{"id":11112,"date":"2012-06-29T00:00:00","date_gmt":"2012-06-29T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/concurso-conectar-igualdad\/"},"modified":"2012-06-29T00:00:00","modified_gmt":"2012-06-29T00:00:00","slug":"concurso-conectar-igualdad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/concurso-conectar-igualdad\/","title":{"rendered":"Concurso Conectar Igualdad"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >\n<h3>Concurso Conectar Igualdad<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<h1><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/conectconv.jpg\" border=\"0\"><\/p>\n<h1>&nbsp;<\/h1>\n<h1><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\">2 concursos:<\/span><\/h1>\n<h1><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\">1) A-probar en un clic<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">El objetivo de esta&nbsp;categor&iacute;a&nbsp;es que los docentes implementen&nbsp;<strong>los software educativos&nbsp;<\/strong>de cada disciplina en el armado de proyectos que incluyan el uso de alguna de las herramientas did&aacute;cticas que aparecen en las netbooks. El proyecto&nbsp;deber&aacute;&nbsp;contar con al menos dos software utilizados, los programas&nbsp;est&aacute;n&nbsp;divididos por disciplinas de la curricula tradicional de la escuela media,&nbsp;podr&aacute;&nbsp;implementarse cualquier programa a&nbsp;elecci&oacute;n&nbsp;y relacionar programas de otras materias. El concurso tiene como condici&oacute;n obligatoria el uso de los programas detallados en las bases del concurso, aunque tambi&eacute;n puede incluirse otro software dentro del proyecto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\"><strong>2) Conectados e iguales<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Este concurso busca que los docentes presenten propuestas de<strong>&nbsp;<\/strong><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">comunidad<\/span><\/strong><strong>&nbsp;<\/strong>entre dos o m&aacute;s escuelas a partir de una tem&aacute;tica espec&iacute;fica utilizando las redes sociales 2.0 para el armado de un sitio que pueda ser utilizado por ambas instituciones.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #003366;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">C&oacute;mo participar:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n<h1><span style=\"font-size: 12pt; color: #003366;\">3) Cronograma<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Lanzamiento de los concursos : 07 de mayo 2012<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Inicio Tutorias online: 07 de mayo 2012<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Cierre de los concursos: 31 de julio de 2012<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Informe sobre ganadores: Agosto 2012<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"color: #003366;\"><strong><span style=\"font-size: 12pt;\">4) &iquest;C&oacute;mo participar?<\/span><\/strong><\/span><\/h1>\n<h1><span style=\"font-size: 10pt;\">A-PROBAR EN UN CLIC<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Para ser consideradas en este concurso, las presentaciones deber&aacute;n contener los siguientes &iacute;tems:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">1) Documento de texto (archivo .doc o .pdf sin l&iacute;mite de extensi&oacute;n), en el cual deber&aacute; detallarse:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Nombre del proyecto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Autores.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">&Aacute;rea o &aacute;reas disciplinares del proyecto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Objetivo general: lo que se busca alcanzar con el proyecto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Objetivos espec&iacute;ficos: el desglose de las acciones o actividades particulares menores &ndash;y sustancialmente diferentes unas de otras&ndash; que se requieren para alcanzar el objetivo general.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Justificaci&oacute;n y fundamentaci&oacute;n de la importancia y utilidad del desarrollo presentado.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Contenido: mencionar los contenidos espec&iacute;ficos que podr&aacute;n abordarse a partir del recurso propuesto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Plan y estrategias de trabajo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Productos esperados.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Estrategias de evaluaci&oacute;n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Sugerencias de aprovechamiento did&aacute;ctico (c&oacute;mo el proyecto puede servir en otros contextos a&uacute;licos, geogr&aacute;ficos, en otras disciplinas u otros niveles de ense&ntilde;anza)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">2) &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href=\"http:\/\/concursos.educ.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/inscripcion.pdf\" target=\"_blank\">Formulario de inscripci&oacute;n<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">3) &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href=\"http:\/\/concursos.educ.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/inscripcion.doc\" target=\"_blank\">Formulario de inscripci&oacute;n en formato Word<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Una presentaci&oacute;n,&nbsp; realizada en&nbsp;<a href=\"http:\/\/prezi.com\/yqfu-lxm9kxr\/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi\/\" target=\"_blank\">PREZI&nbsp;<\/a>(<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5x0FyCZ5VrE\" target=\"_blank\">tutorial<\/a>).O un mini-video contando la experiencia de trabajo (idea original, formas de participaci&oacute;n, experiencias a&uacute;licas)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Anexos. Si fuese necesario adjuntar materiales, ser&aacute; necesaria su clara identificaci&oacute;n y justificar su relaci&oacute;n con el proyecto (extensi&oacute;n m&aacute;xima: 20 carillas).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h1><span style=\"font-size: 10pt;\">CONECTADOS E IGUALES<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Para ser consideradas en este concurso, las presentaciones deber&aacute;n contener los siguientes &iacute;tems:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El soporte creado para el concurso (URL)<\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\">2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El desarrollo del&nbsp;&nbsp;proyecto (archivo .doc o .pdf sin l&iacute;mite de extensi&oacute;n) en el cual deber&aacute; detallarse:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp;Nombre del proyecto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Autores.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">&Aacute;rea o &aacute;reas disciplinares del proyecto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Objetivo general: lo que se busca alcanzar con el proyecto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Objetivos espec&iacute;ficos: el desglose de las acciones o actividades particulares menores &ndash;y sustancialmente diferentes unas de otras&ndash; que se requieren para alcanzar el objetivo general.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Justificaci&oacute;n y fundamentaci&oacute;n de la importancia y utilidad del desarrollo presentado.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">3) &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href=\"http:\/\/concursos.educ.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/inscripcion.pdf\" target=\"_blank\">Formulario de inscripci&oacute;n en formato PDF<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">4) &nbsp; &nbsp; &nbsp;<a href=\"http:\/\/concursos.educ.ar\/wp-content\/uploads\/2012\/04\/inscripcion.doc\" target=\"_blank\">Formulario de inscripci&oacute;n en formato Word<\/a><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">5) &nbsp; &nbsp; &nbsp;Una presentaci&oacute;n,&nbsp; realizada en&nbsp;<a href=\"http:\/\/prezi.com\/yqfu-lxm9kxr\/tutorial-prezi-en-espanol-aprender-a-utilizarlo-en-15-minutos-academia-prezi\/\" target=\"_blank\">PREZI&nbsp;<\/a>(<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5x0FyCZ5VrE\" target=\"_blank\">tutorial<\/a>).O un mini-video contando la experiencia de trabajo (idea original, formas de participaci&oacute;n, experiencias a&uacute;licas)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Anexos. Si fuese necesario adjuntar materiales, ser&aacute; necesaria su clara identificaci&oacute;n y justificar su relaci&oacute;n con el proyecto (extensi&oacute;n m&aacute;xima: 20 carillas).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><span style=\"font-size: 10pt;\">Opciones de env&iacute;o<\/span><\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>&bull; Por correo electr&oacute;nico:&nbsp;<\/strong>Enviar los archivos (formulario de inscripci&oacute;n, proyecto, presentaci&oacute;n y anexos) como adjuntos a la siguiente direcci&oacute;n de correo electr&oacute;nico: premioconectarigualdad@educ.gov.ar<\/span><br \/><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><br \/><strong>&bull; Por correo postal:&nbsp;<\/strong><\/strong>Enviar los documentos y materiales (formulario de inscripci&oacute;n, proyecto, presentaci&oacute;n y anexos) en un CD o DVD en sobre cerrado a la siguiente direcci&oacute;n postal: Callao 1046, 3&ordm; piso, CP 1023 &ndash; Ciudad Aut&oacute;noma de Buenos Aires.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Los trabajos que no cuenten con los datos consignados como obligatorios o que no cumplan con las condiciones estipuladas en el presente concurso no ser&aacute;n aceptados.<\/span><\/p>\n<div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<h1><span style=\"font-size: 10pt;\">M&Aacute;S INFORMACI&Oacute;N SOBRE CADA CONCURSO<\/span><\/h1>\n<h1><span style=\"font-size: 10pt;\">A-probar en un clic<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">El proyecto deber&aacute; incluir de&nbsp;<strong><span style=\"text-decoration: underline;\">forma obligatoria<\/span><\/strong>&nbsp;dos o m&aacute;s de los siguientes programas:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>LENGUA Y LITERATURA\/ IDIOMAS:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>MS Office<\/strong>&nbsp;(Word, Excel, Powerpoint)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Foxit Reader<\/strong><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">:<\/span><\/strong>&nbsp;Este programa les ser&aacute; de gran utilidad para visualizar documentos con extensi&oacute;n .PDF, creados con el programa Acrobat Writer. Este formato es muy utilizado para publicar todo tipo de documentos en internet.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Babiloo<\/strong>&nbsp;es un diccionario y traductor gratuito de c&oacute;digo abierto, de m&uacute;ltiples idiomas, que se destaca por su rapidez y el gran detalle de los resultados que ofrece. Contiene diccionarios de sin&oacute;nimos y ant&oacute;nimos, y definiciones en espa&ntilde;ol, ingl&eacute;s-espa&ntilde;ol y espa&ntilde;ol-ingl&eacute;s. Es un diccionario muy r&aacute;pido y muy f&aacute;cil de usar.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>CmapTools<\/strong>&nbsp;es un programa que les permitir&aacute; crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Les servir&aacute; para la comprensi&oacute;n de textos. Pueden lograr que en un simple mapa conceptual, se destaquen los puntos m&aacute;s relevantes de un tema a estudiar. Tambi&eacute;n permite elaborar mapas de ideas y diagramas.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Google Chrome:<\/strong>&nbsp;Navegador web gratuito y veloz. Google Chrome es r&aacute;pido para iniciarse desde el escritorio, para cargar p&aacute;ginas web y para ejecutar aplicaciones web complejas. Chrome tambi&eacute;n incluye funciones que est&aacute;n dise&ntilde;adas para un uso m&aacute;s eficaz y f&aacute;cil y con protecci&oacute;n contra software malicioso y suplantaci&oacute;n de identidad incluida, actualizaciones autom&aacute;ticas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>CIENCIAS SOCIALES:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Cronos<\/strong>: Creador de L&iacute;neas de tiempo<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>CmapTools<\/strong><a href=\"http:\/\/escritoriodocentes.educ.ar\/datos\/sof_mapa_cmaptools.html\">&nbsp;<\/a>es un programa que les permitir&aacute; crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Les servir&aacute; para la comprensi&oacute;n de textos. Pueden lograr que en un simple mapa conceptual, se destaquen los puntos m&aacute;s relevantes de un tema a estudiar. Tambi&eacute;n permite elaborar mapas de ideas y diagramas.MS Office en general<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Google Earth<\/strong>&nbsp;es un espectacular sistema digital de mapas y fotograf&iacute;as satelitales, que va a permitirles explorar distintas operaciones de visualizaci&oacute;n -como zooms y visiones 3D-, marcaciones, mediciones, entre otras. Una herramienta de mucho valor para la ense&ntilde;anza de la Geograf&iacute;a, por ejemplo, y para que puedan investigar diferentes lugares y regiones del planeta, del pa&iacute;s y hasta de su ciudad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Google Chrome:<\/strong>&nbsp;Navegador web gratuito y veloz. Google Chrome es r&aacute;pido para iniciarse desde el escritorio, para cargar p&aacute;ginas web y para ejecutar aplicaciones web complejas. Chrome tambi&eacute;n incluye funciones que est&aacute;n dise&ntilde;adas para un uso m&aacute;s eficaz y f&aacute;cil y con protecci&oacute;n contra software malicioso y suplantaci&oacute;n de identidad incluida, actualizaciones autom&aacute;ticas.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>CIENCIAS NATURALES:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Google Earth<\/strong>&nbsp;es un espectacular sistema digital de mapas y fotograf&iacute;as satelitales, que va a permitirles explorar distintas operaciones de visualizaci&oacute;n -como zooms y visiones 3D-, marcaciones, mediciones, entre otras. Una herramienta de mucho valor para la ense&ntilde;anza de la Geograf&iacute;a, por ejemplo, y para que puedan investigar diferentes lugares y regiones del planeta, del pa&iacute;s y hasta de su ciudad.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>CmapTools<\/strong>&nbsp;es un programa que les permitir&aacute; crear mapas conceptuales en forma muy sencilla. Les servir&aacute; para la comprensi&oacute;n de textos. Pueden lograr que en un simple mapa conceptual, se destaquen los puntos m&aacute;s relevantes de un tema a estudiar. Tambi&eacute;n permite elaborar mapas de ideas y diagramas.MS Office en general<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>ARTES Y EDUCACION PL&Aacute;STICA:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>WebCam Companion:<\/strong>&nbsp;Con divertidos complementos, este programa libre les ofrece una variedad de aplicaciones dise&ntilde;adas para la utilizaci&oacute;n de sus webcams. Pueden desarrollar su creatividad utilizando este programa con la captura de fotos, grabando videos, aplicando efectos o editando archivos capturados. Es muy divertido y f&aacute;cil de utilizar: solo deben hacer unos pocos clic y ver&aacute;n sus creaciones.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp;<strong>Cheese<\/strong>&nbsp;les permitir&aacute; capturar fotos con un estilo divertido, ya que pueden aplicarles efectos especiales y videos desde una webcam. El programa contiene doce efectos especiales diferentes, es libre y de c&oacute;digo abierto. Su instalaci&oacute;n es muy f&aacute;cil y r&aacute;pida. Si les gusta utilizar la c&aacute;mara web, esta aplicaci&oacute;n los entusiasmar&aacute; m&aacute;s a trabajar con ella.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Movie Maker:<\/strong>&nbsp;Se trata de un una aplicaci&oacute;n que permite la edici&oacute;n de videos. Forma parte de las aplicaciones que vienen con el sistema operativo Windows. Contiene caracter&iacute;sticas tales como efectos, transiciones, t&iacute;tulos o cr&eacute;ditos, pista de audio, narraci&oacute;n cronol&oacute;gica, entre otras.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>AudaCity<\/strong>:&nbsp;Procesador de sonido<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>VLC Media Player Portable.<\/strong>&nbsp; Con este programa tendr&aacute;n un pr&aacute;ctico, completo y eficaz reproductor multimedia gratuito. Reproduce cualquier tipo y formato de sonido y video, as&iacute; como discos DVD y video &ldquo;streaming&rdquo; (video bajo demanda).<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Gimp<\/strong>&nbsp;es un programa de tratamiento de im&aacute;genes. Es ideal para tareas como retocar fotograf&iacute;as y crear im&aacute;genes para la Web. Entre sus caracter&iacute;sticas se destaca que podr&aacute;n trabajar con &ldquo;capas&rdquo;, retocar archivos de im&aacute;genes de diferentes formatos, modificar colores, proporciones y tama&ntilde;os, etc. Si el dise&ntilde;o gr&aacute;fico es lo que les gusta: este es&nbsp;EL programa.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>VSO Image Resizer<\/strong>. Con este programa podr&aacute;n redimensionar cualquier tipo de imagen: cambiar el tama&ntilde;o, reducir la cantidad de bytes o modificar estructuras de color pero manteniendo las proporciones de la imagen original. Tambi&eacute;n podr&aacute;n convertirlas a otros formatos de archivos de imagen y hacerlas m&aacute;s adecuadas para enviar por mail como adjunto.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Media Player.<\/strong>&nbsp;Es el reproductor multimedia del sistema operativo Windows. Permite reproducir diversos formatos digitales como CD, DVD o MP3, AVI o MPG. Se puede incrustar en la barra de tareas del sistema operativo.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">AIMP:<\/span><\/strong>&nbsp;Es un reproductor con todas las funciones de m&uacute;sica gratuita dise&ntilde;ada con calidad de sonido, soporta m&aacute;s de veinte formatos de audio. El audio se procesa en 32 bits para un sonido n&iacute;tido.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>MATEMATICA, FISICA Y QUIMICA:<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Dr. Geo<\/strong>&nbsp;es un programa tanto de geometr&iacute;a interactiva como de programaci&oacute;n en el lenguaje Scheme. Les va a permitir crear figuras geom&eacute;tricas, as&iacute; como manipularlas interactivamente respetando sus restricciones geom&eacute;tricas. Podr&aacute;n trabajar con: semirrectas, segmentos, c&iacute;rculos, arcos de c&iacute;rculo, pol&iacute;gonos, transformaciones geom&eacute;tricas, lugares geom&eacute;tricos, vectores, &aacute;ngulos, etc. Para comprender visualmente algunos conceptos importantes como: n&uacute;meros irracionales, c&aacute;lculo de Pi, etc.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Graphmatica<\/strong>&nbsp;les va a permitir graficar en la pantalla todo tipo de funciones y c&aacute;lculos matem&aacute;ticos. Tambi&eacute;n disponen de un analizador de funciones con el que lograr&aacute;n la correcta escritura de una funci&oacute;n, respetando las reglas del &aacute;lgebra. Puede hallar gr&aacute;ficamente derivadas, rectas tangentes y calcular integrales definidas, obtener tablas de valores, etc.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Scilab<\/strong>&nbsp;es un programa de c&aacute;lculo num&eacute;rico, con el que podr&aacute;n realizar operaciones con c&aacute;lculos matriciales, con polinomios, operaciones con ecuaciones lineales y diferenciales, graficar funciones en&nbsp; 2D y 3D y adem&aacute;s programar sus propias funciones. Es un programa muy bueno para conocer y expermientar con el uso de variables y practicar programaci&oacute;n.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Avogadro<\/strong>&nbsp;es un programa para dibujar estructuras moleculares realizando enlaces qu&iacute;micos, y lo mejor es que podr&aacute;n visualizarlas en 3D rotando la estructura, cambiando la perspectiva visual, y haci&eacute;ndola girar en cualquier sentido y direcci&oacute;n solo con los movimientos del mouse. Tendr&aacute;n una vista espectacular de las estructuras moleculares.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Euler<\/strong>&nbsp;es un entorno de c&aacute;lculo para n&uacute;meros reales, complejos, matrices y c&aacute;lculo simb&oacute;lico y estad&iacute;stico. Con &eacute;l podr&aacute;n experimentar la programaci&oacute;n interactiva asignando distintos valores a las variables que creen para resolver una funci&oacute;n, y viendo los resultados en un gr&aacute;fico en 2D o 3D.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>BKChem<\/strong>&nbsp;es una aplicaci&oacute;n de dibujo vectorial que les va a permitir elaborar una representaci&oacute;n esquem&aacute;tica de los enlaces qu&iacute;micos que forman una sustancia determinada. Una vez confeccionado el dibujo de la f&oacute;rmula qu&iacute;mica, podr&aacute;n exportarlo como imagen en varios formatos para aplicarlos a sus propios documentos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>ACD\/ChemSketch Freeware 12.0:<\/strong>&nbsp;Con este programa podr&aacute;n dibujar diferentes estructuras qu&iacute;micas, reacciones y esquemas. Tambi&eacute;n les permite realizar c&aacute;lculos para determinar distintas variables, como peso, volumen molecular, tensi&oacute;n superficial, densidad, etc. Ideal para plasmar en un dibujo los conceptos aprendidos en Qu&iacute;mica.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>M&aacute;xima<\/strong>&nbsp;es un programa de &aacute;lgebra computacional. Con &eacute;l van a poder realizar c&aacute;lculos algebraicos y manipular simb&oacute;licamente funciones, polinomios, matrices, c&aacute;lculo integral y de derivadas, as&iacute; como graficar algunas funciones y visualizar sus resultados en gr&aacute;ficos 3D.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Con Khi3<\/strong>&nbsp;tienen una calculadora cient&iacute;fica realmente completa y de una visualizaci&oacute;n espectacular. Adem&aacute;s de disponer de las funciones t&iacute;picas tiene una serie de apartados para resolver c&aacute;lculos concretos como cambio de divisas, cuentas horarias, c&aacute;lculos financieros, etc. Tambi&eacute;n una secci&oacute;n de problemas para aprender Astronom&iacute;a, Geometr&iacute;a, &Aacute;lgebra, F&iacute;sica y Qu&iacute;mica y un apartado con juegos.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong><span style=\"text-decoration: underline;\">GeoGebra:<\/span><\/strong>&nbsp;Lo interesante de este programa es que combina elementos de geometr&iacute;a, &aacute;lgebra, an&aacute;lisis, c&aacute;lculo y estad&iacute;stica de una forma din&aacute;mica, y representa a los objetos desde cada una de sus posibles perspectivas: vistas gr&aacute;ficas, algebraicas y hojas de datos din&aacute;micamente vinculadas. Con &eacute;l pueden realizar construcciones, tanto con puntos, vectores, segmentos, rectas y secciones c&oacute;nicas, como con funciones, que a posteriori pueden modificar din&aacute;micamente.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\"><strong>Modellus<\/strong>&nbsp;es un programa de simulaci&oacute;n.&nbsp;Con &eacute;l van a tener la oportunidad de simular en la computadora experimentos de f&iacute;sica o ecuaciones matem&aacute;ticas a trav&eacute;s del tiempo o en cuanto a la variaci&oacute;n de valores num&eacute;ricos (variables) presentes en todo fen&oacute;meno a simular. Por ejemplo: pueden simular diferentes tipos de &ldquo;movimientos&rdquo; en F&iacute;sica, como movimiento rectil&iacute;neo uniforme, ca&iacute;da libre, etc&eacute;tera.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<h1><span style=\"font-size: 10pt;\">Conectados e iguales<\/span><\/h1>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Las&nbsp;<strong><span style=\"text-decoration: underline;\">tem&aacute;ticas<\/span><\/strong>&nbsp;propuestas son:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Cuidado del medio ambiente<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Educaci&oacute;n Sexual<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Promoci&oacute;n de la cultura regional<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Problem&aacute;ticas regionales o locales espec&iacute;ficas<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Los&nbsp;<strong><span style=\"text-decoration: underline;\">soportes<\/span><\/strong>&nbsp;pueden ser:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">&nbsp;Blog<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Grupo de Facebook<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Grupo de Twitter<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Usuario de Youtube<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 10pt;\">Colaboraci&oacute;n y\/o creaci&oacute;n P&aacute;gina en Wikipedia sobre el tema<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-size: 10pt;\">Se considera que en cada plataforma se deber&aacute; generar contenido a partir de la creaci&oacute;n propia o la b&uacute;squeda online del mismo (fotos, textos, videos, etc).<\/span><\/p>\n<\/h1>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Concurso Conectar Igualdad &nbsp; 2 concursos: 1) A-probar en un clic El objetivo de esta&nbsp;categor&iacute;a&nbsp;es que los docentes implementen&nbsp;los software educativos&nbsp;de cada disciplina en el armado de proyectos que incluyan el uso de alguna de las herramientas did&aacute;cticas que aparecen en las netbooks. El proyecto&nbsp;deber&aacute;&nbsp;contar con al menos dos software utilizados, los programas&nbsp;est&aacute;n&nbsp;divididos por disciplinas &#8230; <a title=\"Concurso Conectar Igualdad\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/concurso-conectar-igualdad\/\" aria-label=\"More on Concurso Conectar Igualdad\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[12,6],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11112"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11112"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/11112\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11112"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=11112"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=11112"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}