{"id":14019,"date":"2018-08-30T18:18:41","date_gmt":"2018-08-30T21:18:41","guid":{"rendered":"https:\/\/des-mza.infd.edu.ar\/sitio\/nadie-nace-sabiendo\/"},"modified":"2018-08-30T18:18:41","modified_gmt":"2018-08-30T21:18:41","slug":"nadie-nace-sabiendo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/superior-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/nadie-nace-sabiendo\/","title":{"rendered":"Nadie nace sabiendo"},"content":{"rendered":"

 <\/p>\n

<\/p>\n

(volver)<\/span><\/a><\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\n

INFORME FINAL  <\/strong>2010<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

Nombre y número de la Institución<\/p>\n<\/td>\n

\n

Instituto “Nuestra Señora del Rosario”<\/p>\n

05-PT<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

C.U.E.<\/p>\n<\/td>\n

\n

5001013-00<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Nombre del Director de la Investigación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Mario Carro<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Nombre del Proyecto<\/p>\n<\/td>\n

\n

“Nadie nace sabiendo”<\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Código de Proyecto<\/p>\n

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\n

Nº de Resolución del Consejo Directivo de aprobación del Proyecto<\/p>\n<\/td>\n

\n

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 <\/p>\n\n\n\n\n\n\n
\n

Para completar en la oficina de Investigación<\/strong><\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Fecha de presentación<\/p>\n<\/td>\n

\n

30 de Mayo de 2010<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Fecha de tratamiento en comisión de investigación<\/p>\n<\/td>\n

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Resultado del tratamiento<\/p>\n<\/td>\n

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I.DATOS DE IDENTIFICACIÓN  DEL PROYECTO<\/h1>\n

 <\/p>\n

Título: \u00abNadie nace sabiendo”<\/em><\/p>\n

 <\/em><\/p>\n

Tema: La historia escolar previa y la construcción de la subjetividad de los        <\/p>\n

                   futuros  docentes.                                                    <\/em><\/p>\n

Palabras claves: sujeto-subjetividad, , habitus, ideología, sentido común,<\/p>\n

                                  biografía escolar.<\/p>\n

 <\/p>\n

Disciplinas involucradas: Pedagogía, Didáctica, Psicología Educativa.<\/p>\n

Equipo de trabajo Inicial: Prof. Mario Carro, Prof. Elvira Leuzzi<\/p>\n

Modificaciones: sin modificaciones.<\/p>\n<\/div>\n

\nCOMPOSICIÓN ORIGINAL DEL EQUIPO\n<\/p>\n

\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
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Apellido y Nombre<\/p>\n<\/td>\n

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DNI<\/p>\n<\/td>\n

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Cargo<\/p>\n<\/td>\n

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Horas  cátedra semanales asignadas institucionalmente para investigación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Horas cátedra semanales dedicadas a este proyecto<\/p>\n<\/td>\n

\n

Enumerar otros proyectos en los que participa<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

Firma del integrante<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

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\n

1º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

2º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

1º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

2º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

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\n

Director<\/p>\n

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\n

Carro, Mario<\/p>\n<\/td>\n

\n

14.995.533<\/p>\n<\/td>\n

\n

Director<\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/p>\n<\/td>\n

\n

Trayectoria de formación e inserción laboral de los egresados del profesorado para la educación primaria<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Co director<\/p>\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

Leuzzi, Elvira<\/p>\n<\/td>\n

\n

11482823<\/p>\n<\/td>\n

\n

Docente<\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/p>\n<\/td>\n

\n

6<\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/p>\n<\/td>\n

\n

4<\/p>\n<\/td>\n

\n

Trayectoria de formación e inserción laboral de los egresados del profesorado para la educación primaria<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Investigadores Con Formación<\/p>\n<\/td>\n

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\n

Investigadores en formación<\/p>\n<\/td>\n

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\n

Técnicos<\/p>\n

ayudantes<\/p>\n

adscriptos<\/p>\n<\/td>\n

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\n

Colaboradores<\/p>\n

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\n

Alumnos de 1° año<\/p>\n<\/td>\n

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 <\/p>\n

MODIFICACIONES realizadas al proyecto original: sin modificaciones.<\/p>\n

 <\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
\n

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\n

Apellido y Nombre<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

DNI<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

Cargo<\/p>\n<\/td>\n

\n

Horas  cátedra semanales asignadas institucionalmente para investigación<\/p>\n<\/td>\n

\n

Horas cátedra semanales dedicadas a este proyecto<\/p>\n<\/td>\n

\n

Enumerar otros proyectos en los que participa<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n

Firma del integrante<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

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\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

1º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

2º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

1º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

2º cuatr<\/p>\n<\/td>\n

\n

 <\/p>\n<\/td>\n

\n

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\n

Director<\/p>\n

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\n

Co director<\/p>\n

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\n

Investigadores Con Formación<\/p>\n

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\n

Investigadores en formación<\/p>\n

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\n

Técnicos<\/p>\n

ayudantes<\/p>\n

adscriptos<\/p>\n<\/td>\n

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Colaboradores<\/p>\n<\/td>\n

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 <\/p>\n

Firma de aval del Rector\/a,  a la dedicación de horas al proyecto por parte de los investigadores.<\/p>\n

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 <\/p>\n

Unidad Ejecutora<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Institución:                                Instituto “Nuestra Señora del Rosario”<\/p>\n

Nº                                            05-PT<\/p>\n

Otras instituciones involucradas:<\/p>\n

Departamento:                          Lavalle<\/p>\n

        Domicilio:                                  Beltrán 192<\/p>\n

        Localidad:                                 Villa Tulumaya<\/p>\n

        Teléfono:                                  4941414<\/p>\n

        Fax:                                           4941414                                      <\/p>\n

        E\/mail:                                     nsrosario@nttc.com.ar<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Director:                                   Mario Carro<\/p>\n

        Domicilio:                                  Beltrán 192<\/p>\n

        Localidad:                                 Lavalle<\/p>\n

        Teléfono:                                  4941414                    <\/p>\n

        Fax:                                         4941414<\/p>\n

        E\/mail:                                     nsrosario@nttc.com.ar<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

II- Resumen (aproximadamente 200 palabras)<\/h3>\n

 <\/p>\n

Este proyecto intenta conocer continuidades y rupturas, presentes durante la trayectoria escolar de los alumnos ingresantes al Profesorado de Educación Primaria, respecto de las concepciones pedagógicas que han ido elaborando sobre lo que significa aprender y acerca de las estrategias de estudio preferidas; los modos de hacer y de relacionarse con el conocimiento que han construido, a partir de las biografías escolares de los sujetos alumnos que  ingresan al primer año de la formación inicial como docentes.<\/p>\n

 <\/p>\n

La investigación se sitúa en el Departamento de Lavalle, Mendoza, contexto espacial, socio-histórico, al que pertenecen los alumnos –población de estudio- y en el que se han constituido como sujetos históricos y socio-culturales en su trayectoria vivida.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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Volver a <\/span><\/a><\/a>
<\/strong><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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