La segunda etapa es la de oposici\u00f3n, para la que se han recibido 1.000 proyectos que consisten en la elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n, en el marco del proyecto de c\u00e1tedra, de la planificaci\u00f3n de una unidad de ense\u00f1anza-aprendizaje del espacio curricular en el que se concursa, con al menos una secuencia did\u00e1ctica. La tabulaci\u00f3n se encuentra en proceso, y los resultados se est\u00e1n notificando a los postulantes.<\/p>\n\n\n\n
Publicaci\u00f3n de los resultados de la tabulaci\u00f3n de los proyectos presentados por agrupamiento:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝 Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 28<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝 Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 26 y 43<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 36<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 31 y 47<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 21<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 50<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 40 y 41<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 38<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 2<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 39<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 37<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 14<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 1b<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 32<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 27<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 6<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 23<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 46<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 24<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Re<\/strong><\/a>sultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 19<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 12<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 3<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 33<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 20<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 42<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 16<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 5<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 37<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 13<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 11<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 29<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 45<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 17 y 18<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝<\/a>Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 4<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 34<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 9<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n 📝Resultado de tabulaci\u00f3n de proyectos. Agrupamiento 10<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La segunda etapa es la de oposici\u00f3n, para la que se han recibido 1.000 proyectos que consisten en la elaboraci\u00f3n y presentaci\u00f3n, en el marco del proyecto de c\u00e1tedra, de la planificaci\u00f3n de una unidad de ense\u00f1anza-aprendizaje del espacio curricular en el que se concursa, con al menos una secuencia did\u00e1ctica. 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