar\/index.php\/component\/comprofiler\/registers\" target=\"_blank\">aqu&iacute;<\/a>.<\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"upload\/Estudiar_con_Tecnologia_Satelital.pdf\" target=\"_blank\"><img decoding=\"async\" title=\"\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/pdf1.jpg\" border=\"0\" alt=\"\"><\/a> <a href=\"upload\/Estudiar_con_Tecnologia_Satelital.pdf\" target=\"_blank\">DESCARGAR GU&Iacute;A DE TRABAJO<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;Adriana Mandrilli y Sandra Rodr&iacute;guez<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Glaciares &nbsp; Google Earth en el aula para las clases de Geograf&iacute;a e Historia Programa 2MP: Proyecto los glaciares La propuesta de trabajo busca incorporar el uso de la tecnolog&iacute;a satelital en las pr&aacute;cticas de ense&ntilde;anza, como as&iacute; tambi&eacute;n en otras tecnolog&iacute;as de la informaci&oacute;n y comunicaci&oacute;n como es el Programa 2mp&nbsp;que funciona con la &#8230; <a title=\"Glaciares\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/glaciares\/\" aria-label=\"More on Glaciares\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11342"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11342"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11342\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11342"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11342"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11342"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}