{"id":10439,"date":"2011-07-28T00:00:00","date_gmt":"2011-07-28T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/taller-de-redaccion-literaria-nivel-ii\/"},"modified":"2011-07-28T00:00:00","modified_gmt":"2011-07-28T00:00:00","slug":"taller-de-redaccion-literaria-nivel-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/taller-de-redaccion-literaria-nivel-ii\/","title":{"rendered":"Taller de Redacci\u00f3n Literaria – Nivel II"},"content":{"rendered":"

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Taller de Redacci\u00f3n Literaria – Nivel II <\/h3>\n

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Duración<\/span>: 36 hs. reloj<\/span>
Duración<\/span>: Desde 9 de agosto hasta el 6 de diciembre (18 clases – 4 meses)<\/span>
Días y horarios<\/span>: Martes de 19 a 21 hs<\/span><\/p>\n

Objetivos<\/span>:<\/span>
Aprovechar la inquietud y el aprendizaje de alumnos que ya se han formado<\/span> <\/span>en un nivel inicial, encaminando todas las miradas literarias (tanto de<\/span> <\/span>lectura como de redacción) hacia un plano de mayor profundidad artística.<\/span><\/p>\n

Los diferentes aspectos del orbe de literario (corrientes, creadores,<\/span> <\/span>tópicos, estilos, mitos, etc.) se tratarán desde una perspectiva más sutil<\/span> <\/span>y compleja. A esos efectos, se utilizarán recursos visuales y sonoros.<\/span><\/p>\n

También se contemplará material fílmico para insertarse en la misteriosa<\/span> <\/span>relación que tiene el autor con sus personajes.<\/span>
En la búsqueda para lograr textos más sugerentes que en el primer nivel,<\/span> <\/span>se trabajarán ejercicios artísticamente más arriesgados que en el nivel<\/span> <\/span>anterior. De igual manera, se irán profundizando las lecturas sugeridas. A<\/span> <\/span>pesar de tratarse de la continuación del primer nivel, los análisis<\/span> <\/span>emitidos sobre los textos se desarrollan desde ópticas más complejas.<\/span> <\/span>Otro objetivo de este segundo nivel es que los cursantes puedan disfrutar<\/span> <\/span>con mayor amplitud de las sutilezas que presentan los textos bien<\/span> <\/span>escritos. Aprender a escribir y a leer entre líneas es uno de los<\/span> <\/span>propósitos de este curso.<\/span>
En el plano individual, se pretende que los alumnos (que ya han demostrado<\/span>
interés e iniciativa) continúen en la senda del aprendizaje literario,<\/span> <\/span>utilizando, ahora, herramientas artísticas de mayor diversidad y sutileza.<\/span> <\/span>Al igual que en el nivel anterior, se desarrollará un tema por clase.<\/span> <\/span>También se seguirá trabajando con disparadores instantáneos aunque los<\/span> <\/span>mismos serán de creciente profundidad. En cada clase se tratará un tema<\/span> <\/span>distinto, utilizándose disparadores artísticos previamente seleccionados.<\/span>
 
Destinado<\/span>: Podrán inscribirse aquellos alumnos que han hecho el primer<\/span> <\/span>nivel del taller literario dictado por el Lic. Leonardo Martí y quienes se<\/span> <\/span>encuentren en una etapa de escritura y lectura avanzadas (entiéndase por<\/span> <\/span>alumnos que ya poseen los conocimientos básicos)<\/span><\/p>\n

Docente<\/span>: Lic. Leonardo Martí<\/span>
Arancel Mensual<\/span>: $ 130.<\/span><\/p>\n

TEMARIO<\/span>:<\/span><\/p>\n

1- El escritor, su circunstancia y su búsqueda: El sano inconformismo<\/span> <\/span>literario.<\/span>
2- Resortes para amortiguar la narración: Imaginación, azar y corrección.<\/span>
3- La balanza imperceptible: Equilibrio entre inspiración y corrección.<\/span>
4- Literatura al natural: Claves para evitar la escritura barroca.<\/span>
5- Los malos textos y sus socios: Los vicios literarios.<\/span>
6- Hacia una escritura personal: Escape de los lugares comunes.<\/span>
7- La mentira de la parálisis creativa: Mapas, itinerarios y esquemas para<\/span> <\/span>avanzar en la trama.<\/span>
8 – Crecimiento de ideas: Desarrollo de impulsos creativos.<\/span>
9 – Durmiendo con el enemigo: El escritor y sus personajes. Personaje<\/span> <\/span>abandonado y personaje que abandona.<\/span>
10- Iluminando el cono de sombra. Las diferentes maneras de la sugestión<\/span> <\/span>literaria.<\/span>
11- La guiñada del texto: La concisión y la elipsis como buenos aliados.<\/span>
12 – Teoría del iceberg: Escapando al naufragio literario.<\/span>
13 – La puntuación y sus trampas: Métodos para decir lo que quiero decir.<\/span>
14 – Paladeando la prosa poética: Eufonía, ritmo y otros condimentos del<\/span> <\/span>texto.<\/span>
15 – Caja de herramientas: Recursos para afirmar un texto y atornillarlo<\/span> <\/span>al encanto.<\/span>
16 – Maquillaje invisible: La belleza y la emoción como resultado de una<\/span> <\/span>cosmética literaria.<\/span>
17 – La atmósfera del texto: Clima, color e imágenes visuales predominantes.<\/span>
18 – Resumen global: Técnicas aplicadas. <\/span>
 
Informes e Inscripción:<\/span>
Instituto Fabián Calle (Patricias Mendocinas 605, Mendoza).<\/span>
Tel: 4204818<\/span>
Mail: dpto.extensioncalle@gmail.com<\/a>;  lospasosperdidos@yahoo.com.ar<\/a><\/span>

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