{"id":14106,"date":"2018-08-30T18:19:35","date_gmt":"2018-08-30T21:19:35","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/2-encuentro-provincial-de-coordinadores\/"},"modified":"2018-08-30T18:19:35","modified_gmt":"2018-08-30T21:19:35","slug":"2-encuentro-provincial-de-coordinadores","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/2-encuentro-provincial-de-coordinadores\/","title":{"rendered":"2\u00b0 Encuentro Provincial de Coordinadores"},"content":{"rendered":"<p>El d&iacute;a mi&eacute;rcoles 8 de junio se realiz&oacute; el <strong>2&ordm; Encuentro Provincial de Coordinadores Institucionales de Pol&iacute;ticas Estudiantiles<\/strong> (CIPEs) <strong>2011<\/strong>.&nbsp; All&iacute;, mate de por medio, se renov&oacute; el di&aacute;logo y el trabajo articulado que el &Aacute;rea de Pol&iacute;ticas Estudiantiles de la Direcci&oacute;n de Educaci&oacute;n Superior lleva adelante desde el a&ntilde;o 2008.<\/p>\n<p>En primer lugar se brind&oacute; una calurosa bienvenida a los CIPEs que se han sumado este a&ntilde;o al equipo.<\/p>\n<p>\nPara romper el hielo, se realiz&oacute; una din&aacute;mica en la que cada coordinador deb&iacute;a definir las Pol&iacute;ticas Estudiantiles. Por supuesto, dos enfoques diferentes emergieron: el de quienes ven&iacute;an trabajando desde a&ntilde;os anteriores y el de quienes se incorporaban recientemente al espacio.\n<\/p>\n<p>Esas palabras &#8211; reflexiones de los que vivimos momentos de un proceso de construcci&oacute;n, de comienzo y recomienzo, de una ronda de mate que se prolonga- nos sirven para reconocer la continuidad de un proyecto, donde entendemos la educaci&oacute;n como una pol&iacute;tica de Estado fundamental, pero tambi&eacute;n como una red de v&iacute;nculos humanos que se fortalecen.<\/p>\n<p>Y lo nuevo se inscribe en una construcci&oacute;n&nbsp; anterior, que no busca la improvisaci&oacute;n, sino la creatividad, para seguir caminando sobre bases s&oacute;lidas. Por eso, el encuentro fue tambi&eacute;n un tiempo para compartir lo que cada CIPE estaba realizando en los institutos, en articulaci&oacute;n con los estudiantes, los docentes y las autoridades.<\/p>\n<p>Para finalizar, se enfatiz&oacute; la importancia de <em>la promoci&oacute;n de la participaci&oacute;n estudiantil y del fortalecimiento institucional, <\/em>tarea que compete a todos los actores que se vinculan desde el interior y el exterior de cada instituto.<\/p>\n<p><strong>Seg&uacute;n las propias palabras de los y las CIPEs, Pol&iacute;ticas Estudiantiles es&#8230;<br \/><\/strong><span style=\"color: #333333;\"><em>&ldquo;Posibilidad de movimiento, crecimiento y construcci&oacute;n constante&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Una mirada docente diferente&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;La riqueza de este trabajo es vivir la experiencia de trabajar juntos y a la par con los alumnos&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Crecimiento profesional e intelectual y personal&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Posibilidad de concretar proyectos con los alumnos y la comunidad&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;PE significa para m&iacute; un espacio de encuentro, apertura y crecimiento&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;El camino siempre se construye en base a las nuevas experiencias enriquecidas con los aspectos positivos de las experiencias anteriores&rdquo; <br \/><\/em><em>&ldquo;Una experiencia de aprendizaje en un comienzo, un camino de construcci&oacute;n y crecimiento hoy&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;PE ha ayudado a mi crecimiento profesional y a vivenciar la democracia institucional y el trabajo cooperativo&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;PE abri&oacute; un nuevo espacio en nuestro instituto&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;El desaf&iacute;o de PE me permiti&oacute; alcanzar objetivos compartidos entre compa&ntilde;eros&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;PE en el nivel superior a nivel personal me aport&oacute; una experiencia nueva en cuanto a lo profesional y un constante aprendizaje y crecimiento&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;PE una experiencia enriquecedora y de crecimiento a nivel institucional, personal, profesional y humano&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;La importancia del protagonismo de los actores institucionales en la construcci&oacute;n de un sujeto cr&iacute;tico&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;La l&iacute;nea de pol&iacute;ticas estudiantiles contribuy&oacute; a la construcci&oacute;n colectiva de identidad institucional&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Caminante, estudiante, se hace camino al andar<\/em><em>&#8230; y recorrer, desandar con mis compa&ntilde;eros, construcci&oacute;n de espacios, formas de identidad con la impronta del artista y la constancia del labriego&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Una experiencia de crecimiento y oportunidad donde pude conocer, compartir, aprender, crear y ser agente de cambio&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Desde afuera y criticando todo parece m&aacute;s f&aacute;cil; me gusta lo dif&iacute;cil&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Ser agente multiplicador de participaci&oacute;n institucional&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Alcanzar los objetivos propuestos entre todos los actores institucionales&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;La actividad comprometida del claustro de estudiantes en beneficio del crecimiento de la comunidad escolar y su entorno social&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Aprender y ayudar a construir v&iacute;nculos y posibilidades&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Caminar juntos para crecer y mejorar en el compromiso&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Aprender y acompa&ntilde;ar a la instituci&oacute;n en el mejoramiento de las pol&iacute;ticas de inclusi&oacute;n y participaci&oacute;n estudiantil dentro y fuera de ella&rdquo;<br \/><\/em><em>&ldquo;Logra llevar a cabo todas las acciones previstas como coordinador, y que &eacute;stas logren el mayor &eacute;xito posible en la participaci&oacute;n&rdquo;<\/em><\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El d&iacute;a mi&eacute;rcoles 8 de junio se realiz&oacute; el 2&ordm; Encuentro Provincial de Coordinadores Institucionales de Pol&iacute;ticas Estudiantiles (CIPEs) 2011.&nbsp; All&iacute;, mate de por medio, se renov&oacute; el di&aacute;logo y el trabajo articulado que el &Aacute;rea de Pol&iacute;ticas Estudiantiles de la Direcci&oacute;n de Educaci&oacute;n Superior lleva adelante desde el a&ntilde;o 2008. En primer lugar se &#8230; <a title=\"2\u00b0 Encuentro Provincial de Coordinadores\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/2-encuentro-provincial-de-coordinadores\/\" aria-label=\"More on 2\u00b0 Encuentro Provincial de Coordinadores\">[+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14106"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14106"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14106\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14106"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}