{"id":14094,"date":"2018-08-30T18:19:29","date_gmt":"2018-08-30T21:19:29","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/propuestas-2\/"},"modified":"2018-08-30T18:19:29","modified_gmt":"2018-08-30T21:19:29","slug":"propuestas-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/propuestas-2\/","title":{"rendered":"Propuestas"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1º GRADO<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nSecuencia_para_1gradoChemelloAgrasar<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n Sugerencias_para_la_ensenianza_de_la_Matematica_en_1_grado<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
2º GRADO<\/strong><\/span>  <\/td>\n<\/tr>\n
 \"\"<\/a><\/td>\n1º SECUENCIA 1º parte<\/td>\n<\/tr>\n
 \"\"<\/a><\/td>\n1º SECUENCIA 2º parte <\/td>\n<\/tr>\n
 \"\"<\/a><\/td>\nSECUENCIA MULTIPLICACIÓN_REVISTA TPA<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
3º GRADO<\/strong><\/span> <\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n1º Propuesta Mat 3º grado<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n2ºPropuesta Mat 3º grado<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nActividades para la División en 3° grado<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nANEXO 1º Propuesta Mat 3º grado<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nSugerencias para implementar 3º grado<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
ACTIVIDADES DE DIAGNÓSTICO<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nACTIVIDADES DE MATEMÁTICA PARA DIAGNÓSTICO DE 2°<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 2011 PARA 3° Y DIAGNÓSTICO PARA 4°<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nACTIVIDADES MATEMÁTICA FEBRERO 2011 –  RECUPERACIÓN PARA 2° Y  DIAGNÓSTICO O REPASO DE 3°<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
GEOMETRÍA<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nConsideraciones didácticas sobre la enseñanza de la Geometría<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
GESTIÓN<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
 \"\"<\/a><\/td>\nGrilla para Observación de Cuadernos<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
PRESENTACIONES<\/strong><\/span><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nPRIMERA JORNADA 2013<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nSegunda Jornada 2013<\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
 <\/td>\n <\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nANEXO ÁREA MATEMÁTICA 2011<\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\nConsideraciones generales sobre la enseñanza de la matemática<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1º GRADO Secuencia_para_1gradoChemelloAgrasar  Sugerencias_para_la_ensenianza_de_la_Matematica_en_1_grado     2º GRADO     1º SECUENCIA 1º parte   1º SECUENCIA 2º parte    SECUENCIA MULTIPLICACIÓN_REVISTA TPA     3º GRADO  1º Propuesta Mat 3º grado 2ºPropuesta Mat 3º grado Actividades para la División en 3° grado ANEXO 1º Propuesta Mat 3º grado Sugerencias para implementar 3º grado     … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1090,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14094"}],"collection":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1090"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14094"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14094\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14094"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}