<\/strong>Hoy en día la tecnología llega a todos los actores de la educación, por eso la Educación Física no es ajena a esta realidad y se propone no perder paso en este avance que se está dando en nuestros tiempos.<\/span><\/p>\n La Educación Física se propone adecuar el uso de las TIC en todo lo referido a su área de acción, la experiencia nos lleva a demostrar que no solo los aspectos formativos esenciales se pueden llevar a cabo a través de esta propuesta sino también aquellos que hacen a su uso en el deporte propiamente dicho; es así que dos espacios curriculares con formato taller abordan sumativamente algunos contenidos on line con la participación activa de los alumnos.<\/span><\/p>\n Tanto en Hockey sobre césped y Fútbol <\/strong><\/span>(talleres de 1º, 3º y 4º año) aprovechan este espacio virtual para profundizar no solo los saberes propios de estas disciplinas deportivas, sino el uso y enriquecimiento que la tecnología puede aportar para la mejora de las prácticas docentes cotidianas. Surgen así instancias donde los alumnos producen contenidos colaborativamente, participan activamente y exponen sus comentarios en un foro, abordan diversas realidades propias del deporte y a su vez establecen vínculos de pertenencia entre pares y con el docente a cargo.<\/span><\/p>\n Esta experiencia se viene llevando adelante desde el año 2009, permitiendo generar los ajustes en cada nueva etapa y logrando otras acciones tendientes a la mejora en calidad educativa de los futuros docentes.<\/span><\/p>\n La plataforma institucional es la base para que cada integrante se sienta acompañado en este nuevo camino del uso de la tecnología en la educación,<\/span> por ello alentamos no solo a que participen sino que se comprometan a generar verdaderas herramientas provechosas para su futuro laboral; teniendo en cuenta que los futuros alumnos de estos egresados tendrán un desarrollo en el uso de las netbooks y eso posibilitará un gran encuentro.<\/span><\/p>\n Lo que es distintivo aquí es que el trabajo excede el ámbito del aula, favoreciendo el desarrollo de la autonomía de los sujetos que aprenden bajo este formato.<\/span> En esto es importante la acción del docente, quien debe recuperar, reorganizar y orientar las producciones de sus alumnos, de esta manera se facilita el acceso a la tecnología, incrementando la interacción, la colaboración, la formación de redes y la interrelación de estas entre sí. Las tareas que se pueden realizar son variadas, desde leer textos, ver imágenes, editar videos, descargar archivos, entre otras.<\/span><\/p>\n Con esta propuesta se logra que el docente pierda su protagonismo central como portador de la información, los alumnos construyen así su propio aprendizaje. El rol del docente pasa a ser el de guía en adquisición de los saberes, se transforman entonces en verdaderos mediadores del conocimiento.<\/span><\/p>\n Los invitamos a visitar estos espacios virtuales ingresando al campus educativo de la institución colocando como clave<\/em> y usuario la palabra<\/em> “amigo<\/em><\/strong>” en:<\/span><\/p>\n http:\/\/ief9016.mza.infd.edu.ar\/aula\/acceso.cgi?wIdSeccion=82<\/a> <\/span><\/p>\n <\/p>\n Responsables: Esp. Mariela Mateo margusmm@hotmail.com<\/a><\/span><\/p>\n Esp. Gustavo Mercado gusmarmm@hotmail.com<\/a>Las TIC en el campo de la Educación Física<\/a><\/span>![](\"http:\/\/4.bp.blogspot.com\/-oebk2VEwLFs\/Taaw3q89jVI\/AAAAAAAAJxs\/OAItI8_GXLs\/s240\/recursos-tic.jpg\")
“Un desafío pedagógico en acción”<\/strong><\/span><\/p>\n